10月15日から専門高校の生徒を対象とした高度な教育プログラムを実施

教育訓練省は、専門高校における専門科目の高度教育プログラムを規制する通達第22/2025/TT-BGDDT号を発行した。

本通達は、専門分野への才能と情熱を持つ学生を発掘・育成するという要請に応えるとともに、教育訓練発展の飛躍的進歩に関する決議第71-NQ/TW号、教育訓練における根本的かつ包括的な革新に関する決議第29-NQ/TW号、2019年教育法、2018年一般教育計画の精神に基づき、重点教育の発展の方向性を具体化するために発布されました。本通達は2025年10月15日から施行されます。

イノベーションの文脈における最先端の教育開発の要件を満たす

2019年教育法および通達第32/2018/TT-BGDDT号に基づき公布された一般教育プログラムは、専門教育を一般教育システムの重要な一部と位置付け、包括的な一般教育の確保、人材育成の源泉の創出、そして国の開発ニーズへの対応を基盤として、複数の科目における人材育成を目指しています。しかしながら、現時点では、地方自治体や教育機関間の教育組織の一貫性を確保するために、専門科目の上級プログラムの内容を具体的に規定する別個の法的文書は存在しません。

イノベーション、デジタルトランスフォーメーション、そして国際社会との緊密な連携を推進する国において、質の高い人材、特に才能豊かで専門性の高い人材の育成は、ますます喫緊の課題となっています。専門高校は、国内外の知的活動の場に参画できる優れた能力を持つ生徒を育成する場です。高度な教育プログラムの発行は、重点教育の質、一貫性、そして長期的な戦略的方向性を確保するための基盤となります。

したがって、明確な方向性を持つ公式プログラムを発行することは、全国的に専門教育を標準化し、質を向上させ、公平性を確保するために必要なステップです。

人工知能の活用と利用を専門とする学生向けのオリエンテーション

候補者は、2025-2026年度のハティン専門高等学校10年生の入学試験に登録します。

この通達には、専門高等学校で教えられる15科目の高度な教育プログラムが含まれています。具体的には以下のとおりです。

専門科目の高度教育プログラムは、通達第32/2018/TT-BGDDT号に規定された科目プログラムの改善を原則として構築されており、科目知識内容単位を超える拡張コンテンツは含まれず、国際的なアクセスと世界のアプローチ動向に合わせた継続的な革新が図られています。科目内容は、国内外の関心の高いコンテンツにアプローチするトピックを含み、重点育成、人材選抜、国内外の優秀な学生コンテストの要件を満たしています。

専門科目における上級教育内容の授業時間は、通達で規定されており、具体的には、文学・数学：年間70コマ、歴史・地理・物理・化学・生物・情報科学：年間52コマ、外国語：英語、ドイツ語、ロシア語、フランス語、中国語、韓国語、日本語：年間70コマとなっています。専門科目における上級教育プログラムは、必修科目と必修選択科目で構成され、上級教育プログラム全体の約20%を占めています。

自然科学系科目の各分野における実習・実験内容を強化し、情報技術の活用を促進し、学生が人工知能（AI）の活用・活用に特化できるよう指導します。自主学習指導の要件を強化し、創造的な問題解決能力を育成し、科目の特性に応じた思考力を育成するスキルを重視します。

明確なプログラム構造により、教師は授業計画を立てやすくなります。コアプログラム、学習トピック（2018年度一般教育プログラムで指定）、そして高度な教育トピックの知識は、相互に連携し、継承され、革新され、同期化されています。これにより、教師と学習者の両方にとって、より高度な知識を習得する際に、斬新さと魅力が生まれます。

主要分野における潜在的人材の早期育成のための基盤を構築する

トラン・ミン・ホアンさん（ハティン高等英才学校）とヴォー・トロン・カイさん（ファンボイチャウ高等英才学校 - 旧ギスアン郡の出身地）が、2025年にオーストラリアで開催された第66回国際数学オリンピックで金メダルを獲得しました。

上級プログラムは学術的かつ深遠な内容を重視しているため、教員は専門能力の向上、科目に関する幅広く深い知識の習得、能動的な教授法、統合的な教授法、科学研究の習得、そして学生の能力開発に習熟することが求められます。同時に、学生が学習プロジェクトや研究を遂行し、優秀な学生コンテストや国際コンテストに参加できるよう指導するチームの能力を高めます。

学生にとって、このプログラムを規定する通達の発行は、論理的思考力、創造力、批判的思考力、自学自習能力、研究力、学術的発表能力を育成するための条件を整えるとともに、あらゆるレベルの優秀な学生を対象としたコンテスト、国際コンテスト、高校生を対象とした科学技術研究への参加能力を確保します。このプログラムは、関連する業界や分野に関する幅広い知識の習得、専門的なキャリアオリエンテーションの習得を通じて、学生が早期かつ明確にキャリアパスを決定するのに役立ちます。

この通達は、科学技術、イノベーション、社会研究、経済・金融、外交、エリート教育といった主要分野における潜在的人材の早期育成の基盤も構築します。高等教育プログラムの標準化は、学生をそれぞれの能力と発展の傾向に合ったキャリアへと導き、ベトナムの人材競争力の向上に貢献します。

出典: https://baohatinh.vn/tu-1510-thuc-hien-chuong-trinh-giao-duc-nang-cao-danh-cho-hoc-sinh-truong-thpt-chuyen-post297109.html