教育分野において、省や市の合併は単に地理的境界の変更ではなく、これまで別々であった教育基盤間の衝突である。
N.共通試験問題バンク：評価の公平性
地域によっては優れた研修センターがある一方で、恵まれない地域にあり、人員、設備、学習機会が不足している地域もあります。これらの地域を統合する際に最大の課題となるのは、どの生徒も取り残されず、どの学校も新たな質の基準を満たせないことがないようにすることです。
さまざまな地域の教育の質を評価するには、標準化された科学的かつ客観的なツールが必要です。
写真：ダオ・ゴック・タック
この問題に根本的に対処するには、同期性があり、科学的かつ客観的なツール、すなわち「質問バンク」が必要です。適切に開発され、効果的に運用されれば、質問バンクは教育改革の延長線上にあるものであり、教育と学習の質を誠実に測定する手段となり、汚職撲滅の基盤となり、そして合併後の教育分野において、学生の能力を評価するための共通基準を確立するための礎となるでしょう。
合併後、地方自治体は規模、人口、学校数を拡大し、教育機関の内部能力が大幅に向上します。しかし、統一された評価システムがなければ、この内部能力は分散しやすく、質の標準化が困難になります。つまり、各地方自治体が独自の試験問題を作成し、独自の試験を実施し、独自の成績認定を行い続ける限り、行政合併は真の教育統合にはつながりません。
試験問題バンクは、試験と評価における「各自の判断」というアプローチを克服するだけでなく、共通の基準を構築することで、異なる学校の生徒間の公平性を確保します。生徒が同じカリキュラムを学び、標準化された問題集で評価を受けることで、試験の真剣さと客観性をより深く理解し、特定のテーマに集中したり暗記したりする代わりに、学習方法を調整し、批判的思考力を高め、能力を伸ばすことができます。同時に、教師は、直感に基づいた指導や、2018年度一般教育課程の要件に適合しなくなった時代遅れの試験形式に頼る習慣を捨て、指導計画を調整するための基盤を得ることができます。
包括的な試験問題バンクは、能力構造に基づいて設計され、ブルームの分類法に基づく認知レベルを統合し、カリキュラムの変更や社会の発展の傾向を反映して定期的に更新されるシステムであるべきです。各試験は、知識だけでなく、応用力、論理的思考力、そして実践的な応用力も測るべきです。そうして初めて、試験は生徒の習熟度と地域の教育の質を真に正確に測ることができるようになります。
暗号化され、厳格に審査され、事前に決められた構造に従ってランダムに問題を抽出する問題バンクは、テストと評価における不正行為を根本から防止する解決策となるでしょう。
共通試験問題バンクの構築と運用方法
問題バンクの構築は決して簡単な作業ではなく、決して行き当たりばったりに行うことは許されません。これは真剣な学術的取り組みであり、各教科において優秀で経験豊富、そして献身的な教員チームの参加が不可欠です。問題作成チームは、コンピテンシーベースの問題作成に関する徹底的なトレーニングを受ける必要があり、各問題の正確性と適切性を確保するために専門家による審査委員会の設置が不可欠です。
適切に構成され、効果的に運用される試験問題バンクは、教育と学習の質を正直に測定するための貴重なツールとなります。
写真: ダオ・ゴック・タック
教育データベースも、カリキュラムの調整や社会で生じる実際的な問題を反映して、定期的に更新する必要があります。
もう一つの重要な側面は、問題バンクの構築と運用プロセスへのテクノロジーの適用です。問題をシャッフルしたり、トピック、難易度、知識分野などに基づいて問題をランダムに選択したりできる専用のソフトウェアを設計する必要があります。テクノロジーを基盤とした管理は、試験問題のセキュリティ確保、情報漏洩の防止、そして教師が指導に活用できるサンプル問題へのアクセスを可能にします。
さらに、各試験後の生徒のデータを保管・分析し、学校や管理レベルが各地域や各学校の教育の質をより客観的に把握できるようにする必要があります。
実際には、一部の地域では省全体で共通問題バンクを導入し、当初は良好な成果を上げています。試験問題は差別化の観点から改善され、学校間の格差が縮小し、生徒たちは暗記学習ではなく批判的思考力を養うようになりました。さらに重要なのは、保護者や社会の意識が徐々に変化し、試験の公平性に対する信頼が高まっていることです。これは、合併後の省が学び、自らの状況に合わせて調整できる実践的な教訓です。
活気に満ち、科学的根拠に基づき、継続的に更新される問題バンクは、試験の目的を果たすだけでなく、教師の指導過程における「伴走者」としての役割も果たします。データを提供し、方向性を示し、生徒の学力を正確に反映します。さらに、この問題バンクは省レベルの一般試験への第一歩であり、生徒は公平かつ透明性のある方法で評価され、教師の能力は指導の有効性を通して評価されます。
教育システムが繁栄するためには、公平性、透明性、そして真の質が不可欠です。適切に作成された試験問題バンクこそが、その扉を開く鍵となるのです。
出典: https://thanhnien.vn/sap-nhap-tinh-thanh-can-he-thong-chung-do-luong-chat-luong-giao-duc-185250522184830135.htm
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