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ホーチミン市:就学前児童の97%以上が業界全体のデータベースで識別コードを更新

Báo Sài Gòn Giải phóngBáo Sài Gòn Giải phóng25/01/2024

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1月25日午前、ホーチミン市教育訓練局が主催したワークショップ「幼児教育管理におけるデジタル変革の評価」には、トゥドゥック市と21区の教育訓練局のリーダー、公立・私立幼稚園の園長、私立独立学級の経営者など、200名を超える管理職が参加した。

子どもたちはシティ・キンダーガーデン(ホーチミン市第3区)でデジタルテクノロジー機器の体験を楽しんでいます
子どもたちはシティ・キンダーガーデン(ホーチミン市第3区)でデジタルテクノロジー機器の体験を楽しんでいます

ワークショップで報告を行ったホーチミン市教育訓練局就学前教育部副部長のリー・ティ・スオン氏は、2023~2024年度には316,317人の就学前児童のデータが業界全体の共有データベースにデジタル化され、全体の98.07%を占めたと述べた。そのうち、全教育段階において97.2%の児童の識別コードが更新された。

「保育施設の識別コード更新率は99.9%と最も高く、幼稚園では96.8%でした。5歳児の識別コード更新率は97.8%で、前年度比11%以上増加しました」と、就学前教育局の担当者は述べた。

同様に、管理者、教師、職員からなるチームでは、48,262件の記録がシステム上でデジタル化・管理されており、これは全体の99.7%に相当します。これらのデジタル記録には、職位、研修レベル、給与・手当、教師の職務内容などの情報が完全に統合されています。

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ホーチミン市教育訓練局副局長レ・トゥイ・ミ・チャウ氏がワークショップで講演した。

ホーチミン市教育訓練局の代表者は、新学期の入学手続きの基礎として、業界全体のデータベースを正確かつ十分に更新する必要があると強調した。現在、ホーチミン市の教育機関で学ぶ外国人または省内居住者の子女の学生の識別コードは更新されていない。

ホーチミン市教育訓練局の報告によると、達成された成果の一方で、非公立の施設や授業ではデジタル記録による管理が困難に直面している。

その理由は、施設や教室の設備、ネットワーク基盤、機器がまだ同期されていないこと、管理者、教師、スタッフの情報技術レベルがまだ限られていること、管理ソフトウェアが同期されておらず、市の共有データ軸にまだ接続されていないことです。

ホーチミン市教育訓練局は、現在から2023-2024学年度末までに、教育機関に対し、すべての教育レベルの管理データベースを完成させ、デジタル変革の有効性を促進し、児童識別コードの更新を完了し、教育レベルの共通データベース軸に栄養配給申告を統合することを要求している。

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