子どもたちが議会に入り、自分たちを守るための提案をします。

9月10日午前、国会議長ヴオン・ディン・フエ氏と各省庁の代表者らの出席のもと、第1回模擬「子ども議会」が開催され、子どもたちは、自分たちが直面する社会問題から身を守るための様々な解決策を提示しました。

子どもたちが直面する危険には、暴力、虐待、怪我などがあります。

全体会議では、子どもたちの代表者たちが国会議員や国会および政府の主要指導者の役割を演じ、選出された代表者としてだけでなく、省庁や部署のリーダーとして解決策を提案しました。

この劇では、ダン・カット・ティエンが「子ども国民議会」議長の役を演じ、レー・クアン・ヴィンが「子ども国民議会」常任副議長の役を演じています。また、「子ども国民議会」の副議長には、ダム・ハー・ミー、キエウ・クアン・フイ、グエン・テー・マンなどがいます。

模擬国会議員らは、サイバー空間で子どもたちを守り、事故や怪我、校内暴力を防ぐための要望や解決策を提案した。

現在、児童に対する傷害、暴力、虐待の発生が増加しており、社会全体にとって緊急かつ憂慮すべき問題となっています。

ゲアン省児童代表団のホアン・トラ・ミー児童代表がスピーチを行っている。写真：ミン・ドゥック/TTXVN

討論の中で、ゲアン省児童代表団のホアン・トラ・ミー児童代表は、会期前に4万1000人以上の児童有権者を対象に実施した調査結果を共有した。調査によると、児童の11.96%が児童性的虐待は時折発生していると考えていることが明らかになった。平手打ち、殴打、蹴り、名誉毀損といった虐待行為は、30%を超える非常に高い発生率で発生していると考えられている。また、44.5%の児童が紛争解決のために暴力に訴え、44.6%の児童が仲間に危険な活動に誘われたことが傷害の原因となっている。

トラ・ミー代表は、上記の状況の主な原因は、子どもたちの暴力や児童虐待に対する理解不足、事故や怪我につながるリスクに対する理解不足、そしてそれらを防ぐ意識不足であると指摘した。安全リスクに関する標識や警告のシステムは不十分で、定期的に更新されていない。子どもたちは、事故や怪我の防止に関するコミュニケーションプログラムにアクセスできなかった。事故や怪我の防止、暴力、児童虐待に関するコミュニケーションはかなり行われてきたが、生徒の興味や好みに合わせたものではなく、形式も革新的でも魅力的でもなく、騒がしい校庭でのコミュニケーションでは、子どもたちは話すばかりで注意を払わなくなる。多くの子どもたちはテレビ番組に気づかなかったり、子どもたちが補習授業を受けている間に放送されているため、知識が不足している。

さらに、学校での児童に対する性教育は十分な配慮がされていません。多くの教師が性教育をためらったり避けたりしているため、生徒たちは自分自身を理解し、性的虐待のリスクを防ぐための十分な知識を身につけていません。多くの生徒は報復を恐れて、事件を報告することをためらっています。また、多くの生徒は、全国児童保護ホットライン111の存在を知りません。

これらの理由に基づき、児童代表のホアン・チャ・ミ氏は、地方自治体に対し、村落内のプール、交差点、十字路に児童の安全リスクに関する警告標識を設置するよう提言した。自治体と学校は、児童にとって適切かつ魅力的な方法、例えばインタラクティブな演劇、寸劇、ゲーム、ポスター描画コンテストなどを通じて、事故、怪我、暴力、虐待の予防に関する意識とスキルの向上を促し、コミュニケーションを強化する必要がある。同時に、学校は性教育をカリキュラムに組み込み、様々な教科に定期的に組み込むことに重点を置くべきである。教師は生徒とこれらの問題についてより積極的に議論すべきである。また、児童は関係当局への通報方法について指導を受けるべきである。

この点に同意し、ダナン市児童代表団のファム・グエン・ジア・ハン児童代表は次のように述べた。「多くの子どもたちは、先生や友達に自分の悩みを打ち明けることをためらうため、トークショーに参加して悩みを話してもらうのは非常に難しいでしょう。そのため、すべての学校に専門の心理士を配置し、生徒たちの悩み解決を支援する学校心理カウンセリングセンターを設置する必要があります。」

子どもたちがオンライン活動に参加する際に安全な環境を作るにはどうすればよいでしょうか?

セッションで講演したハイフォン市児童代表団のクック・チャー・ザン児童代表は、現代の子どもたちが多くのソーシャルメディアに触れており、ドラマやゲーム、写真を撮ってアニメ風に加工するといったトレンドコンテンツが主な関心事となっているという現実を指摘しました。こうした実利的なメリットがある一方で、オンラインで拡散される有害で有害な情報による悪影響も存在します。子どもたちはオンライン活動に参加する際に自分自身を守るスキルを欠いているため、潜在的なリスクや落とし穴に気づきにくいのです。

子ども代表のクック・チャ・ザン氏は、暴力事件が起きても子どもたちは大人に報告することを恐れていると述べた。実際には、いじめで罰せられた後でも、加害者は復讐のために戻ってくるケースが多い。

こうした現状を踏まえ、児童代表クック・チャー・ザン氏は、学校が公民やコンピュータサイエンスなどの科目にオンラインセーフティに関するコンテンツを組み込むことを提案しました。学校は、子どもたちが自らを守り、安全にオンライン上で交流できるよう、年齢に応じたデジタル知識とスキルを身につけさせることに重点を置くべきです。また、保護者向けにオンラインセーフティと子どものインターネット利用管理スキルに関する研修プログラムを提供するべきです。

さらに、法的政策の普及には、子供たちが法律についてより深く理解できるよう、短い投稿、短編小説、鮮明なイラスト、簡潔で分かりやすい対話などを用いて、革新的な方法を採用する必要があります。学校は、保護者向けにオンラインの安全性と子供のオンライン利用を管理するスキルに関する研修プログラムを実施する必要があります。

子どもたちには、適切なスケジュールを立て、携帯電話の使用時間を管理し、学校行事に参加し、過度の使用を控えることが不可欠です。インターネット上の有害な状況から身を守る意識を高め、ソーシャルメディアに個人アカウントを作成せず、インターネットは調査、学習、生活スキルの習得にのみ利用すべきです。

タイニン省児童代表団のゴ・ティ・キム・クオン児童代表は、家族、特に親は子供たちにとっての「盾」であると述べた。そのため、親は子供の個人情報を管理するためのデジタル技術ソリューションについて積極的に学び、活用する必要がある。また、不審なリンクをクリックしないこと、情報を正しく提供する方法を知ることなど、子供たちに基本的な知識を身につけさせ、オンライン環境で子供たちが健全かつ安全に交流できるよう指導する必要がある。

子ども代表のゴ・ティ・キム・クオン氏は、親は子どもの友人関係を把握し、誰が友達なのかを知るべきだと提言した。同時に、有害ウェブサイトへのアクセスをブロックするアプリを調べてインストールし、子どもがインターネット上の事故や虐待のリスクを回避できるようにすべきだとした。

児童代表のゴ・ティ・キム・クオン氏も、教育訓練省に対し、WordやExcelといった基本的なアプリケーション知識に加え、コンピュータサイエンスの授業時間を増やし、生徒が安全にインターネットを利用できるスキルを身につけるよう提言した。公民教育の科目には、オンライン虐待の防止と対策に関する内容を含めるべきだ。

カインホア省タイグエン中学校9年生のダン・カット・ティエン国会議長も、教育訓練省に対し、子供たちのオンライン安全に関する教育を強化し、意識を高めるよう提言しました。具体的には、知識と自信を持ち、インターネットを安全に利用する方法を知っている若者の世代を育成するため、オンライン安全教育を学校のカリキュラムに組み込むことを提案しました。

一方、「子ども議会」常任副議長のレー・クアン・ヴィン氏は、教育訓練省が関係省庁や機関と連携し、特にコンピューターサイエンスのスキルをカリキュラムに組み込んで、子どもたちがオンライン環境で自分自身を守り、個人情報を管理する方法を知るための十分な知識を身に付けられるようにすべきだと提案した。

2023年子ども国民議会の第一回模擬会議では、8つの演説と2つの討論が行われました。労働・傷病兵・社会省の子ども担当大臣、情報通信大臣、そして子どもに関わる政府副首相が、子ども代表団の懸念事項について説明し、明確な説明を行いました。

会議の終わりに、子ども代表は2023年子ども議会第1回模擬会議決議を採択しました。この決議は、子どもに関する問題に関してベトナム社会主義共和国国会に有権者から提出された特別請願報告書とみなされます。

国民子ども議会のダン・カット・ティエン議長は、この会議は多くの革新と創造的なアプローチが実務上の要件をよりよく満たし、大成功を収めたと述べた。266人の子ども代表が8つのグループ討論セッションと全体会議で発言した。子ども代表の意見は、国民議会と政府の代表者によって徹底的に検討され、対応された。

VNA/ニュースエージェンシーによると

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