フン・ヴァン・トイ先生（左）は生徒たちと一緒にパフォーマンスに参加した。
音楽と歌声が広く響き渡るよう、ランソン出身の若者たちが、この独特な伝統芸術を情熱的に、そしてたゆまず守り続けている。その一人であるフン・ヴァン・トイ先生は、現在、中高生が通うヴァン・クアン民族寄宿学校の副校長を務めている。
フン・ヴァン・トイ氏は、革命の伝統が豊かなヴァン・クアンで生まれ育ちました。テン歌とティンリュートを人生の目的と捉え、トイ氏はこの芸術形式への情熱を胸に成長し、独学でその追求に専念しました。「8歳から10歳まで、 ランソンラジオで放送されるテン歌に魅了されました。当時はただじっと耳を傾け、楽器を演奏して一緒に歌う練習をしたいと切望していました。自分で種を育てて世話をし、ついにひょうたんを手に入れたとき、思い切って父に楽器を作ってくれるよう頼みました。それ以来、ラジオでテン歌が放送されるたびに、じっと座って楽器を演奏し、一緒にハミングしました。当時は誰も教えてくれませんでした。ただ耳を傾け、演奏する音符を一つ一つ見つけていったのです」とトイ氏は語りました。
1990年、フン・ヴァン・トイ氏はベトバック教員養成大学の入学試験に合格し、文学を専攻しました。1994年に卒業後、トイ氏は（旧）ヴァンクアン地区のルオンヴァントリ高校に赴任し、若者の育成と指導というキャリアの基礎を築きました。2008年頃から、トイ氏は職人を招き、生徒や教師にテン歌唱を教える多くの講座を開催しました。ルオンヴァントリ高校のテン歌唱グループは、ランソン省教育訓練局主催の「青春のメロディー」コンクールに参加し、数々の賞を受賞しています。
2020年、トイ氏はヴァン・クアン民族寄宿学校（中高生対象）に着任した。長年にわたり、主にタイ族とヌン族の子供たちと接してきた彼は、ほとんどの生徒がテン族の民謡を歌えないことに気づいた。歌える生徒もいたが、ティン族の琴を演奏できない生徒もいた。その結果、伝統的な旋律は学校行事や文化イベントから次第に姿を消していった。
故郷のアイデンティティと誇りの象徴とされる伝統芸術が徐々に失われつつあることを憂慮したトイ氏は、テン歌唱を学生コミュニティに取り戻すための復興の旅に出ることを決意した。覚えやすい構造とリズムを持つテンのメロディーを集め、学校のラジオ番組に取り入れることから始め、文化プログラムやグループ活動で学生たちがテン歌唱について学び、参加することを奨励し、学生たちがこの芸術形式に親しみ、心地よく感じられるようにすることが最優先事項であるとトイ氏は考えた。そうすることで、学生たちは徐々にこの伝統芸術を愛し、理解するようになるだろうと考えたのだ。
当初、彼が個人的に指導していた歌唱クラブにはわずか16人の生徒しか登録しなかったが、教師は諦めずに、生徒たちが練習できるように楽器や打楽器セットを熱心に借りてきた。生徒たちが徐々に音符に慣れ、最初のメロディーを流暢に歌えるようになると、彼はクラブのモデルを発展させ続け、旧ヴァン・クアン地区のより多くの生徒に歌を届けられるようにした。
ヴァン・クアン民族寄宿制中高一貫校の9年生、ホアン・コン・チュー君は、トイ先生が指導するテン歌唱・ダンティン演奏クラブに熱心に参加しており、6年生から現在に至るまでの学習を通して、タンボック様式とタンナム様式の歌を自信を持って歌えるようになったと語った。テン歌唱・ダンティン演奏のレッスンは毎回、彼にとってリラックスと喜びをもたらしてくれる。自由時間には楽器を演奏することで大きな安らぎを感じ、故郷と人々への愛着が深まるという。
「トイ先生の熱心な指導のおかげで、私はこの科目に徐々に魅了されました。今では、パイタン、チャウ、カイホア、カイビョックといった舞踊を流暢に踊ることができます」と、ヴァンクアン民族寄宿制中等高等学校の8年生、ベ・ティ・ミン・ホンさんは語った。
トイ先生が指導するテン歌唱・ダンティン演奏クラブは、6年の活動を経て、学校の生徒の70%以上が少なくとも1曲のテンのメロディーを演奏できるようになるのに貢献しました。今では、生徒たちは自信を持って地元の主要なイベントでテンを歌い、ダンティンを演奏することができます。
「一般教育カリキュラムの地方教育科目にテン歌唱を取り入れたこと、そしてフン・ヴァン・トイ氏のような教師たちの献身的な努力のおかげで、ランソン省の多くの学校がテン民謡やティンリュートの旋律を保存することができ、それによってランソンのタイ族とヌン族の美しい伝統的価値観と独特の文化的特徴を次世代に伝えることができています」と、ランソン省教育訓練局長のホアン・クオック・トゥアン氏は述べた。
出典：https://nhandan.vn/nguoi-giu-lua-hat-then-xu-lang-post943961.html
コメント (0)