本日6月26日、国会は3歳から5歳までの幼児教育の普遍化に関する決議案を可決しました。この決議案の採択は、人生の早い段階から質の高い人材を育成することを目指し、幼児教育を中心とした総合教育発展制度の整備に向けた重要な節目となります。
まだ学校に通っていない未就学児童が約30万人います。
教育訓練省の統計によると、毎年510万人以上の就学前児童（3歳から5歳までの就学前児童450万人以上を含む）が、15,000を超える幼稚園と17,500近くの独立した就学前教育施設で養育、世話、教育を受けており、就学前動員率は93.6％に達している。
就学前教育施設のネットワークは全国のすべての社区・村に拡大し、子どもたちの就学ニーズへの対応が強化されました。保育・教育環境と保育・教育の質が向上しました。
しかし、就学前教育は依然として多くの困難に直面しています。特に、遠隔地や恵まれない地域、特別な事情を抱える子どもたちを中心に、未就学児が約30万人も存在しています。
教育訓練省の長官は、国会が3歳から5歳児への就学前教育の普遍化に関する決議を可決したことは、持続可能な人材育成戦略における力強い前進であると述べた。就学前教育は、子どもの身体的、認知的、情緒的、そして社会的な発達にとって黄金期である。就学前教育への投資は、国の未来への投資である。3歳から5歳児への教育の普遍化は、教育へのアクセスにおける平等の基盤を築き、すべての子どもが個々の可能性を最大限に伸ばす機会を得ることを支援する。
この決議は、人口の質の向上に直接貢献します。幼い頃から適切なケアを受け、養育され、科学的に教育された子どもたちは、健康、知性、そして人格において優れた基盤を築き、小学校入学の準備を整え、次の学年でより良く学ぶことができるようになります。これは、「大規模人口」から「質の高い黄金人口」への移行における重要な要素であり、デジタル変革と深い国際統合の文脈における急速かつ持続可能な発展の要件を満たします。
軍服を着た幼稚園児たちの愛らしい写真。（写真：PM/Vietnam+）
就学前教育の普遍化は、社会保障と公平性に関する政策を明確に示すものです。国は、僻地、少数民族地域、工業地帯などの子どもたちの教育を受ける権利を優先的に保障し、地域間および対象集団間の発展格差を縮小します。
この決議はまた、党と政府が子どもを中心に据え、開発の過程で誰も取り残さないという強い決意を示している。
この決議の採択は、党と国家が常に堅持してきた「教育は国家の最重要政策」という精神に沿い、公正で人道的、かつ全面的に発展した教育システムの構築に貢献する、長期的なビジョンを持った重要な政策である。
国家は資源を保証し、社会化を動員します。
3歳から5歳までの幼児に対する就学前教育の普及に関する決議では、2030年までに省と中央直轄市の100%が3歳から5歳までの幼児に対する就学前教育の普及基準を満たすという目標が設定されている。
国は、3歳から5歳までの児童に対する就学前教育の普遍化のための資源を確保し、法律の規定に従って社会資源を動員する。3歳から5歳までの児童に対する就学前教育の普遍化は、ロードマップに沿って実施され、地域の社会経済発展状況に応じて、規定に従って普遍化の条件が確保される。
決議では、実施のための5つのメカニズムと政策を規定しており、学校とクラスのネットワークの開発に投資し、規則に従って施設と教育設備を確保すること、規定された基準に従って十分な数の就学前教師を確保すること、就学前教育機関の3歳から5歳までの子供、管理スタッフ、教師、スタッフに対する体制と政策を確保すること、法律の規定に従って就学前教育を発展させるために社会資源を動員すること、特に困難な社会経済状況にある地域、少数民族地域、山岳地帯、国境地域、島嶼、海岸地域、人口密集地域、工業団地、クラスター、輸出加工区のある地域で就学前教育の発展を優先することなどが含まれている。
本決議によれば、3歳から5歳までの幼児教育の普遍化政策を実施するための予算は、国家予算管理の地方分権化に基づき、国家予算によって確保される。中央予算は、財政均衡が達成されていない地方自治体が、法律の規定に基づき3歳から5歳までの幼児教育の普遍化政策を実施できるよう支援する。さらに、本決議の実施のために、その他の合法的な資金源も動員される。
出典: https://phunuvietnam.vn/pho-cap-giao-duc-mam-non-chinh-sach-an-sinh-va-cong-bang-xa-hoi-20250626233431649.htm
コメント (0)