「無知」の破壊から知識の征服へ

非識字撲滅のための競争

歴史的なディエンビエンフーの勝利後、1954年から1959年にかけて、我が国は数々の困難を乗り越えながら北部における社会主義建設の過程に入りました。当時、タイメオ自治区では少数民族の99%が非識字者でした。我が党は、「山岳地帯の教育発展は重要な任務であり、高地が低地に追いつくことを目指す」と決意しました。

1959年、党とホーおじさんの呼びかけに応じ、北部デルタ地帯と中部地方から860人以上の教師が北西部への教師派遣を志願しました。こうして「59人の教師」たちの困難ながらも誇りに満ちた旅が始まりました。

70年近くが経ちましたが、北西部に来た最初の日々の思い出は、多くの教師の記憶の中で今も神聖な一部となっています。当時20代の若者で、楽観的で情熱的な精神を持ったヴー・ディン・ニュアン教師は次のように語りました。「私たち、低地出身の若い教師は、地元の人々と共に食べ、暮らし、竹を切って小屋を建て、授業用のテーブルや椅子を作るなど働きました。その簡素な仮設教室で、教師と生徒が一緒に勉強し、教師は生徒に国語を教え、生徒は教師にタイ語やムオン語を教えました。畑にトウモロコシが実り、種を蒔く季節が来るたびに、クラスの結束は強まり、安定しました。教師は読み書きを教えるだけでなく、生徒にジャガイモやキャッサバの栽培方法も指導し、生産量を増やしました。」

祖国統一後も、我が党は「山岳地帯の教育を全力で支援し、発展させる」という方針を堅持しました。山岳地帯を中心に学校制度が拡充され、交通路沿いの多くの低地の公社、町、農村に中等学校が設立されました。ほぼすべての県庁所在地に高等学校が設立されました。学校と学級の拡大に伴い、「二つの善」「良き教師、良き生徒」といった熱心な模範運動が力強く展開され、広く普及しました。全省の教職員は、常に専門教育に励み、教師としての資質を高め、「愛するソンラ民族の学生のために」というスローガンを掲げ、省の教育を新たな発展段階へと導くことに貢献しました。

ソンラ教育は国とともに進歩する

誇らしい道のりを経て、ソンラ教育は規模と質の両面で力強い進歩を遂げてきた。2000年までに、省内の98.5％の市町村が、非識字撲滅と初等教育の普遍化に関する国家基準を満たしていると認められ、15歳から35歳までの人口の94％が識字率を上げた。その後10年間、ソンラ省は適正年齢での前期中等教育の普遍化という目標の達成に引き続き取り組み、人々の知識の向上と地域の人材育成において新たな一歩を踏み出した。2025～2026学年度を迎えるにあたり、省の教育ネットワークの規模は拡大し、幼稚園、普通学校、継続教育学校が609校、生徒数が約38万人、各レベルの職員と教師が2万3400人を超えている。省全体の教室の98％以上がソリッドおよびセミソリッドであり、596校中437校の教育機関が国家基準を満たしている。 75校の寄宿学校は、6万人を超える少数民族の児童生徒の学習と生活のニーズを基本的に満たしています。教職員は量と質の両面で増加しており、84%以上の教員が基準を満たしているか、基準を超えています。准教授2名、博士号5名、修士号430名、大学卒業資格を持つ教員は約1万6,920名で、抜本的かつ包括的な教育改革の要件を満たしています。

「よく教え、よく学ぶ」という模範的な運動、デジタルトランスフォーメーション、そして教育学習におけるイノベーションは、実践的かつ持続可能な形で推進されてきました。1996年から2025年にかけて、省全体で330人以上の生徒が全国優秀生徒コンテストで賞を受賞し、大陸および世界大会で6つのメダルを獲得しました。2020年から現在までの高校卒業率は99%を超えています。さらに、教育訓練部門は対外政策にも積極的に取り組み、ラオス北部諸県との教育協力を促進し、ベトナムとラオスの連帯と特別な友好関係の強化に貢献しています。

ソンラ省教育訓練局長のグエン・ヴァン・チエン氏は、「70年にわたる建設と発展の伝統を継承し、教育訓練部門はインフラシステムの整備、カリキュラムの改善、教員の質の向上に引き続き取り組んでいます。特に、管理と教育活動におけるデジタルトランスフォーメーションを推進し、学習と人材育成のニーズにしっかりと応え、国の工業化と近代化に貢献していきます」と述べました。

出典: https://baosonla.vn/khoa-giao/tu-diet-giac-dot-den-chiem-linh-tri-thuc-YZkq0N6Hg.html