国民議会は高等教育法案（改正案）を承認した。

この改訂版高等教育法プロジェクトは、代替法であり、政策グループを特定し、それらの政策を法律草案として成文化するという2段階の開発プロセスを採用している。

国会代表の意見は、この法案に対する国会の献身、責任感、そして高い期待を反映しています。政府は、こうした精神に基づき、これらの意見を全面的に取り入れ、法案を包括的に修正し、詳細な説明を加えることで、構造が明確で、制度が透明で、効力が強く、長期にわたって有効な法案を作成しました。

開放性、責任感、慎重さ、そして制度上のボトルネックを解消するという決意の精神に基づき、法案は適切な立法手法に従い、現代的なアプローチで、実施可能で、高等教育における画期的な発展の要件を満たすように合理化されました。起草委員会は、学問の自由、質の認定、説明責任、大学評議会、人工知能…から、システムモデル、大学ガバナンス、デジタル教育、大学評議会、党書記…に至るまで、代表者にとって関心のある20以上の主要な内容グループを特定しました。

起草委員会は、高等教育法（改正案）にはいくつかの新しい画期的な点が含まれていると述べた。

第一に、革新性、エリート育成、質の高い教育の提供、そして国家と人類の発展に貢献する高度なスキルを持つ人材の供給において、画期的で先駆的な高等教育機関を創設すること。

統一された高等教育制度を確立し、大学統治を高度化し、内発的な力を高める。公立高等教育機関における大学評議会の運営を終了し、高等教育機関における党組織の指導的役割を強化する。学術空間、職員、科学研究とイノベーション、財政、国際協力において大学の包括的な自治を確保する。

第二に、高等教育機関の草の根レベルでのガバナンスのブレークスルーは、異なるレベルと専門的なトレーニングプログラム間の相乗効果と相互接続性を生み出し、自治は法的権利であり、高等教育活動における高等教育機関の決定的な役割を高めます。

州は、情報技術を駆使して基準に従って管理するシステムを管理し、事後監査と事前監査をシームレスに組み合わせることで、高等教育の質を確保する。

第三に、高等教育活動を革新し、生涯学習を促進し、研修の質を管理・向上させ、カリキュラム、学習教材、高等教育技術を近代化する。労働市場とのギャップを迅速に縮小し、基準をベンチマークおよびツールとして活用して、成果を規制・管理する。教員養成、保健、法律分野における研修プログラムを厳格に管理する。

第四に、この政策は、高等教育機関への投資を通じて基準を満たし、向上させること、優れた大学を育成して制度をリードすること、高等教育制度への投資資源を確保すること、国家が制度を管理し、情報技術を適用して基準に従って管理すること、そして事後監査と事前監査をシームレスに組み合わせて高等教育の質を確保することを含みます。

第五に、優秀な教員や職員を引き付けるための道筋や政策メカニズムを開放し、学部生や大学院生を支援する政策を実施する。あらゆる資源を動員し、潜在能力を解き放ち、革新的な環境を作り出し、高等教育（公立・私立を問わず）および教育機関に関わるすべての関係者にとって公平な競争条件を確保するための画期的な政策メカニズムを導入する。

第六に、科学研究、イノベーション、そして新技術の導入と連携して、質の高い人材を育成すること。

高等教育法案（改正案）は、国会議員、各省庁、機関、専門家、高等教育機関の意見を徹底的に検討し、十分に反映させたものです。国会に提出されたこの法案の全46条を通して、「高等教育の近代化、大学教育の質の向上」が重要なテーマとなっています。

出典: https://giaoducthoidai.vn/quoc-hoi-thong-qua-du-thao-luat-giao-duc-dai-hoc-sua-doi-post759982.html