この会議には、大学内の自然科学・工学部、 経済観光学部、外国語学部、数学・情報学部、初等・就学前教育学部、社会科学・人文科学部の6つの学部から130件の科学論文が寄せられました。
ワークショップは、学生がデジタル時代における自己啓発のためのアイデアやソリューションにアクセスし、共有するフォーラムとなりました。発表論文は、AIとビッグデータが教育に与える影響の分析、新たなキャリアトレンド、ソフトスキル、学生のデジタル能力から、実践的なスキル、起業家精神、イノベーションを向上させるための具体的なソリューションまで、幅広いトピックを網羅していました。特に、今年の発表論文は、その実用性、創造性、応用性において高い評価を受け、科学研究における学生の目覚ましい成熟度を示しました。
会議で講演したクアンナム大学のファム・グエン・ホン・グ副学長は、大学教育における科学研究の重要な役割を強調し、会議の成功は、教育の質の向上、科学研究の促進、新時代の学生の専門能力の総合的な育成という大学の戦略的方向性の明確な証拠であると主張した。
この会議は、学年度中の重要な学術フォーラムであるだけでなく、今日の強力なデジタル変革の文脈において、学生が批判的思考、研究スキル、専門スキルを養うのに役立つ知的な遊び場でもあります。
この機会に、組織委員会は、会議で優秀な報告 10 件に最優秀賞 1 件、第 2 位 2 件、第 3 位 3 件、および慰問賞 4 件を授与しました。
出典: https://baoquangnam.vn/truong-dai-hoc-quang-nam-to-chuc-hoi-thao-khoa-hoc-sinh-vien-3154936.html
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