省市合併：教育の質を測る共通システムが必要

教育分野にとって、省や市の合併は単なる境界線の変更ではなく、かつては異なっていた教育基盤間の衝突である。

Nよくある質問バンク：評価の公平性

いくつかの地域は優れたトレーニング センターですが、他の地域は恵まれない地域にあり、スタッフ、設備、学習機会が不足しています。これらのユニットを統合する場合、最大の問題は、取り残される生徒がいないこと、また、新しい品質基準から外れた学校がないことをどのように保証するかです。

地方における教育の質を評価するには、同期的かつ科学的で客観的なツールが必要です。

写真：ダオ・ゴック・タック

その問題を根本的に解決するには、同期的かつ科学的で客観的なツールが必要です。それがテストバンクです。テストバンクは、体系的に構築され、効果的に運用されれば、教育イノベーションの「延長線」となり、教育と学習の質を正直に測定する手段となり、否定的な意見と戦う基盤となり、合併後の教育部門が学生の能力を評価するための共通の基盤を確立するための支点にもなるだろう。

合併後、地方自治体は規模が大きくなり、人口も増え、学校数も増えることになり、教育部門の内部力が大幅に強化されることを意味します。しかし、統一された評価システムがなければ、社内のリソースが分散しやすく、品質を標準化することが難しくなります。言い換えれば、それぞれの場所が依然として独自の問題を設定し、独自のテストを行い、独自の結果を認識するのであれば、行政の合併は教育の真の統一につながることはできないでしょう。

テストバンクは、テストと評価において「全員が自分のやりたいことをやる」という状況を克服するのに役立つだけでなく、共通の参照システムを作成し、異なる学校の生徒間の公平性を確保します。同じプログラムを学習し、同じ一連の標準化された質問で評価される場合、学生は試験の深刻さと客観性についてより明確に感じるでしょう。それによって、偏った学習や暗記ではなく、学習方法を調整し、批判的思考力を高め、能力を伸ばします。同時に、教師は、感情に基づいた指導や、2018 年の一般教育プログラムの要件にもはや適合しない古い繰り返しの質問形式に基づいた指導の習慣を捨て、指導計画を調整する基盤も得られます。

体系的な質問バンクは、能力構造に従って設計され、ブルームの分類法に従って認知レベルを統合し、プログラムの革新と社会の発展の傾向に合わせて定期的に更新されるシステムである必要があります。各試験では知識を測るだけでなく、応用力、論理的思考力、実践力もテストします。そうして初めて、試験は学生の能力と地域の教育の質を真に正確に測るものとなるのです。

暗号化され、厳格に検閲され、所定の構造に従ってランダムに抽出される問題バンクは、評価とテストにおける違反を根本から防止する解決策となります。

よくある質問バンクの構築と運用方法

銀行を建設するのは簡単な仕事ではなく、不注意に行うことはできません。これは真剣な学術的な取り組みであり、各科目において優秀で経験豊富、かつ熱心な教師チームの参加が必要です。テスト作成チームは、能力に基づいて質問を設計する方法について適切なトレーニングを受ける必要があり、各質問の正確性と適切性を確保するための専門的なレビュー委員会も必要です。

テストバンクが適切に構築され、効果的に運用されれば、教育と学習の質を正直に測定する手段となります。

写真: ダオ・ゴック・タック

このバンクは、教育プログラムの調整や社会で生じる実際的な問題を反映して、定期的に更新される必要があります。

もう一つの重要な側面は、銀行の構築と運営のプロセスにテクノロジーを適用することです。トピック別、難易度別、知識領域別などに問題を混ぜたりランダムに出題したりできるように、専用のソフトウェアを設計する必要があります。テクノロジーによる管理は、試験問題のセキュリティ確保、情報漏洩の防止、教師が指導過程で参考問題にアクセスできる環境づくりに役立ちます。

さらに、各試験後の生徒のデータを保管・分析し、学校や管理者が各地域や各学校の教育の質をより客観的に把握できるようにする必要があります。

実際には、いくつかの地方自治体が共通の省銀行を導入し、当初は好結果を達成しました。試験は差別化の面でアップグレードされ、学校間の標準偏差が減少しました。生徒は暗記するのではなく、考えることに集中します。さらに重要なのは、親や社会の心理が徐々に変化し、試験の公平性に対する信頼が高まっていることです。これは、新たに合併した各省が徹底的に研究し、学び、自らの状況に合わせて調整できる実践的な教訓です。

活発で科学的、かつ継続的に更新される問題バンクは、試験に役立つだけでなく、教師の指導の旅の「仲間」としても役立ちます。データを提供し、方向性を示し、学生の実際の学業成績を反映します。さらに、この問題バンクは省レベルの試験への第一歩であり、学生は公平かつ透明性を持って評価され、教師は指導効果を通じてその能力が認められます。

発展を目指す教育システムは、公平性、透明性、そして真の質に基づいて構築されなければなりません。テストバンクは、実際に実行されれば、その扉を開く鍵となります。

出典: https://thanhnien.vn/sap-nhap-tinh-thanh-can-he-thong-chung-do-luong-chat-luong-giao-duc-185250522184830135.htm