ホーチミン市経済技術大学での職業訓練 - 写真:NHU HUNG
サイゴン工科観光大学の副校長、ヴォ・コン・トリ氏によると、今年の9歳以上教育システムの入学状況は多くの課題に直面しているという。
最大の理由は、ホーチミン市が2025~2026年度に中学校卒業生の最大80%を公立高校に入学させる計画であり、昨年は65%だった。
決して小さな挑戦ではない
トリ氏は、これにより専門学校、継続教育センター、私立学校の残りの生徒数はわずか20%程度にとどまると分析した。
中学校卒業見込みの生徒数は約88,772人であり、71,000人以上の生徒が公立高校の10年生に入学する機会があり、9+システムの募集元が狭まっています。この現実は、専門学校が生徒を見つけるのに大きなプレッシャーを生み出します。
グエン・タット・タン中等学校の校長であるホアン・クオック・ロン博士は、今年の9+システムの生徒数は昨年よりも大幅に少なく、公立10年生の定員比率による課題もあると語った。
ホーチミン市が公立10年生の定員を80%に増やしたことで、中等学校、大学、継続教育に「割り当てられる」のは9年生のわずか20%だけになる。
職業教育分野の大学も入学者確保のために競争している状況では、中等学校は迅速に適応しなければ敗北する可能性がある。
大学の代表者は、今年は大学と中等学校の制度が労働・傷病兵・社会省から教育訓練省に移管される特別な年であると語った。
大学側は移行に先立ち、一時的に「ペースを維持している」とし、新たな専攻の開設やプログラムの拡大を急ぐつもりはないと述べた。学校は、より適切な措置を講じるために、新しい運営組織からのさらなる指示を待つことになる。
専門学校も変わらなければなりません。
サイゴン工科大学のホアン・ヴァン・フック学長は、採用源の難しさに加えて、職業学校も積極的に自ら変化する必要があると述べた。
「学校は、高校10年生の公立試験に不合格になった生徒の登竜門というイメージを維持することはできません。むしろ、最初から生徒たちが学校を選ぶように、学校の魅力を引きつけるような変化を起こす必要があります」とフック氏は述べた。
フック氏によれば、これらは学習期間の短縮、早期卒業、安定した仕事、卒業後の多様な発展方向などの利点となる可能性があるという。
そのためには、学校は開発戦略を調整し、教員の質を高め、施設を改良し、教育方法を革新し、成果を確実にするために企業との連携を拡大する必要がある。
さらにフック氏は、韓国、日本などの労働者募集パートナーとの国際協力も、困窮している学生の労働力輸出への扉をさらに開くのに役立つと述べた。そのおかげで、学習者はより多様で実践的なキャリアの選択肢を持つことができます。
修士号ホーチミン市国際大学のグエン・ダン・リー校長は、9+システムで学ぶことを選択した生徒にとっての付加的なメリットとして、ソフトスキルの内容を強化する学校の積極的な取り組みを挙げた。
たとえば、リーダーシップ スキル プログラムは、9+ システムの学生向けのトレーニング プログラムに含まれています。
「私たちは定期的に各職業に関する専門セミナーを開催し、学生がより多くの視点を獲得し、自分のキャリア選択を理解できるように支援しています」とリー氏は語った。
さらに、学校は教育の質を向上させるために特定の科目の教師の研修にも重点を置いています。
授業内アクティビティや課外クラブなどの英語プログラムが強化され、生徒の自信を高め、将来にさらなるチャンスが生まれます。
リー氏によると、採用元がますます狭まる中で、職業学校がその価値を証明し、学習者を引き付けるには、訓練内容と方法を絶えず革新していくことが大切だという。
生徒と保護者へのアプローチにおける革新
修士号ヴォ・コン・トリ氏は、学校は生徒と保護者に対するアプローチを革新することを目指していると語った。中学校レベルからカウンセリングセッションを開催し、学校での実践的な体験活動を組み合わせています。さらに、学校ではソーシャル ネットワーク、ライブ ストリーム、ビデオ クリップなどのデジタル プラットフォームを活用して、情報をより鮮明かつ簡単に伝えています。
授業料政策に関する懸念
ホーチミン市人民評議会は2025年2月の第21回会議で、2025~2026年度のすべての就学前児童、公立・私立の高校生、継続教育学生の授業料を支援する決議を可決した。
高等学校継続教育システムの授業料支援額は、地域に応じて1人当たり月額10万~12万ドンの範囲です。
しかし、財政的に自立している専門学校の中には、この人道的な方針に柔軟性が含まれていないのではないかと懸念を表明した学校もあった。
テクノロジーIIカレッジの校長であるブイ・ヴァン・フン准教授は、現在、同校の9+プログラムの学生は、政府の決議81号に従って職業訓練の授業料が免除されていると語った。高等学校継続教育制度における文化プログラムの授業料は、現在でも学校によって決定され、講師に支払われる実際のレベルに応じて徴収されます。
同氏によると、自治学校が現実に応じて柔軟に調整することを認めずに、市が生徒1人あたり月額10万〜12万ドンの固定授業料支援レベルを規定した場合、9+システムでの教育活動を維持することが困難になるという。
例えば、彼の学校では現在、文化プログラムの授業に約 15 万ドンの費用がかかっていますが、補助金が生徒 1 人あたり 12 万ドンだけであれば、明らかに損失です。
「今回のケースでは、私たちのような自治学校が積極的に財政のバランスを取り、研修の質を維持できるよう、より柔軟な仕組みが本当に必要です」と彼は述べた。
出典: https://tuoitre.vn/nhung-ly-do-truong-nghe-so-khong-co-dau-vao-20250502231339427.htm
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