ト・ラム事務総長が首都の教育訓練部門を訪問し激励

また、同志たちも出席した：ハノイ党委員会書記、政治局員、ブイ・ティ・ミン・ホアイ氏、レ・ホアイ・チュン党中央委員会書​​記、党中央委員会弁公室主任。党中央委員会委員：ファム・ジア・トゥック党中央事務局副長官、グエン・キム・ソン教育訓練大臣ハノイ人民委員会のトラン・シー・タン委員長いくつかの中央省庁や機関、ハノイ市の指導者。

ハノイ・アムステルダム優秀高等学校の代表者は事務総長に報告し、同校は1985年に設立されて以来、過去40年間にわたり継続的に革新を図り、徐々に国の教育における主導的地位を確立してきたと述べた。この学校の多くの生徒が国内および国際コンテストで賞を受賞しました。

特に、同校は、紅一​​点かつ専門化という発展の方向性に沿って、2024～2025年度までに、党員としての栄誉を授かった生徒を27名輩出する予定だ。

今後、本校は、これまでの成果をさらに推進し、絶えず革新を続け、知性と人格の両面で総合的に発展し、学生が新たな高みに到達できるよう教育の推進に注力してまいります。

カウザイ中等学校の代表者によると、同校はタンロン・ハノイの1000周年を記念して2010年に設立され、先進的な教育モデルの発展要件を満たす現代的で同期化された設備を備え、優秀で専門的、団結した献身的な教師チームが生徒に献身的に尽くしているという。

本校は一貫して大衆教育と重点教育の質を堅持しており、10年生専門高校入学試験の合格率は市内でトップクラスです。本校の多くの生徒は試験で優秀な成績を収め、科学技術イノベーションコンテストで高額賞を受賞しています。当校は、カリキュラムに STEM コンテンツを取り入れる先駆者であり、生徒が早い段階で科学的および技術的な思考にアクセスする機会を創出しています。

ト・ラム事務総長と教育訓練省およびハノイ市の指導者らがハノイ・アムステルダム優秀者高等学校を訪問した。

ト・ラム事務総長は、学校の教師や生徒たちと会話を交わし、ハノイ有数の質の高い教育機関であるハノイ・アムステルダム優秀高等学校とカウザイ中等学校を訪問できたことを喜びと表明した。

事務総長は、教育問題におけるあらゆるレベルの市の指導者たちのリーダーシップと指導を高く評価した。ハノイは国内で最も大規模な一般教育を行っている地域です。

近年、首都の教育システムは多くの目覚ましい成果を達成しました。学校での教育と学習に役立つ施設、設備、情報技術アプリケーションは、標準化、同期化、近代化の方向に投資され続けています。

教師と教育管理スタッフの質が向上します。安定し発達した大衆教育。全国優秀生徒大会、地域および国際オリンピック大会で全国トップの教育を提供します。

情報技術の応用により多くの改善がもたらされ、特に科学、技術、工学、数学を統合する重要な学際分野であるSTEM教育への投資は、ハノイ、そして教育分​​野全般の革新的思考、長期的ビジョン、統合への決意を示すものとなった。

事務総長は、ハノイ・アムステルダム優秀高等学校とカウザイ中等学校の教育の質を認め、何世代にもわたる生徒と教師の知性、努力、志が融合した両校が首都の教育分野の成果に一定の貢献をしていると述べた。

ト・ラム事務総長がハノイ・アムステルダム高等学校の優秀な生徒に奨学金を授与。

両校は一貫して「集中的な訓練 - 総合的な教育 - 先駆的な創造性」というモットーを堅持し、絶えず革新し、国際的な教育の進歩を更新し、教育と学習の質を徐々に向上させ、長年にわたって先進的なモデル校の称号を維持してきました。学生の成績は多くの分野で目覚ましいものがあります。

両校はまた、STEM教育の発展、科学技術分野のトレーニングの質の向上、統合と発展の要件への対応にも重点を置いています。

事務総長は、学校訪問は、学生を精神、知性、才能の両面で優れた国民に育てるという目標を達成するための教育学習対策に関する勧告や提案を聞く「現地調査旅行」のようなものだと断言した。先進的な教育方法や質の高い教育活動を効果的に実施し、学生が科学研究を行い、技術革新を生み出し、外国語でコミュニケーションできる環境を作り、知性と優れた才能を持つ学生を発掘して教育し、特に首都、そして国全体のために人材を育成する。

書記長によれば、この学校訪問は、新時代の教育革新に関する政治局の決議案作成のための追加的な実践経験を得るためでもある。党の目標は、世界水準でありながらベトナムの文化的アイデンティティを保持する新しい総合的な教育システムを構築することである。知的に優れているだけでなく、身体的にも優れ、文化的アイデンティティーが豊かで、世界の大国と競争し、肩を並べる能力を持ち、国際舞台で国の地位を確固たるものにする若い世代がいます。

教育システムは、創造力、STEM、外国語、デジタルスキル、現代技術の開発に重点を置いて、大幅に改革されなければなりません。バランスのとれた人間を育成するためには、知的な教育は、文化、倫理、美的感覚、健康に関する教育と連携して行われなければなりません。

学校における科学技術教育とデジタル変革を促進するという目標を強調し、事務総長は、2つの学校で近代的なSTEM教室を使用することは、施設の贈り物であるだけでなく、未来への投資、創造的潜在能力の覚醒、ベトナムの若い世代の科学技術への情熱の育成に対する党と国家の強い決意でもあると述べた。

ト・ラム事務総長がハノイ・アムステルダム優秀高等学校のSTEM教育実習室を訪問。

事務総長は、学生たちが自学自習の精神を育み、積極的に研究し、知識を実生活に応用し、聡明で勇敢、責任感のある国民となり、教育革新の事業と国家発展の戦略目標の達成に貢献することを期待している。

事務総長は、首都のあらゆるレベルの職員、教師、教育管理者の努力を称賛した。各級党委員会、当局、首都の教育部門、大衆組織、社会全体が引き続き近代化を進め、教育訓練の質を向上させ、「重点」学校、中心部の学校、遠隔地の学校間の格差を縮小することを提案する。学生へのプレッシャーを軽減し、文化芸術教育を強化し、学生の総合的な発達を確保することに特に注意を払う。研究では小中学生の昼食を支援する方針を持っています。

事務総長はハノイに対し、科学技術、イノベーション、国家のデジタル変革における飛躍的進歩に関する2024年12月22日付政治局決議第57-NQ/TW号の効果的な実施に重点を置き、教育分野の発展に注意を払い、投資し、特に学校における革新的教育、STEM教育、デジタル変革を推進し、教育分野の発展に好ましい条件を整えるよう要請した。 「いかなる状況でも生徒を置き去りにしない」をモットーに、困難な状況にある生徒をケアします。

この機会に、ト・ラム事務総長はハノイ・アムステルダム英才高等学校とカウザイ中等学校、各校、STEM教育実習室の優秀な生徒100人に奨学金を授与し、学校に記念の植樹を行った。

出典: https://nhandan.vn/tong-bi-thu-to-lam-tham-dong-vien-nganh-giao-duc-va-dao-tao-thu-do-post879656.html