11月20日はベトナムにおいて「教師の日」と定められており、「人を育てる」という大義に黙々と身を捧げてきた教師たちを称える日となっています。この決定は、国際的な伝統とベトナム教育の歴史に根ざしています。
1946年7月、 世界中の教師の正当な権利を守り、その役割を強化することを目的として、国際教育労働組合連盟(FISE)がパリで設立されました。1957年、FISEは毎年11月20日を「国際教師憲章の日」とすることを決定しました。
ベトナムでは、国際教員憲章記念日の祝賀行事は1958年に北部で初めて開催され、その後南部の解放地域に広がり、全国各地で教職の伝統的な祭典となりました。統一後、深い人道的意義を帯びて、1982年9月26日に閣僚評議会(現政府)が発布した決定第167/HDBT号に基づき、11月20日がベトナム教員の日として正式に認められました。
11月20日は、学生、家族、社会が教師に感謝と尊敬の意を表すとともに、献身の精神と人々を教育するという崇高な職業を促進する機会となっています。

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ベトナムの教師の日は、お祝いの言葉を送る機会であるだけでなく、生徒と保護者が実際的で有意義な行動を通じて感謝の気持ちを表す機会であり、学校、クラス、教育コミュニティに温かくまとまりのある雰囲気を作り出すことに貢献します。
手作りのカードや生花を贈る:手作りのカードや生花などのシンプルだが心のこもった贈り物は、先生方に喜んでもらえると同時に、通常の願いとは違う個人的な気持ちを伝えるのに役立ちます。
お祝いのビデオやクリップを送る:デジタル時代では、生徒からのメッセージや感謝のクリップを記録することは、サプライズを生み出すだけでなく、思い出に残る瞬間を保存し、教師と生徒の両方が大切にする美しい思い出になります。
手書きの感謝の手紙を書く:これは古典的ですが、決して時代遅れになることはありません。誠実な気持ちが込められた手書きの手紙は、先生方の心を揺さぶり、生徒たちの思いやりと心を永遠に思い出させてくれます。
授業で文化プログラムやゲームを企画する:生徒が企画する文化プログラム、ゲーム、ミニゲームなどの集団活動は、喜びを生み出すだけでなく、教師への連帯感や愛着を示し、教師と生徒の友好的でオープンな関係を強化するのに役立ちます。
先生方の仕事へのサポート:教室の整理、授業計画や教材の準備、日々の課題のサポートといった具体的な行動も、先生方への深い感謝の気持ちを表す一つの方法です。これは「静かな」ながらも非常に価値のある感謝の気持ちを表す方法であり、先生方の負担を軽減し、生徒からの感謝の気持ちを実感するのに役立ちます。
規模の大小にかかわらず、これらの行為は特別な意味を持ち、教師が生徒の真摯な気持ちを感じ取るのを助け、地域社会に「教師を尊敬する」伝統を広めるのに役立ちます。
出典: https://vietnamnet.vn/tong-hop-loi-chuc-20-11-ngay-nha-giao-viet-nam-ngan-gon-hay-nam-2025-2463572.html






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