
会議には、自然科学・工学部、経済・観光学部、外国語学部、数学・情報技術学部、初等・就学前教育学部、社会科学・人文科学部を含む同校の6つの学部から130件の科学報告が寄せられました。
このワークショップは、学生がデジタル時代で自分自身を成長させるためのアイデアやソリューションにアクセスし、共有するためのフォーラムです。記事の内容は、AIやビッグデータが教育に及ぼす影響の分析、新しいキャリアトレンド、ソフトスキル、学生のデジタル能力から、学生の実践能力、起業、イノベーションを向上させるための具体的なソリューションまで、多様で豊富です。特に、今年の論文の質は、その実用性、創造性、応用性において高く評価されており、科学研究活動における学生の目覚ましい成熟度を示しています。

ワークショップで講演したクアンナム大学副学長のファム・グエン・ホン・グ博士は、大学の教育における科学研究の重要な役割を強調し、ワークショップの成功は、教育の質の向上、科学研究の促進、新時代の学生の専門能力の総合的な育成に対する大学の戦略的方向性を鮮明に示すものであると断言した。
この会議は、学年度中の重要な学術フォーラムであるだけでなく、今日の強力なデジタル変革の文脈において、学生が批判的思考力、研究能力、専門スキルを養うのに役立つ知的な遊び場でもあります。
今回、大会実行委員会は、優秀発表論文10件に対し、最優秀賞1件、第2位2件、第3位3件、奨励賞4件を授与しました。
出典: https://baoquangnam.vn/truong-dai-hoc-quang-nam-to-chuc-hoi-thao-khoa-hoc-sinh-vien-3154936.html
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