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島のコミューンの教師の心

Báo Sài Gòn Giải phóngBáo Sài Gòn Giải phóng24/11/2023

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ホーチミン市で働く管理職および教師3名が教育訓練省から2023年度「優秀教師」として表彰され、その一人としてタンアン小学校(タンアン島コミューン、カンザー郡)の校長であるレ・ヒュー・ビン氏が、人生と仕事に関する興味深い話を数多く語ってくれました。

恩義

全国63省市から集まった200人の優秀な教師たちと面会するためハノイを訪れたレ・ヒュー・ビン氏は、ホーチミン市に戻ったばかりで、慌ただしく仕事に復帰した。日焼けした顔には喜びと誇りがまだ色濃く残っていたが、責任感は彼に一日たりとも休むことを許さなかった。レ・ヒュー・ビン氏はこう語った。「保護者と生徒たちの愛情と支援のおかげで、教育事業への貢献が認められ、表彰状をいただきました。毎日タンアンの米を食べ、タンアンの水を飲んでいます。だから、島のコミューンの人々と共に、精一杯生きていこうと常に自分に言い聞かせています。」タンアン島コミューン(ホーチミン市カンザー区)唯一の小学校で18年以上勤務してきたビン氏は、何百人もの生徒たちの様々な家庭環境と、彼らが自らを高めようと努力する姿を目の当たりにしてきた。だからこそ、彼は多くの困難を抱えるこの土地の変革に貢献するために、青春のすべてを捧げる決意を固めている。

ゲアン省の貧しい村で生まれ育ったレ・ヒュー・ビン氏は、教師としての若々しい情熱と情熱を、夢を叶えるためタンアン島の村へと持ち込んだ。ビン氏は毎日、本土から島の村まで1時間近く船に揺られ、モンスーンシーズンには嵐や高波にも見舞われ、学校への通学はさらに困難だった。しかし、生徒への愛情を胸に、ビン氏は毎日学校へ通い、貧しい子どもたちに手紙と人生を変えたいという思いを届けた。学校は長年ビン氏にとって第二の故郷であり、より良い職場環境への異動の機会が何度もあったにもかかわらず、ビン氏は夢を叶えるためにタンアンに留まることを固く決意した。

「他の学校の校長は管理や専門能力開発に重点を置いていますが、私は生徒に授業に出席するよう動機付け、退学させないようにし、生徒の精神的・物質的生活の世話をするなど、学校外の業務を含め、より多くのことに気を配らなければなりません」とビン氏は語った。

毎年、新学期の初日には、保護者や生徒たちは校長先生の満面の笑みを目にする。校長先生は、新学期の初めに、教科書、ノート、制服、自転車、奨学金などを生徒一人ひとりに直接配りに行く人物である。

タンアン島コミューンの保護者と生徒たちは、今でも「校長の無料理髪店」について語り合っています。看板も部屋もない理髪店で、教師も生徒たちも都合の良い場所で髪を切ってもらっています。「ここの生徒のほとんどは、両親が遠くで働いていて祖父母と暮らしているため、服や髪の手入れをする環境が整っていません。私はできる限りのことをしてあげようと思っていましたが、思いがけず、この気遣いがきっかけで、生徒たちは心を開いて家族の事情を詳しく話してくれるようになり、教師と生徒たちの関係がより深まりました」と、教師のレ・フー・ビンさんは語りました。

Thầy Lê Hữu Bình, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Thạnh An (huyện Cần Giờ, TPHCM cắt tóc cho học sinh ngoài giờ học
タンアン小学校(ホーチミン市カンザー区)の校長、レ・ヒュー・ビン氏が放課後に生徒たちの髪を切っている。

学生のためにもっと貢献したい

タンアン島コミューンの生徒たちは長年、白いシャツを着て、生徒一人ひとりの髪を丁寧に手入れする校長先生の姿に親しんできました。ビン氏は、都心部の子どもたちと比べて、島コミューンの生徒たちが直面する困難や不利な状況を理解し、2023年の夏にタンアンコミューンと協力し、貧困層の生徒たちに無料の英語クラスを提供するというアイデアを思いつきました。

「教師と生徒の厳しい経済状況の中で、私は生徒の小さな進歩をすべて集めて、彼らのためにもっと多くのことをしたいという思いで努力を続ける動機づけにしています」とビン氏は語った。

献身的な教師は、生徒の学習環境を整えるだけでなく、学部や社会組織の助けに頼るのではなく、人生における自己啓発を意識するよう生徒を教育することに多くの時間を費やします。なぜなら、知識に加えて、生活環境が困難であればあるほど、生徒は自己啓発に努める必要があるからです。なぜなら、途中で学校を中退することなく、自己啓発に努め、人生を変える努力をし、成長した暁には故郷を再建するからです。

その願いを実現するために、レ・ヒュー・ビン氏は、善良な人々や善行を紹介する活動を教育プログラムに積極的に取り入れ、意識の高まりの典型的な例に触れたり、寸劇やビデオクリップを見せたりして、さらに努力する意欲を学生に与えました。

特に今年度、本校教職員は、生徒たちが「学校は家であり、先生は親戚である」と感じられるよう支援し、教師と生徒の間に距離がなくなり、共に勉学と生活の向上に努められるよう、幸せな学校づくりを目指しています。


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