デジタルトランスフォーメーション(DTS)は、 教育を含む多くの分野や職業において必須要件となりつつあります。そのため、全国の教育機関と同様、近年、ホンドゥック大学(UD)も従来の研修方法から情報技術(IT)システムの活用へと徐々に移行し、教育と学習におけるイノベーションを推進し、デジタルプラットフォームにおける研修の質の向上に努めています。
ホンドゥック大学にデジタル教育スペース「スマートエデュハブ」がオープンし、運用を開始しました。
ホンドゥック大学情報技術通信センター所長のレ・ディン・ニエップ氏は次のように述べています。「本学は、ネットワークインフラ、サーバーシステム、高速光ファイバーケーブル、データセンターなど、比較的同期性に優れた最新のITインフラに投資してきました。さらに、講師と学生が教育・学習プロセスにおいて効果的に交流できるよう支援する設備を備えたスマート教室、そして、設備と高速データ処理システムを備えたコンピュータサイエンス実験室があり、コンピュータサイエンスを学ぶ学生がデータマイニング、活用、ビッグデータ、人工知能アルゴリズム、効果的なブロックチェーン技術などのアルゴリズムを学習・検証できるよう支援しています。」
特に、経営と研修におけるデジタル変革の要請に応えるため、本校は最新の学校管理ソフトウェアシステムを導入し、管理者、講師、学生など、すべての関係者がデジタル空間で作業できる環境を提供しています。PMT-EMS Educationの研修管理ソフトウェア、LMSオンライン学習・学習コンテンツ管理ソフトウェア、iTestオンライン試験管理ソフトウェアなどを活用することで、本校はネットワーク環境において講師の活動を効果的に管理・監視し、授業や研修部門に関連するその他の活動を監督することができます。
特に、ホンドク大学は2022年に、すべての大学レベルの研修プログラム(K25研修コースから開始)の教育に「デジタルトランスフォーメーション」と「革新的な起業家精神」という2つの科目を導入する国内でも数少ない大学の1つです。
ホンドック大学研修管理学部長のファム・ヴァン・ヒエン博士は次のように述べています。「このコースを実施する目的は、学習者にデジタル市民権、情報セキュリティ、デジタル文化に関する必要な知識を身につけさせ、サイバー空間とデジタル空間における自分自身と資産の保護を支援することです。同時に、学習者と学生がデジタル技術を効果的に活用し、第4次産業革命の優れた成果を学習、科学研究、革新的な製品の創出、起業、将来のキャリア開発のためのデジタル技術の有効活用、そして勤務先の機関や部署におけるデジタル技術の実践的な適用に関するアドバイスに役立てることを目的としています。」
弘徳大学は、IT分野における学習能力と能力の向上を支援するため、韓国のREMANn Company Limitedと協力し、科学的に配置された高性能コンピュータ20台と、便利で同期化された設備を備えたデジタル教育スペース「スマートエデュハブ」を開設・運用しました。「スマートエデュハブ」は、施設を提供するだけでなく、学習者のIT知識の向上、教育の質の確保、知的格差の縮小、人々の学習機会の創出、そして社会の現代的かつ平等な発展を支援するためのコースを編成する場でもあります。
ホンドゥック大学のダウ・バ・ティン副学長によると、デジタル教育スペース「スマートエデュハブ」は、ホンドゥック大学、韓国国際協力機構(KOICA)、そしてREMANn Company Limitedの協力プログラムの成果です。これは重要なプロジェクトであり、特にホンドゥック大学の学生、そしてタインホア省内の他の大学、短期大学、高校の学生がIT分野における学習能力を向上させる機会を提供するとともに、地域住民がITを無料で効果的に利用・アクセスできるようにすることで、「デジタル格差の縮小」に貢献します。
今後のHong Duc大学の目標は、大学におけるデジタル変革の模範となるモデル校の一つとなり、教育、科学研究、技術移転の質の向上に貢献することです。そのため、2025年までにHong Duc大学全体のデジタル変革アーキテクチャの構築に注力し、ネットワークインフラ、IT機器、専門実験室、バーチャルリアリティ教室、高度なプログラムや詳細な研究を提供するオンライン教室のアップグレードと構築を行います。スマートな管理・運用システムを構築し、学内のデジタルサービスを100%統合し、人工知能技術とビッグデータを応用したセキュリティ監視カメラシステムを統合します。
学校におけるデジタル変革を成功させるため、ホンドク大学はロードマップと具体的な解決策も示しています。当面は、デジタル変革の役割に関する広報活動を強化し、学内の全幹部、教員、職員の意識を高める必要があります。学校のリーダーは先駆者となり、目標とデジタル変革の実践を結びつけ、革新と創造性の精神を育み、学校長から講師、職員に至るまで、業務全般にITを活用し、世界のデジタル変革モデルを研究する必要があります。ホンドク大学は、2030年までに、国内有数の大学群に加わるスマートスクールを目指します。
文と写真:Le Phong
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