「村の学校」の教師が教科書を書く

学校のコンピューター教室にいるグエン・ニャット・ミン・ダン先生 - 写真：グエン・アン

ミン・ダン先生は小さな学校で教鞭をとり、毎日生徒たちに情報技術への愛を育む第一歩を踏み出しています。

「最大の成功とは、受け取った賞の大きさではなく、同僚、保護者、そして特に生徒たちからの信頼と愛情であり、それはすべての教師にとって最大の財産です。」 - グエン・ナット・ミン・ダン教師

多くの情報源から独学して教科書を編集する

ミン・ダン氏は教科書のほか、教育訓練省が承認した教師用教科書や 5 年生向けのコンピューターサイエンスのワークブック (Creative Horizons シリーズ - ベトナム教育出版社) の著者でもあります。

5年生の情報科学の教科書は、ブイ・ヴィエット・ハ博士が編集し、ハノイ国立大学出版社が発行した青少年情報科学コンテスト用の参考書2冊に続き、若い教師のグエン・ナット・ミン・ダン氏が編集に参加した3冊目の本です。

この仕事に就くきっかけについて、ミン・ダン氏はいつも「運」という言葉を口にします。「情報技術分野で優秀な教師はたくさんいると知っていますが、ベトナム教育出版社に紹介され、信頼してもらえたのは本当に幸運でした」とダン氏は語ります。

ダン氏によると、初めて教科書の編集に携わった時は、眠れない日々だったという。長年コンピュータサイエンスを教えてきたにもかかわらず、教師と生徒が共に使える授業を設計するというのは、想像もしていなかったことだったからだ。

最善の準備を整えるために、彼はさまざまな情報源から授業設計方法を研究して参考にし、満足のいかない草稿の後の編集に重点を置きました。

本の編集に多くの時間を費やさなければならなかったが、若い教師はこれがまれな機会であり、将来の教師としてのキャリアのためにさらなる経験と技術を得るチャンスであることを知っていたので落胆しなかった。

5 年生のコンピュータサイエンスの教科書を編集する著者グループに参加し、文書を参照するプロセスに参加したことで、彼は自分の知識を体系化し、生徒のコンピュータサイエンスへの興味を喚起するのに役立つ教授法を確立する機会も得ました。

すべてのレッスンに心を込めて

幼い頃からコンピューターサイエンスを愛し、教職に就いたダンさんは、授業に常に全力を注いでいます。おそらく、小学校教師だった母親を通して、教壇に立つ教師の姿が彼の中に定着しているからでしょう。それが、ダンさんと弟が教職を選んだ理由です。

2015年、ダラット大学でIT教育学を専攻した後、故郷に近い場所で仕事に就くためドンズオン省に戻りました。彼の献身的な努力が認められ、ミン・ダン氏はラムドン省教育訓練局のIT教師として重要な役割を担うようになりました。

ダン氏は授業での指導に加え、青少年ITコンテストや青少年・児童創造性コンテストなど、上司が主催するコンテストにITの才能を持つ学生が参加できるよう育成することにも力を入れています。

彼は自身の経験を活かして、才能があり、熱意があり、IT を愛する学生を分類して選抜し、トレーニングとレビューのプランを構築しました。

その結果、全国青少年情報科学コンテストでは3名の学生が1位と2位を獲得し、ラムドン省青少年情報科学コンテストでは15名の学生が1位、2位、3位、および準優勝を獲得し、ラムドン省青少年児童創造性コンテストでは14名の学生が3位と準優勝、省ロボットプログラミングコンテストでは1名の学生が準優勝を獲得しました。

若い教師ミン・ダンさんは、自分のキャリアについて語り、自分の最大の成功は自分が受け取った大小さまざまな賞ではなく、同僚、保護者、そして特に生徒たちの信頼と愛情であり、それはすべての教師にとって最大の財産であると語った。

それは彼にとって、教師チームとともに自分自身を絶えず向上させ、知識を広める旅に努力し続ける大きな動機でもあります。