過去 10 年間の 6 年生の入学状況はどうでしたか?

（ダン・トリ） - 教育訓練省は、10年間で6年生の入学規則を3回変更しました。

2014-2015年度、 ハノイでは6年生の生徒が2万2000人増加した。

ハノイ・アムステルダム高等英才学校では、6年生の入学試験に約4,000人の志願者がおり、前年度より約1,000人増加しました。定員は200名で、競争率は1/20です。競争とプレッシャーのレベルは大学に匹敵します。

受験条件は、小学校4年間の在学、優秀な学業成績、品行方正、5年生の第2学期末時点でベトナム語と数学の合計点が19点以上であること。

アムス学校の6年生に入学するために、多くの親は子供に2年生から試験の練習をさせ、有名な試験準備センターで何度も模擬試験を受けさせます。

それは全国の中学校で小学6年生の入学試験が行われた最後の年でした。

実際、教育訓練省（MOET）は、 2006年の決定第12号から中等学校および高等学校入学規則を公布する2013年の通達第2号に至るまで、中等学校入学の方法の一つとして選抜方式を規定してきました。

ホーチミン市で6年生の入学試験を受ける生徒たち（写真：フエン・グエン）

2014年4月、教育省は引き続き通達11号を発行し、中等学校入学方法は選抜に基づくことを改めて規定した。

2014年11月、同省は初等教育における追加授業と学習の状況是正に関する指令5105を発行し、その中には「学年初めに生徒調査を実施しないこと、6年生に入学する生徒に対して入学試験を実施しないこと」という要件が含まれていた。

しかし、その年の入学シーズンでは、地方自治体は依然として古い慣例に従い、質の高い中等学校、自治公立学校、および非公立学校の入学試験を実施しました。

2015年3月、省は、登録生徒数が定員を超える中等学校の6年生の入学について、より具体的なガイドラインを示す公式書簡1258を発行しました。

この通達で、教育省は次のように述べている。「中学校および高等学校入学規則を公布した2014年4月18日付教育訓練大臣通達11/2014/TT-BGDDTには、『試験方式による中学校入学』が規定されている。」

上記の政策および規制を実施するにあたり、教育機関の6年生への入学希望者が入学定員を上回る場合、教育訓練部はこれらの教育機関に対し、現行の規制に基づいて適切な入学計画を作成し、地方当局に提出して検討と決定を受けるよう指示するものとする。6年生の入学試験は絶対に実施しないものとする。

当時、教育訓練省のトップは報道陣の質問に答えて、私立学校を含むすべての種類の学校の6年生の入学試験に「反対」すると明言した。

ハノイとホーチミン市は、アムス学校とトラン・ダイ・ギア学校に別々の仕組みを求めたが、承認されなかった。

2015年4月17日、ハノイ教育訓練局は、グエン・タット・タン校、ルオン・テー・ヴィン校、マリー・キュリー校の3校が入学審査と生徒の能力評価を組み合わせ、IQとEQをテストする知能ゲームを企画して6年生を入学させる計画を承認した。

しかし、その日の夜、教育委員会は緊急文書を発令し、市内のすべての中学校に対し、6年生の入学は選抜制とし、入学試験は厳禁、学年初めの生徒調査は絶対に行わず、クラス分けも行わないよう要請した。

同時に、上記3校の分離入学制度は廃止されました。

2015-2016学年度および2016-2017学年度、全国の中等学校は6年生の入学試験をいかなる形でも実施しませんでした。つまり、アンケート、能力評価テスト、IQテストやEQテストは実施されませんでした...

これらの学校への入学方法は選抜制のみです。学業成績に加え、文化、芸術、スポーツの賞、オンラインの数学や英語のコンテスト、課外活動の証明書など、追加の基準が設けられています。

学業成績の基準も厳格化され、従来の5年生だけでなく、5年間の成績が求められるようになりました。「重点校」への入学資格を得るには、小学校1年生から完璧な成績を収めていなければなりません。

2018年にダン・トリ記者に語ったところによると、ルオン・テー・ヴィン中学校の代表者は、入学制度を導入してから2年間で、毎年約4,000件の出願があったという。その出願の4分の1は、小学校5年間すべてで数学とベトナム語で10点満点を取った出願だった。

これら 1,000 件の完璧なプロフィールのうち、3 分の 1 のプロフィールには、あらゆるレベルの優秀な学生、課外活動、水泳競技、インターネット競技などに対する十分な賞が含まれています。

学校入学委員会は小学校の成績証明書の信憑性を疑問視している。

2018年2月、教育省は通達第5号を公布し、通達第11号第4条第2項を改正しました。これにより、6年生の入学希望者が定員を上回る学校は、生徒の能力試験と評価を組み合わせた入学方法を採用することが可能となりました。これは、学校入学に関する「自由化」規定とみなされます。

2018-2019年度から2024-2025年度にかけて、「重点校」は入学定員を判定するための入学試験を実施します。多くの学校は、成績を入学基準、予備選考基準、または一定の割合で点数を算出することとなります。

通達草案第30号では、省は上記の通達05号の改訂規定を維持しています。

しかし、1月8日に通達30号が正式に発行され、この内容が削除され、中等学校の入学方法については「試験」という1行のみが記載されました。

形式的には、通達第30号における中等学校入学方法に関する規定は通達第11号と類似している。つまり、試験以外に、6年生への入学に規定された他の方法はない。

省は通達30号の発表から2日後、公式文書114号を発行し、各省市の教育訓練局に対し、学生、保護者、教師、学校が入学手続きを明確に理解し、積極的に取り組めるよう、各地方の実情に合わせて6年生への入学の原則と基準を早急に策定し公表するよう要請した。

この文書には、登録生徒数が割り当てられた定員を超える中等学校については、教育訓練省が学校に対し、質疑応答、作文、プレゼンテーション、実習、実験など、生徒評価規則に定められた形式に従って生徒の能力評価を実施するよう指導すると明記されている。

したがって、公式指令 114 のガイダンスにより、中等学校は、通常どおり入学と収容能力評価を組み合わせて生徒を入学させることが引き続き許可されます。

ここ10年ほど、学校では「入学試験」や「試験」という言葉は使われなくなり、代わりに「能力のテストと評価」という言葉が使われるようになりました。

「中学校の入学は試験によって行われる」という同じ規定で、省が指示した2025年の公布114号による6年生への入学は、同じく省が指示した2015年の公布1258号による6年生への入学とはまったく異なります。

出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/tuyen-sinh-lop-6-da-dien-ra-nhu-the-nao-trong-10-nam-qua-20250112235922519.htm