採用先が不足し、専門学校に解決策が見つかる

数百校が19,000人の生徒を対象

ホーチミン市教育訓練局のデータによると、ホーチミン市では今年、9年生を卒業し10年生の試験を受ける生徒は88,772人になると予想されており、前年度に比べて約29,000人の減少となる。高等学校の設備と公立10年生教育の需要に基づき、今年の公立10年生の入学目標は約7万人で、約78.8％を占める。

大学や中等学校は、募集元を増やすためにさまざまな解決策を模索しています。

写真：マイ・クイエン

一方、2023～2024年度には9年生を卒業する生徒が114,601人となり、公立10年生の目標は76,735人で、67％を占める。

したがって、2024年に公立の10年生に入学せず、非公立の高校、専門学校、継続教育センターに通う生徒が37,866人いたとすると、今年はその数は約19,000人になります。

ホーチミン市には現在、約100校の非公立高校があり、さらに中学校卒業生も入学させる生涯学習センターや大学、中等学校も数百校ある。

ラムドン省教育訓練局職業教育・継続教育部のグエン・ドゥック・フオン部長は、ここ数年、同省の公立10年生への入学定員は、総生徒数2万2000人超のうち約80％であると語った。また、生徒の6.6%は民族寄宿学校、専門学校、非公立高校に通っています。

同地域の専門学校の募集人員は全体の13％強、約2,900人程度にとどまっている。州全体では大学が 4 校、中等学校が 2 校あり、職業教育および継続教育センターも数十校あります。

バリア・ブンタウ省教育訓練局長のトラン・ティ・ゴック・チャウ氏は、生徒や保護者は依然として大学進学のために10年生でも勉強を続けたいと考えているため、中学校卒業後すぐに積極的に専門職の勉強をしようと決める生徒の数は多くないとコメントした。同州の2024年度の公立10年生の入学者数目標は1万3671人で70％を占めており、今年の割合も同様となっている。

他の科目からの採用源を増やす方法を見つける

ベトジャオ中学校のトラン・フオン校長は、「中学校卒業生の80%が本校で全日制の中等教育を受けています。ホーチミン市は今年、9年生の生徒数を約2万9000人削減し、公立高校10年生の定員を増やしました。このことは、この層の生徒を受け入れている中等学校や大学にとって、間違いなくプレッシャーとなるでしょう」と述べました。

トラン・フオン師範によると、この困難な現実を改善することに貢献するために、学校は市場のトレンドに従い、中級レベルで需要のある職業についてのコミュニケーションに重点を置いています。 「特に、中学校を卒業して大学に進学することのメリットとして、政府の政令81号に基づいて1コースあたり4,000万ドン以上の国家支援を受けられること、高校卒業試験を受けることができること、通常の大学で学ぶ場合の知識量（1年間の学習に相当）の20％が削減されることが、保護者と生徒への情報です」とフオン氏は語った。

また、採用ソースの拡大を図るため、転職や仕事のスキルアップのために学びを深めたい社会人もターゲットにしています。 「学校は、夜間や週末に学習するなど、学生の勤務時間に合わせた柔軟なカリキュラムを設計します。忙しい人のために、オンラインコースや理論レッスンも用意します」とフオン氏は説明した。

「上記の困難に直面して、職業学校は、中学校卒業後に職業訓練に参加することによる時間の短縮、費用の節約、労働市場への早期参入といったメリットと価値を保護者と生徒が明確に理解できるよう、強力なコミュニケーション活動を強化する必要があります。同時に、職業学校は訓練の質を強力かつ包括的に改革し、生徒と保護者が達成したい価値観への対応を強化する必要があります」と、ビエン・ドン・カレッジのファン・ティ・レー・トゥー副校長は述べています。

さらに、木先生によると、学校は最近、両親の希望に応じて専門学生が高校卒業試験に参加できるように、高校の文化研修の組み合わせを推進しているという。同校はまた、2018年度の一般教育プログラムに従って、職業に文化的知識を応用するモジュールと、文化的学習に職業的知識を応用するモジュールで職業教師と文化教師を連携させ、興味を高め、プレッシャーを軽減しています。同校はまた、大学と連携して学生に高等教育への編入の機会を与え、また労働者や復員軍人向けの職業訓練プログラムを充実させて募集先を増やしている。

ホーチミン市工科大学では、労働者、失業中の大学卒業生、失業者、転職を希望する労働者向けの職業訓練コースも開発しています...

公立の職業教育機関は、合理的、効率的、オープンかつ柔軟な方法で配置・組織され、すべての人々が生涯学習のニーズに応じて職業教育サービスにアクセスし、享受する機会が創出されます。

写真: マイ・クイエン

職業学校ネットワークの再編

多くの職業学校が生徒募集に苦労しているという現実に直面して、教育訓練省職業教育・継続教育局のファム・ヴ・クオック・ビン副局長は、職業学校は質を高め、積極的にコミュニケーションを図り、学習者へのアプローチ方法を変え、実際の要件を満たすようにカリキュラムを変える必要があると述べた。

ビン氏は、目指されている解決策の一つは、2023年の首相の決定に従って職業教育ネットワークを再計画することだと述べた。この計画によれば、公立職業教育機関は合理的、効率的、オープン、かつ柔軟な方法で配置・組織され、すべての人々が生涯学習のニーズに応じて職業教育サービスにアクセスし、享受する機会が創出される。同時に、質が階層化され、労働市場と国際統合の要件を満たす訓練の規模、構造、品質が確保されます。社会化を促進し、企業、組織、個人が職業教育の発展に投資するための好ましい条件を創出します。

具体的には、2030 年までに、公立大学 260 校、中等学校 110 校、私立大学 120 校、中等学校 280 校を含む、大学 380 校、中等学校 390 校が設置される予定です。計画が承認された時点で、国内には 412 校の大学と 435 校の中等学校が存在していました。したがって、2030 年までに大学 32 校と中等学校 45 校が削減されることになります。

トラン・フオン氏によると、職業教育ネットワークを再計画し、公立学校を削減することで、私立学校の入学者数を増やす機会が生まれる可能性があるという。

ファン・ティ・レー・トゥー師はまた、今後、職業教育ネットワークが再計画され、公立学校が削減される際には、授業料や入学者数などの面での競争を減らすために非公立学校を支援する機会にもなると考えています。

職業教育の重要な方向性

教育訓練省が5月16日に開催した2025年入学会議で、ホアン・ミン・ソン副大臣は職業教育（VET）と継続教育（CET）の入学における効率、質、公平性を改善するための重要な指示を示した。

職業教育と継続教育の採用業務を統一し、同期化します。当面は、各大学は従来の入学方式を継続しつつ、将来的には共通システムに積極的に参加できるよう大学入学モデルを研究していくことになるだろう。

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最近、教育訓練省も、教育法のいくつかの条項を改正および補足する法案を発表した。この草案では、中等学校の概念はなくなり、職業中等学校に変更され、職業中等学校が国家教育制度の教育レベルとして追加される。職業高校では、職業に関する知識と高校のカリキュラムに関する知識を統合します。

専門家らは、この法律が施行されれば、高校と専門高校の区別がなくなるだろうとも指摘している。職業高校卒業生と高校卒業生は、同じ資格を持ち、さらなる教育、雇用、キャリア開発の機会に対して平等な権利を持ちます。これにより、高等教育の促進に貢献し、専門学校への入学がより魅力的になるでしょう。

出典: https://thanhnien.vn/nguon-tuyen-ngay-cang-it-tim-giai-phap-cho-truong-nghe-185250520190528481.htm