コアイチャウ障害者リハビリテーション職業訓練学校には、常に清潔で緑豊かな空間が保たれています。
ケア、職業訓練、環境衛生に重点を置く
省内の障害児および障害者である社会保障受給者に対し、受け入れ、管理、育成、文化学習の企画、職業訓練、雇用創出、リハビリテーション、早期介入といった機能と任務を担っています。2022-2023年度には、6歳から18歳までの障害のある生徒200名と、地域支援プログラムに参加した生徒35名が学校に入学しました。
同校のグエン・ティ・ラン校長は、年齢層が不均一なため、多くの子どもたちはまだ幼く、自分の世話をする方法を知らないため、生徒、健康、栄養のチームが常に子どもたちの食事と睡眠に気を配り、毎日の食事と栄養を確保しようとしていると述べた。彼らは定期的に生徒たちに、時間通りに食事と休息を取り、清潔を保ち、食堂と寮の規則を守り、倹約を実践し、安全を確保し、学校の一般的な衛生を維持するよう促している。現在、同校で学ぶ子どもたちの100%が定期健康診断を受け、健康管理モニタリングブックを持ち、薬を与えられ、毎日ミルクと栄養補助食品を与えられている。学校ではまた、結膜炎、インフルエンザ、新型コロナウイルス感染症急性呼吸器感染症、手足口病、デング熱、ウイルス性発熱などの病気の予防と対策を多数開発し、効果的に実施している。
さらに、バドミントン、卓球、サッカー、ダンス、歌といったスポーツ活動、そして特に景観や環境保護に関する課外活動にも力を入れており、お子様が学校に通うご家族の安心感と信頼を得ています。
良好な環境配慮と保護のおかげで、学生たちは清潔で平和な空間で生活することができます。
緑豊かな環境づくりへの取り組み
学生を環境衛生教育活動に参加させることも、治療的労働対策として考えられます。環境清掃活動、樹木管理、個人衛生など、実践的な経験を通して、学生の仕事に対する意識を高め、緑豊かで清潔、美しく安全な環境づくりに貢献します。
グエン・ティ・ラン氏によると、文化学習活動、職業訓練、専門活動に加え、衛生意識の啓発と緑豊かで清潔で美しい施設づくりも重要な目標の一つであり、学校の指導者から常に大きな注目を集め、安全で環境に優しい学校づくりのために様々な形で実践されている。課外活動では、生徒たちは木や果樹の植え付けを指導される。これは校庭の装飾であると同時に、日陰や遊び場を作るのにも役立つ。野菜植え付けでは、生徒たちは除草、鍬入れ、水やりの方法、周りの人と協力する方法、グループで作業する方法などを学ぶ。これは生徒たちが大胆で自信に満ち、仕事を愛し、労働者の成果に感謝するようになる助けとなる。
さらに、教師は、遊びや学習活動に役立てる実用的な用途で、古いものをリサイクルする指導と実践を行います。これは、子どもたちが科学的かつ安全なプロセスに従って廃棄物を収集、分類、処理することへの意識を高めることにもつながります。自然環境では分解しにくい有毒廃棄物を環境に排出しないようにしましょう。
清潔な環境と安全な食品衛生は、生徒の健康を確保するのに役立ちます。
労働組合、青年組合、学校は会議において、幹部、公務員、学生、従業員一人ひとりに対し、食品の安全衛生を適切に実施し、食中毒を防止し、火災や爆発を防止し、食堂や厨房における職業上の安全衛生を確保するよう、定期的に周知徹底を図っています。共同厨房ロビー前に手洗いシンクを増設・設置し、学生が食事前に必ず消毒液で手を洗い、疾病を予防しています。
生徒のために安全で健康的な環境と学校を創り出す教師たちのたゆまぬ努力のおかげで、コアイチャウ地区障害者リハビリテーション職業訓練学校は、教育、職業訓練、環境衛生の面で、あらゆるレベルの当局と保護者から常に注目、信頼、支援を受けてきました。
これについて、ある保護者はこう述べています。「明るく熱心で思いやりのある教職員が揃った、広々とした緑豊かな学校は、恵まれない子どもたちの家族に安心感と信頼感を与えるだけでなく、子どもたちが社会にうまく溶け込む助けにもなります。親や先生の言うことを聞き、団結し、愛と尊敬の念を育み、生活環境の価値を守る力となるのです。」
グエン・ティ・ラン校長は、教育と環境保護活動、キャンパス、学校、そして教室の有効性を評価し、緑豊かで清潔で美しい環境の模倣運動、保護、そして構築が10年以上にわたり学校で実施・維持されてきたことを強調しました。この運動は、生徒たちに環境保護について教えるだけでなく、彼らの労働意識を高め、道徳心、知性、体力、そして美意識の発達を促し、彼らがより活動的で機敏で自信に満ち、人生において成熟した人間となるための条件を整えています。
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