ベトナム人女性准教授が中国のトップ大学でAIを教える

数学と研究に対する情熱から、Nguyen Cam Tu 氏は中国初の AI (人工知能) トレーニングスクールの 1 つで教鞭をとるようになりました。

グエン・カム・トゥ（40歳）は、南京大学人工知能学院の准教授です。この学校は、中国のアイビーリーグとみなされる、国内で最も優秀な9つの大学からなるC9グループに属する学校です。 THEの2024年大学ランキングによると、南京大学はアジアでトップ20、世界で73位にランクされています。

Tu 氏の研究分野は会話型 AI です。彼女は、人間の会話をシミュレートできる AI システムの研究と構築について学生に教え、指導しています。 Tu 氏は、EMNLP、IJCAI、TKDE など、世界有数の科学会議や学術誌で発表された 50 本以上の論文の著者でもあります。

「教授になるという目標は立てませんでした。ただ昨日よりも良い仕事をしようと努力しただけで、すべてが自然にうまくいきました」とトゥさんは語った。

トゥさんはかつて数学を専攻していた学生で、現在はハノイ国立大学の自然科学優秀者向け高等学校に通っている。高校卒業後、彼女はハノイにあるベトナム国家大学工科大学で情報技術を学ぶことを選択しました。 Tu 氏によると、この業界では計算スキルと実用的なアプリケーションの両方が求められます。

北部と中部地域で自然科学の「専門家」が多数いる環境で勉強した Tu さんは、情報技術を専攻し、K46 クラスの卒業生代表として優秀な成績を収めました。その後、ある企業でテクノロジー製品の製造を担当しました。しかし、わずか1年ほど働いた後、トゥ氏は研究に戻り、やはり工科大学で修士課程を修了した。

「新しいことを探求できるので、研究の方が好きです。大変ではありますが、本当に追求していきたいです」とトゥさんは語った。

研究に転向してからは、外国人講師と話したり協力したりする機会が多くありました。 Tu 氏は、日本の東北大学の教授陣の方向性が開発の方向性と似ていることに気づき、2008 年に同大学でコンピューターサイエンスの博士研究を行いました。また、Google Japanでも勤務し、数々の人工知能アプリケーション開発プロジェクトに携わった。

この間、屠氏は中国における人工知能研究、特に当時AI界の新星であった周志華教授の研究にも注目していた。彼女は、ベトナムに似た文化への興味と、ダイナミックな研究環境に対する認識から、2011年に日本でのプログラムを修了した後、次の目的地として中国を選択しました。

2012年、屠氏は南京大学に行き、周志華教授の指導の下で博士研究員として研究を行った。 4年後、彼女は南京大学ソフトウェア研究所で教鞭をとり始めました。

最初、Tuさんは言語の壁にぶつかりました。彼女は英語で教えているが、授業後に個人的に中国語で話す生徒もいる。それを支援するために、Tuさんは中国語でのコミュニケーションを学び、教えながらの会話を通じて徐々にリスニングとスピーキングのスキルを向上させていきました。しかし、生徒たちがTuさんの発信するメッセージを理解できず、「半笑い半泣き」の状況がまだある。トゥ氏は何度も、テキストメッセージを送る代わりに学生たちに電話をかけ、直接話をした。

「南京で教える上で一番良い点は、生徒たちが皆とても勤勉で優秀だということです。彼らから多くのことを学べます」とトゥさんは語った。

3年後、Tu氏は中国初のAIトレーニング機関の1つである南京大学の新設校であるAIスクールに転校した。トゥ氏はこれが彼のキャリアの中で最も困難な時期だったと語った。彼女は新しい研究グループを立ち上げて指導し、多くの科目のカリキュラムの枠組みの構築に参加する必要がありました。

Tu 氏が最も興味を持ち、興味深いと感じながらも非常に懸念している主題は、人工知能の倫理です。世界には類似の科目があまりないので、Tu だけでなく学校の講師も何を教えればよいかわかりません。 Tu は、AI だけでなく、哲学、社会、法律に関する多くの文書を読まなければなりませんでした。その後、彼女は、AI が社会に与える影響や、AI を使用する際のプライバシーと平等の問題など、コースの主要なトピックを考え出しました。

「このテーマは工学とは直接関係ないが、私の視野を大きく広げてくれました」とトゥ氏は語った。

Tu氏によると、南京大学は機械学習と強化学習理論の基礎研究が最も強いという。講師は、学校の強みを宣伝するとともに、世界が関心を持つ新しいトレンドを把握する必要があります。 Tu 氏は、言語機能を備えた AI システムは、多くの課題と興味深い問題を伴うものの、大きな応用の可能性を秘めていると考えています。彼女は会話型インテリジェンスの分野を追求することを決意し、研究を行うとともに、Oppo や Alibaba などの企業と協力してチャットボット (オンラインチャットロボット) を構築しました。

准教授博士大学時代からトゥさんの研究に付き添い指導し、現在まで共に働いてきたハノイにあるベトナム国家大学工科大学のファン・スアン・ヒュー氏は、トゥさんの職業的能力と仕事における前向きなエネルギーを尊敬していると語った。

「カム・トゥさんは数学の基礎がしっかりしていて、研究に情熱を注ぎ、冷静沈着な性格です。急ぐことなく常に前進し、異国の地でベトナム人女性ならではの知性、粘り強さ、そして勇気で、意義のある成果を上げています」と彼は語った。

今後も、屠氏は南京大学で自身が担当する研究グループの推進に努める予定だ。彼女はまた、ベトナムの学校と連携して、学生の研究をサポートしたいと考えています。

世界トップクラスの大学でコンピューターサイエンスを学び、研究するには、学生は明確な方向性と機械学習などの確かな背景知識を持つ必要があると Tu 氏は考えています。 Tu 氏は学生に対し、学部レベルから研究に参加し、自己啓発に対する情熱と意欲を示すようアドバイスしており、これは教授陣が非常に関心を持つ要素です。

彼女は、南京の教授たちが学生を指導する研究の発展の3つの段階について話しました。最初のステップは調査（統合、情報を読み、関心のある問題の研究状況を知る）であり、次に模倣（技術を理解し、それに従う）し、最後に創造のステップに進むことです。

さらに、トゥ氏は、ベトナムの学生は数学と自然科学の基礎がしっかりしているため、中国でAIを学ぶ機会がたくさんあると述べた。一方、テクノロジーのリーダーになるという野望を実現するために、中国政府はAI開発を優先する多くの政策も打ち出しており、ダイナミックな学習・研究環境を約束している。

トゥーさんは自身の歩みを振り返り、高い学術的地位を獲得することではなく、研究と教育を行うことが成長の動機だったと語った。彼女は成功することなど考えず、ただ毎日自分の情熱を追い求めているだけです。彼女の教え子たちは現在、マイクロソフト、ファーウェイ、バイトダンスなど多くの大手テクノロジー企業で働いています...

「私が最も誇りに思うのは、生徒たちが成功するのを見ることです」とトゥ氏は語った。

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