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2025年の大学入試における「奇妙な」組み合わせ:懸念される競争

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Báo Đắk LắkBáo Đắk Lắk27/04/2025

しかし、一部の学校が研修業界の基礎的・中核的な科目を欠いた組み合わせを提供しているという事実は、社会で大きな議論を巻き起こしている。

2025年度高等学校卒業試験規則によれば、受験者は必修科目として数学と文学の2科目に加え、9科目(外国語、歴史、物理学、化学、生物、地理、 経済法学、情報技術、テクノロジー)から2科目の選択科目を受験することになる。

2025年の入学試験方法も多様化しており、最も一般的なものは学業成績(成績証明書)、高校卒業程度認定試験の成績、大学入学能力判定テストの成績などを考慮するものである。

しかし、今年は、おなじみの入試組み合わせのほか、入試科目と専攻の関係についても、予想を覆すような驚きの組み合わせが多くみられます。

例えば、ハノイ・キャピタル大学(ハノイ市)の歴史教育学科では、高校卒業試験の成績評価方法および2025年度能力評価試験の結果利用方法において歴史科目が考慮されていないグループがあります。D01(数学、文学、英語)、C04(数学、文学、地理)、C14(数学、文学、経済・法学教育)です。英語教育学科では、C03(文学、数学、歴史)、C04(文学、数学、地理)、C14(文学、数学、経済・法学教育)のグループも考慮されています。

ホーチミン市国家大学がタイグエン大学で開催した2025年度能力評価テストに参加する受験者。

タイグエン教育大学には歴史教育学専攻があり、2025年の能力評価試験の結果に基づいて文学、数学、英語の科目を組み合わせた学生を募集しています。

ホアビン大学では、生物学を除く医学・伝統医学専攻のA00グループ(数学、物理学、化学)に学生を入学させます。

ヴァンラン大学は、数学、化学、経済・法学教育、数学、化学、テクノロジーなど、医学などの「奇妙な」組み合わせを含む多くの「奇妙な」組み合わせの学生を医療分野に採用しています。

学校が入学の組み合わせに新しい科目を活用することは、新しい応用性の高い専攻に適した能力と興味を持つ候補者を引き付ける 1 つの方法です。

しかし、コア科目を無視した組み合わせ(例えば、歴史教育学なのに歴史の学習成果を使わない、医学なのに生物学の成果を使わない)の「斬新さ」は常識に反し、非常に理解しにくく、業界や学校の入力品質、研修プログラム、出力品質に懸念が生じます。

各専攻には教養課程に基礎科目が設けられており、12年間の基礎知識の修得は、大学における自学自習・自主研究に向けた高度な知識の修得に向けた万全の準備となるからです。これは長年の経験から導き出された合理的な結論です。

一方で、コア科目の不在は、学習分野に関連するコア科目に真の情熱と能力を持つ受験生を、意図せず排除してしまう可能性があります。特に、これは高校におけるキャリア教育の長年の知見に反するものです。専攻の選択とキャリアの選択は、各個人の能力に左右されるべきであり、能力という要素が学習プログラムの修了(卒業)と将来のキャリアの成功を左右するのです。

ブオン・ドン地区の学生は、教育訓練省が全国の大学と連携して主催する2025年に向けた職業教育および入学活動に参加します。

カリキュラムがコア科目の専門知識要件を満たすのに「十分」なのか、それとも学校側がこの「奇妙な」組み合わせで入学した学生の研修基準を下げているのか、という仮説もあります。もし基準が下げられなければ、このような組み合わせで入学した学生は、卒業後も専門職に就くのに十分な能力、学習への忍耐力、そして情熱を持っているのでしょうか。

より多くの機会を創出し、受験者にとって公平性を確保するために、科目の組み合わせを多様化することは理にかなっています。大学はより多くの志願者を引き付けることができます。しかし、知識やコア・コンピテンシーの要件を無視して、量と「割り当て」を優先するという弊害も生じます。これは懸念すべき点です。なぜなら、教育学と医学は、対象者が人間である(人を教育するための人材育成、人々の健康を管理するための人材育成)重要な分野だからです。

したがって、研修機関は研修の質と成果に責任を持ち、候補者を「拾う」ような状況は絶対に避けなければなりません。家族についても、候補者は「奇妙な」組み合わせを考慮する必要があります。なぜなら、入学は大学進学への第一歩に過ぎないからです。学習能力がなければ、大学での学習は非常にストレスフルで、途中で「挫折」しやすく、お金と時間を無駄にしてしまうからです。

教育訓練省は、訓練機関に対し、2025年に就学前教育の大学および短期大学への入学を組織することを義務付けています。入学の組み合わせと方法を検討し、候補者が学ぶために必要な基礎知識とコアコンピテンシーの要件に基づいて入学科目の組み合わせを選択します。教員訓練の入学科目の組み合わせまたは入学基準には、対応する科目の知識に関する特定の要件が必要です...

出典: https://baodaklak.vn/giao-duc/202504/to-hop-la-trong-tuyen-sinh-dai-hoc-nam-2025-cuoc-dua-voi-nhung-moi-lo-81d0584/


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