ベトナムにおけるSTEAMモデルの適用の概要
ベトナム国際イノベーション博覧会2023（VIIE 2023）の活動の一環として、10月29日から11月1日まで、ホアラックキャンパスの国立イノベーションセンターで「ベトナムの若い世代のためのSTEAMコミュニティの開発」ワークショップとSTEAM体験活動が行われ、最近の世界とベトナムのSTEAM 教育の動向を概観することができました。
ワークショップでは、 世界のSTEAMモデルをベトナムに適用する際の現状、ニーズ、実践経験、そしてベトナムでオープンなSTEAMコミュニティを結び付け、発展させる方法など、多くの問題が特に関心を集めました。
国立イノベーションセンター（NIC）の副所長ド・ティエン・ティン氏によると、STEAMは教育分野に限定されるものではなく、社会経済開発戦略の国家管理機関である計画投資省も、第4次産業革命に合わせて科学、技術、工学、数学の分野での教育を推進するためにSTEAM教育の発展に特に関心を持っているという。
STEAM 教育は、個人の発展、地域社会の発展、国家の発展を促進し、将来の経済を構築することにも貢献する可能性があります。
現在、STEAMは、科学、技術、工学、芸術、数学の5つの分野に関連する知識とスキルを統合した教育に学生に応用されています。
Maker Vietの創設者であるLe Ngoc Tuan氏がワークショップで講演しました。
Maker Vietの創設者であるLe Ngoc Tuan氏は、自身の経験を通してベトナムのSTEAMコミュニティの活動を概観し、Maker VietはベトナムのSTEAM教育のためのオープンソース製品を作成し、高校クラブであるベトナムSTEAM連合のコンテストや同盟を通じてK12（幼稚園から12年生）の若者と協力し、製品を作成し、プロジェクトを共有するために「Maker village」コミュニティを形成したと述べました。
この組織は、Fablab ネットワーク コミュニティ (MIT 大学のイノベーション ラボのモデルで、製造ツールやオープン リソースを備えたスペースとコミュニティを作成し、共に学び、製品を作る)、Arduino オープン ソース コミュニティ (オープン ソースのハードウェアとソフトウェアを組み合わせて非常に迅速に製品を作ることができるプラットフォームで、少ないリソースで革新的な製品を迅速に作ることを容易にします)、FIRST コミュニティ (世界中の小学生から高校生までの生徒を対象としたロボット コミュニティで、ロボット クラブに従った学習モデルを採用し、ロボットを作るだけでなく、管理、ビジネス、コミュニケーション、エンジニアリングなどすべての部門が揃ったビジネスのように、若者がテクノロジーに加えて他のスキルも平等に習得できるようにします) に基づいています。
したがって、ベトナムで STEAM コミュニティを開発することには多くの可能性と利点があります。
VIAプロジェクト - Maker Vietの技術ディレクター、Nguyen Viet Anh氏は、若者がArduinoオープンソースコードやロボット工学について学び、IoTやAIなどの最新の知識を学ぶために使用できる製品についても説明しました。
これらの知識はすべて、ベトナムのテクノロジー企業やスタートアップ企業の専門家やエンジニアによって開発されました。専門家と若者たちは、オープンドキュメントシステム、オープンハードウェア、そしてシミュレーションシステムを構築し、誰もが無料で自動運転車製品に関するAIを学習できるようにしました。
専門家によると、Arduinoのようなオープンソースコードから、「メイド・イン・ベトナム」製品が世界に発信されています。STEAM教育は成長を続けており、未来の才能を担う子どもたちがSTEAMに容易にアクセスできるよう、STEAM教育法やツールの開発がますます進んでいます。
今日、STEAMとArduinoは、誰もが知っているロボット工学や工学といった伝統的な分野だけでなく、芸術分野にも応用されています。創造性に満ちた、新しくユニークな応用です。テクノロジーのおかげで、自然の音、光、リズムをクラウドに変換し、ベトナムのタムダオからヨーロッパの美術展へと発信することが可能になりました。
STEAM教育は、テクノロジーとデジタル化の大きな進歩に貢献する可能性を秘めていますが、現実にはベトナムにおけるSTEAM教育には依然として限界があり、特に遠隔地の山岳地帯では、生徒たちがSTEAM教育にアクセスすることが依然として困難です。こうした障壁を取り除くため、多くの熱心な教師たちが、それぞれの方法で生徒たちにSTEAM教育を身近なものにしようと尽力しています。
STEAMアライアンスのメンバーであり、ユニセフから「輝く知識の力」賞を受賞した教師であるダオ・ティ・ホン・クエン氏は、自然（神）の教授、困難の准教授、労働の家庭教師、人々の教師 - コミュニティ文化、デジタル変革の基盤となる教師、STEAMに関するコミュニティ活動を行う教師など、「農村高原のSTEAM教育における6人の教師」のストーリーも共有しました。
STEAMアライアンスは近年の活動を通じて、最大6,000人の教師と36の教育部門を直接研修しました。これは、ランソン省、カオバン省、ハザン省などの高地農村地域におけるロボティクスの発展が過去1～2年で著しく進んだ理由でもあります。
ベトナムの若者の肯定への願望
ワークショップ「ベトナムの若い世代のためのSTEAMコミュニティの開発」は、専門家や管理者からの共有に焦点を当てるだけでなく、若者がSTEAMを征服するための経験と努力を共有する場でもあります。
ファースト・グローバル大会の金メダリストであるソンタイ高校のグエン・ミン・タイさんとタイ・フィエン高校のファム・スアン・ダットさんは、ベトナム・ロボティクス・チャレンジなどの国内の運動や大会、またFIRSTグローバル・チャレンジやFIRSTテック・チャレンジなどの国際大会を通じて、生徒たちは自ら学ぶことができると強調した。
ベトナムの若者は、この発展の先駆者であり、重要な貢献者です。高校生でありながら、STEAMとロボティクスへの情熱をはっきりと示し、常に学び、探求し、STEAMとテクノロジー、そして特にベトナムの若者の地位を世界中の友人たちと共有している生徒は数多くいます。
最近、ベトナムチームはシンガポールで開催された世界最大級のロボットトーナメントの一つであるFIRSTグローバルチャレンジトーナメントに参加し、見事金メダルを獲得しました。
ベトナム国際イノベーション博覧会2023のSTEAMディスカバリースペース。
「地球市民 - 子どもたちを世界とつなぐベトナムのSTEAMの旅」という議論を通じて、ベトナムのSTEAMプログラムマネージャーであるグエン・ティ・ハン氏は、世界の技術をベトナムに持ち込み、ベトナムであらゆる分野でSTEAMを開発することは、若者にとって「地球市民」になるという大志を実現し、知識を成果に変え、ベトナムの若者の地位を確固たるものにし、ベトナムの技術力を世界に向けて確固たるものにするという機会と課題ももたらしていると語った。
今後10～15年のベトナムのユニコーンスタートアップへの期待
Maker Viet創設者のレ・ゴック・トゥアン氏によると、「ベトナム製」のSTEAM製品、ソリューション、プログラムは、STEAMの社会化を促進する上で非常に重要です。ベトナム・ロボティクス・チャレンジのような競技会を20年以上かけて2,500校の高校に拡大するという計画は実現可能であり、そこから2,500のロボティクスクラブが設立され、周囲の生徒たちが学校からオープンツールを用いてSTEAMを学び、実践できるよう指導していくことになります。
クラブには100人の会員がおり、そこから250万人の「先生」が生まれ、全国の5000万人の生徒と学びを共有します。この250万人の若い「先生」から、今後10～15年で数百、数千もの革新的な製品が生まれ、ベトナムのユニコーンスタートアップが誕生するでしょう。
フエリン
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