親は子どもを「学習機械」に変えることに貢献しているのでしょうか?

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5月21日付のタンニエン新聞に載った勉強についての手紙の中で、バオロック高校（ラムドン省バオロック市）の11年生、ファム・タン・トゥーさんはこう書いている。「夏が来ました。水泳を習ったり、本を読んだり、映画を見たり、生活スキルを磨いたり、ビジネスを始める準備をしたりしたいです…」。

「どうか私たちを24時間年中無休で追加授業に急がせないで。いつか大人も子どもも、私たちの夏を奪ったのは誰だったのかと後悔することになるでしょうから。私たち自身の足と心と計画で進みましょう」とタン・トゥーさんは手紙の中で述べた。

高校3年生の願いは、多くの学齢期の子供たちの正当な願いです。「試験のためではなく、勉強したい」という願いを記した手紙は、私や他の保護者を不安にさせました。

Cha mẹ đừng nên vì thành thích học tập hoặc đặt kỳ vọng quá để rồi biến con em mình thành cỗ máy học — 親は、子どもの学業成績や期待を高くしすぎて、子どもを「学習機械」に変えてはなりません。

子供は親を喜ばせるために余分に勉強しなければなりません。

小学校の門の外で子供を迎えに行くのを待っている間、フェンス越しに外を眺めていると、体操着を着た生徒たちがバドミントンや羽根蹴り、縄跳びに夢中になっていて、輝いている顔が見えました。子どもの頃は、外で体を動かし、友達と触れ合う時間が必要です。

しかし、ほんの数分後、学校が終わるベルが鳴り、両親が子供たちを迎えに駆け込むと、勉強のプレッシャーが子供たちの肩にのしかかる。学校で果てしない科目をこなす長い一日のハードワークだけでは足りないようだった。子供たちは放課後、補習授業を受けなければならなかった。両親を喜ばせるために、算数の練習、作文の練習、英語の会話、そして絵画、音楽、チェスなど、様々な才能を磨かなければならなかったのだ。

多くの子どもたちは、もう少し校庭に居残り、友達と物語を終わらせたり、「ワニが上陸する」や「赤ちゃんが歩き始める」ごっこをしたりしたかったのですが、それは許されませんでした。補習授業のために早く学校を抜け出したい衝動が、子どもたちの間に大きく響き渡っていました。

パン一斤、お昼のお餅一箱、時間通りに授業に間に合うように急いで食べる焼き菓子、耳元で催促する声。補習授業のため、大きい方の制服は小さい方の制服に着替える。まだ着替えていない制服が、もう「2年生」の教室のドアから覗いている……

勉強、勉強、そして勉強ばかりの子供時代だったせいで、子供たちの目をじっと見つめ、疲れた目に気づいたことはありませんか？「この科目の勉強は好きですか？」と、心から愛情を込めて尋ねたことはありますか？「この試験が終わったら、子供たちにリラックスさせてあげる」という約束を、私たちは果たしたことがあるでしょうか？

それとも、ただ走り回り、追加授業の費用を稼ぐために苦労し、常に勉強に疲れ果てている子供たちを無視し続けるのでしょうか？それとも、良い先生はここ、正しい問題を教えてくれる先生はあそこ、といった噂を聞き、その先生の住所を調べ、知り合い、子供たちをそのクラスに通わせるよう懇願するのでしょうか？それとも、口先だけの約束で子供たちに一生懸命勉強して良い成績を取るよう奨励し、結局すべては元に戻ってしまうのでしょうか？勉強、試験、点数、そして成果のサイクルが風車のように回り続け、子供たちの子供時代を奪い、二度と戻らないのでしょうか？