多くの著名な科学者や発明家は、子供の頃に「風変わりな」行動を見せていた。例えば、天才アルバート・アインシュタインは、記憶力が悪く、他人の言ったことを必ずしも覚えていられなかったため、子供の頃はよく「バカ」と呼ばれていた。誰もがアインシュタインは成長しても無能な人間になるだろうと思っていたが、意外にも彼は世界的に有名な物理学者になった。
アインシュタインは有名になった後、インタビューで自身の記憶力の悪さについて質問された。
アインシュタイン自身は、記憶力が悪かったのではなく、本から得た知識や他人の言葉など、役に立たないと思ったことを覚えたくなかっただけだったのだ。彼は研究に集中するために自らを律し、 外界からの邪魔を避けていた。この並外れた自制心が、彼の偉大な業績につながったのである。
アインシュタインのように「記憶力が悪い」子供の場合、多くの親は「頭が良くない」と思い込んでしまうかもしれません。しかし、こうした偏見は、親が子供の「才能」を伸ばす機会を逃してしまう原因となります。実際には、高いIQを持つ子供は、様々な面で「個性的な」一面を見せることがよくあります。親は注意深く観察し、子供の「才能」を無理に抑えつけようとしないことが大切です。
したがって、IQの高い子供はしばしば次のような「風変わりな特徴」を示す。
1. 新しいものや刺激的なものに惹かれる。
ほとんどの子どもは先生の言うことを素直に聞きます。しかし、中には集中力に欠けたり、先生の言うことを聞かなかったり、新しいものや刺激的なものにすぐに興味を示したりといった、「普通とは違う」行動をとる子どももいます。こうした行動は大人から見れば悪いと思われがちですが、実は子どもが観察力を発揮している証拠なのです。
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2. 細かい部分を観察することを楽しむ。
子供たちは小さなものを観察するのが大好きです。例えば、地面をアリが動いているのを見つけたら、じっと座って見つめるかもしれません。
この段階では、親は干渉すべきではありません。子供たちが学んでいることが有意義かどうかに関わらず、自由に成長させてあげるべきです。これこそが、最も深い理解の形なのです。
3. 長時間何かをじっと見つめることが多い。
人間の脳は常に絶えず活動しています。しかし、子供がぼんやりと何かを見つめているからといって、必ずしも何も考えていないとは限りません。特に、子供が長時間何かを見つめている場合はなおさらです。何かについて考えていたり、好奇心をそそる何かを観察しているのかもしれません。
4. 見知らぬ人や環境の変化に対する過敏性。
見慣れない環境に入ると泣き出し、見知らぬ人を避ける赤ちゃんは、必ずしも内向的というわけではありません。見知らぬ人や見慣れない環境に素早く反応できるということは、単にその子が非常に警戒心が強く、知能が高いことを示しているのです。
生まれつき高い知能指数（IQ）の素質を持つ子どもは、その能力が長期的に伸ばせるよう、親が適切な養育と教育を行う必要があります。不適切な子育ては、子どもの発達を阻害することになります。
では、知能の高い子どもたちの潜在能力を最大限に引き出すにはどうすれば良いでしょうか？まず、彼らの「風変わりな」興味を否定しないことです。アリを観察するのが好きなら、そうさせてあげましょう。次に、新しいことを学ぶ機会を与え、励ますことが大切です。
親は、子どもに才能があることに気付いたら、その才能を専門的に伸ばせる機会を作ってあげることができます。子どもはアイデアを持っていても、それを追求する勇気がない場合もあります。親は子どもを励ますべきです。さらに、親は子どもにメモの取り方や発見したことを記録する方法を教えるべきです。
コメディアンのチュオン・ジャンは、娘に教えることを最優先事項としており、それは賢明な親なら誰もが憧れることだ。出典: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/nhung-dua-tre-iq-cao-thuong-co-4-hanh-vi-lap-di-nay-172240520111731676.htm
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