教育学博士と幼少期からの「失礼で恩知らずな」質問

ホアセン大学の元学長ブイ・トラン・フォン博士は、「大きな質問 - 子どもは質問の仕方を学ぶ必要がある」と題した教育セミナーで、子どもの頃に遭遇した「失礼で恩知らずな」質問について語りました。

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教育者のブイ・トラン・フオン氏（右）とグエン・トゥイ・ウエン・フオン氏が、子どもたちが質問の仕方を学ぶ必要があるというテーマについて話し合っている（写真：TH）。

「聞いてないよ！？」

多くの子どもたちと同じように、ブイ・トラン・フオンさんも幼いころ、たとえ好奇心からであっても大人に質問したときに多くのつらい経験をしました。

フォンさんが最もよく覚えているのは、10歳か11歳の頃、「私は両親に私を産んでくれと頼んだのだろうか？」と自問自答したことです。彼女がうっかりそう言ってしまわなければ、何も起こらなかったでしょう…。

その時、おばあちゃんは孫娘に「お母さんがあなたを産んだのよ！」と注意しました。小さなフォンは「でも、私が頼んでないでしょ！？」と答えました。

彼女にとって、それは非常に無礼で、失礼で、恩知らずな質問でした。

彼女の家族はめったに子供を罰しませんでしたが、あの質問の後、幼いフォンは1時間も壁に向かって座らされるという厳しい罰を受けました。不当な扱いを受けたと感じ、フォンは激しく泣きました…

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子どもの頃、フォンさんの質問は失礼で恩知らずだと考えられたため、壁を向くように強制される罰を受けました…（イラスト：AI）。

その記憶は後にこの教育者にとってブレーキとなり、若い人が生意気な質問をするのを見るたびに、フォンさんは自分自身に問いかけるようになった。「私は変な人間で、人を不当に判断しているのだろうか？」

「すべての親は大人になる前に子供でした。私たちの子供時代を経験した人たちを忘れないようにしましょう。幼い子どもたちにとって、多くの疑問は好奇心、遊び、学習などから生まれます。知識は子どもたちが『なぜ？』と質問する時間から生まれるのです」とブイ・トラン・フオン博士は述べました。

親は子供の質問に耳を傾ける代わりに経験を伝える

ブイ・トラン・フォン博士は、世界中の親は子どもの質問に耳を傾けるよりも、自分の経験を子どもに伝えたがる傾向があると述べています。上記の共通の特徴に加えて、ベトナムの親には子どもをより保護的にする要因が他にも数多くあります。

ホアセン大学の元学長は、自身の幼少時代を経験し、今日の子供たちの幼少時代を目の当たりにしながら、親が子供たちを過保護にし、過度のプレッシャーをかけているのを目にしていると語った。

おそらく昔は、生計を立てるプレッシャーと限られた知識のために、人々はそれほど恐怖を感じていなかったのでしょう。しかし今では、生活が恵まれない状況は以前ほどではなく、課題や落とし穴は増え、子どもたちを守る手段も増えています。

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ブイ・トラン・フオン博士：「親は子供たちの質問に耳を傾けるのではなく、自分たちの経験を子供たちに伝えたいのです」（写真：TH）。

言うまでもなく、最も深刻で根深い問題は、ベトナム文化が長きにわたり儒教の影響を受けてきたことです。儒教には多くの長所と利点がありますが、フォン氏によると、適切に認識され、克服されていない有害な点も数多くあるとのことです。

その中で、儒教の上下関係は、親は大人であり、愛情から子供を守り導く責任があり、子供は親に従わなければならないという親の意志を強化します。

世界はこれ以上の生きた記憶と「道具人間」を必要としていない

ブイ・トラン・フオン博士は、何年も前に世界に衝撃を与えた、教育分野の模擬裁判のプレゼンテーションに関する映像について言及しました。

そのプレゼンテーションでは、数百年前と現在の車や電話の画像が紹介されました。これらは進化を遂げ、大きく異なっています。しかし、数百年前の教室は今も変わっていません。今も、教壇の上には生徒が座り、「延々と話している」のです。

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学生たちはプログラムで発表し、質問をしました（写真：TH）。

この教育専門家は、AIは単純な反復作業だけでなく、人間の脳では処理できない速度で思考、推論、データ分析を必要とする複雑な作業もこなせると強調しました。AIは疲れることもなく、休憩も必要なく、限界なく働きます。

今日の社会に必要なのは、手順に従うことだけを知っている人ではなく、違った考え方、違った行動、違った考え方をする方法を知っている人です。

「子どもたちに違う考え方や行動をする機会が与えられなければ、人生で最低限必要なもの、つまり仕事に就くことなどできるでしょうか？私たちは、質問し、問題を提起し、そして問題を解決する方法を知っている人々を奨励しなければなりません。それが今まさに問題を解決するための方法です」とブイ・トラン・フオン氏は述べた。

教育者のグエン・トゥイ・ウエン・フオン氏は、子どもたちはすべての答えを知る必要はなく、正しい質問をする方法を学ぶ必要があると考えていると述べた。

なぜ「探究心」は現代の子供たちに教えるべき最も重要なことの一つなのでしょうか?

ウエン・フォン氏は、私たちが育った時代、つまり情報が乏しく、記憶力が武器とされていた時代はもはや存在しないと強調した。当時は、記憶力の良い生徒が優秀な生徒だった。より多く知っている者が勝ち、よりよく記憶する者がリードしていたのだ。

しかし、今日の世界はもはや生きた記憶を必要としていない。情報は至る所にあり、毎日何千もの情報が若者の心に注ぎ込まれている。中には真実のものもあれば、偽物もあり、中途半端なものもある。クリックやスワイプ一つで、AIはどんな優秀な学生よりも速く、流暢に、そして説得力のある答えを出すことができる。

では、私たちの子供たちに残されたものは何でしょうか？フォン夫人はこう答えました。「それは質問する能力です。」

なぜなら、質問することによってのみ、耳を傾け、議論することを学ぶことができるからです。質問することによってのみ、情報の海に迷い込むのを避けることができます。質問することによってのみ、好奇心の炎を燃やし続けることができるのです。これはテクノロジーでは代替できないものです。

そして最も重要なのは、従うこと、生きること、学ぶことしか知らない「道具人間」はもう必要ないということです。私たちに必要なのは、考え、疑い、選択し、自分の言葉と行動に責任を持つことを知っている「意識の高い人間」です。

学校は人間の道具を作るための場所ではありませんが、今や教師は生徒たちと共に、自分たちにとって何が必要かを審査し、質問し、分析し、選択する能力を養う仲間にならなければなりません。

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