11月18日、ベトナム教師の日（1982年11月20日～2024年11月20日）42周年を記念し、 教育訓練省はハノイ国立大学および経済大学（ハノイ国立大学）と連携し、教師および教育管理者の代表者との会合を開催しました。また、ハノイ国立大学には、創立50周年を記念して三等労働勲章が授与されました。ト・ラム書記長が会合に出席し、スピーチを行いました。
会議で演説したト・ラム書記長は、近年の教育界全体、教師、そして教育管理者による教育・研修イノベーションの成果を祝福し、称賛しました。同時に、11月20日のベトナム教師の日を機に、全国の教師の世代に心からの深い感謝と祝福の意を表しました。
書記長は、「世界は今、画期的な変革期にあり、教育革新は世界的な潮流となっており、ベトナムもこの潮流から外れることはできない」と述べた。党創立100周年、建国100周年という戦略目標の達成、国を躍進の時代、繁栄の時代へとしっかりと導き、世界の列強と肩を並べるには、優秀な人材育成が引き続き第13期中央委員会第10回中央委員会で戦略的突破口として位置付けられ、教育革新は第14期中央委員会の任務であり、戦略的解決策でもある。
書記長は、現在注力すべき最高の目標は「教育訓練革新事業を完遂し、第14回党大会期間中に国家成長時代における国家建設と防衛の人材育成の目標を達成すること」であると強調した。
目標設定の根拠について、書記長は、今から第14回党大会終了までの間に教育訓練の革新事業を完遂することは困難で挑戦的な課題であるが、大衆教育運動から得られた貴重な教訓は、明確な目標、賢明な政策、そして創造的なアプローチがあれば成功できるという確固たる信念を強めていると指摘した。中央宣伝部は教育訓練省と連携し、これらの教訓と現状を踏まえ、大衆教育運動を早急に徹底的に研究し、この問題を政治局に提言すべきである。
書記長によると、この目標を達成するための最優先事項は、社会主義人民の育成に注力することである。人格、倫理、生活習慣、法律知識、そして公民意識の育成に重点を置く必要がある。文化、伝統、そして国民倫理といった基本的価値、すなわち人類文化の真髄、マルクス・レーニン主義の中核的かつ人道的価値、ホー・チ・ミン思想、党の綱領と方針に重点を置く。同時に、少数民族の言語と文字の教育、ベトナム語の教育、そして海外のベトナム人への民族文化の普及にも力を入れる。
目標実現のための措置と方法について、事務総長は、国家の発展の観点と目標を綿密に踏まえ、各機関、部署、組織、企業からの指示に基づき、学校と連携してニーズと研修内容を確定するよう提言した。同時に、大学教育と大学院教育において、教育と科学研究を密接に融合させ、教員が自らが教える分野の科学者でもあるようにする。併せて、教育内容と教授法を合理化、現代化、実用化の方向へ強力に刷新し、学習者の知識、技能、資質を高め、実践を増やし、知識を実践に応用する。実践学習を重視し、達成感の病と闘う。大学教育を、知識の習得を主な目標とする教育から、技能の習得、学び方、考え方の指導へと強力に転換し、地域および国際教育地図におけるベトナム教育の順位向上に努める。
緊急課題として、書記長は、特に遠隔地や少数民族地域における識字率の完全な改善と「デジタル教育の普及」運動の展開に向けた解決策を要請した。しかし、現実には、政府機関の職員を含む多くの人々がデジタル変革について十分な理解を持っていない。一方、政治局は国家デジタル変革に関する決議を審議し、採択することを決定した。
この決議を成功裏に実施するため、事務総長は、デジタルトランスフォーメーションに関する基礎知識を全人民に速やかに普及させるよう要請しました。これは喫緊の課題です。同時に、関係各位は、一部の大都市、工業団地、人口密集地域、山岳地帯における学校と教室の不足状況の検討と徹底的な解決に注力し、学校と教室の整備を強化するとともに、僻地や少数民族地域では教師の宿舎を確保する必要があります。各機関と地方は、党が示した決議に基づき、国家予算の教育予算が国家予算支出総額の少なくとも20％を占めるようにする必要があります。教育訓練開発への投資を非国家資源に呼び込むためのメカニズムと優遇政策を整備する必要があります。同時に、人民に依拠し、人民の力を結集し、人民が共に教育に取り組むよう組織化し、最小限のコストで最大限の効率を実現する必要があります。
事務総長は、情熱と熱意があり、熟練した、知識が豊富で、知識を伝えることができ、学習意欲があり、革新的で、学生が学び従うべき真の模範となるような、徳と才能のある教師と教育管理者のチームを構築することに重点を置くことを提案した。その数は十分であり、組織は一貫しているとした。
書記長は、偉大なホー・チミン主席の願いを実現するため、我々は歴史の門戸に立っていると強調した。そして、教育訓練改革の任務を成功裡に遂行することによってのみ、この偉業を成し遂げることができる。この栄えある責任を果たすには、多大な努力、力強い突破力、そして党、人民、軍全体、そして何よりも党の指導下にある教師と教育管理者のチームの一致団結した努力が必要である。
ト・ラム事務総長は、勤勉さと才能の尊重の伝統を持つ国と国民、仕事を愛し、犠牲をいとわず、職業に献身する献身的な教師チーム、そして政治システム全体の断固たる一致した参加があれば、教育分野全体があらゆる困難を克服し、あらゆる課題を克服し、教育訓練改革を成功裏に遂行できると信じている。
この機会に、事務総長は、経済大学が訓練、科学研究、技術移転に貢献し、社会主義建設と祖国防衛に貢献したとして、同大学に三等労働勲章を授与した。
グエン・キム・ソン教育訓練大臣は会議で報告し、約40年間の革新、特に第11期党中央委員会決議第29-NQ/TW号の指示の下、教育訓練分野における根本的かつ全面的な革新を10年間実施してきたことにより、教育訓練分野は大きな変化を遂げ、多くの重要な成果を達成したと述べた。現在、ベトナムの241の大学には、最新の職業を含む、世界の職業リストに掲載されているほとんどの職業について、専門家と訓練機関が配置されている。国際科学誌に認定され、掲載された訓練プログラムの数は急増しており、多くの高等教育機関と訓練グループが地域および世界で高い評価を得ている。教育方法、学習方法、試験、テスト、教育の質の評価は現代的な方向に革新され、ますます充実し、効果的になっている。教育施設と設備は改善され、教育革新の要件を最初から満たしている。
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出典: https://daidoanket.vn/tong-bi-thu-to-lam-nhanh-chong-pho-cap-tri-thuc-co-ban-ve-chuyen-doi-so-cho-toan-dan-10294756.html
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