IQの高い子供は、これらの4つの風変わりな行動をとることが多いです。

多くの著名な科学者や発明家は、若い頃には「風変わりな」行動をとっていました。例えば、天才アルベルト・アインシュタインは、記憶力が悪く、他人の言ったことを必ずしも覚えていなかったため、若い頃はよく「愚か者」と呼ばれていました。誰もがアインシュタインは大人になって無能になるだろうと思っていましたが、予想外に彼は世界的な物理学者になりました。

アインシュタインは有名になった後、インタビューで記憶力の悪さについて質問に答えました。

アインシュタインは、記憶力が悪いのではなく、単に書物の知識や他人の言葉など、役に立たないと考えるものを覚えたくないだけだったと認識していたようです。彼は研究に集中するために自らを抑制し、 外界に煩わされることを避けていました。この並外れた自制心が、彼の偉業へと繋がったのです。

アインシュタインのように「記憶力が悪い」子供を見ると、多くの親は「頭が良くない」と考えるでしょう。こうした偏見は、親が意図せずして「天才」を育てる機会を逃してしまう原因となっています。実際、IQの高い子供は、様々な面で「奇抜な点」を示すことがよくあります。親は注意深く観察し、「天才」を軽視すべきではありません。

したがって、IQの高い子供は、次のような「風変わりな特徴」を持つことが多いです。

1. 新しいものや興味深いものに惹かれる

ほとんどの子供は先生の言うことに従います。しかし、中には「異常な」行動、集中力の欠如、先生の話を聞かない、新しいものや興味深いものにすぐ惹かれるといった行動を示す子供もいます。こうした行動は大人の目には悪い行動に見えるかもしれませんが、実際には子供自身の観察力の発揮なのです。

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2. 小さなものを観察するのが好き

子どもたちは小さなものを観察するのが大好きです。例えば、地面でアリが動いていると、子どもたちは座ってじっと見つめるかもしれません。

親は、子どもが学んでいることが意味のあることかどうかに関わらず、この時期に干渉すべきではありません。ただ、子どもが自由に成長できるようにさせてあげましょう。これが最大の理解です。

3. 何かを長時間見つめ続けることが多い。

人間の脳は常に動き続けています。しかし、子どもがぼんやりと何かを見つめているとき、それは何も考えていないということではありません。特に何かを長い間見つめている場合はなおさらです。もしかしたら、好奇心を掻き立てるような何かを観察したり、考え事をしているのかもしれません。

4. 見知らぬ人や環境の変化に敏感

赤ちゃんは見慣れない場所にいると泣き出し、見知らぬ人を避けます。これは必ずしも内向的な性格の表れではありません。赤ちゃんが見知らぬ人や見慣れない環境に素早く反応できるのは、単に赤ちゃんの警戒心が強く、知能が高いことを示しているだけです。

子どもが「高IQ」の潜在能力を持って生まれた場合、親は子どもの能力を長期的に伸ばせるよう、適切な教育を施し、その能力を最大限発揮させる必要があります。適切な教育が行われなければ、子どもの発達を阻害することになります。

では、知能の高い子どもの潜在能力を最大限に引き出すにはどうすればよいでしょうか？まず、子どもの「癖」を責めないでください。もし子どもがアリを観察するのが好きなら、そのまま座らせてあげてください。次に、子どもが新しいことを学ぶ機会を積極的に作り、積極的に促しましょう。

親が子どもの才能に気づいたら、職業的に成長する機会を作ることができます。子どもはアイデアを持っていても、それを実行する勇気がないこともあります。だからこそ、親は子どもを励まし、励ましてあげるべきです。さらに、子どもにメモを取り、 発見したことを記録する方法を教えるべきです。

出典: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/nhung-dua-tre-iq-cao-thuong-co-4-hanh-vi-lap-di-nay-172240520111731676.htm