幼稚園図書館の建設：依然として困難と問題に直面している

図書館建設への取り組み

ロックトー1幼稚園（ニャチャン市）では、図書館がオープンスペースとして配置され、親しみやすく親密な雰囲気が生まれています。本棚は子供の手の届く範囲に配置されており、座布団、枕、インタラクティブ ボード、本が置かれた静かな読書コーナーとなっています。ここには 2,600 冊以上の本があり、学校は州立図書館と連携して定期的に本を補充しています。毎週、教師たちはクラスや小グループで子どもたちを図書館に連れて行き、本を読んだり、絵を見たり、物語を聞いたりします。子どもたちは好きな本を自由に選び、友達と物語を共有することができます。特に、図書室はミニ映画館としても柔軟に利用することができ、子供たちはそこで漫画やおとぎ話などを鑑賞することができます。さらに、子供たちは州立図書館を訪れることもできます。学校のブックフェスティバル、「子どもの創作ストーリーテリング」コンテスト、交換プログラムなどに参加します...

ロックトー1幼稚園（ニャチャン市）の児童図書館の一角。

ロックトー1幼稚園のグエン・ティ・ヴィエット・ハ園長は次のように述べています。「本や物語は、子どもたちにとって親友のような存在です。子どもたちが本に触れる時間が早ければ早いほど、周囲の世界を経験し、学び、探求する機会が増えます。これは、子どもたちの人格形成や学習習慣の基盤にもなります。実施している活動を通して、子どもたちに良い変化が見られます。子どもたちは物語を読んだり聞いたりすることに、より興味を持ち、語彙力、言語能力、そして表現力が向上しています。また、想像力や感情表現力も高まり、生活の中でより良い行動をとるようになります。」

フオンドゥオン幼稚園（ニャチャン市）、ディエンカンタウン幼稚園（ディエンカン地区）など他のいくつかの学校でも、学校は多様なスペースと美しいデザインを備えた緑の図書館を建設し、その美しさと効率性により保護者から高く評価され、学校の美しさに彩りを添えるハイライトとなっています。ここで子供たちは学び、遊び、本、雑誌、漫画、豊富で役に立つ画像にアクセスすることができます。

困難

教育訓練省の通達第16号によれば、幼稚園図書館は情報資源、施設、専門設備、図書館活動、図書館管理に関する5つの基準を確保する必要がある。具体的には、各児童は少なくとも 2 冊の本を所持し、各教師は少なくとも 3 冊の本を所持する必要があります (レベル 1 標準)。図書館の総面積は^48㎡以上（オープンスペース面積を除く）です。同時に、子供用の十分なキャビネット、棚、本棚、テーブル、椅子も必要です。教師用の机と椅子司書用の机、椅子、キャビネット...さらに、司書は情報図書館に関する大学の学位以上、または同等の専攻、または管轄機関または組織が発行した情報図書館に関する知識と専門スキルの研修証明書を取得した他の専攻を持っている必要があります...情報リソース検索システムは、簡単で便利な検索を保証するために図書館に直接実装する必要があり、読書を促進し、読書習慣を形成し、発達させる活動が必要です。記録、書籍、図書館規則のシステムにより、情報リソース、施設​​、専門機器、図書館活動の管理が保証されます...

通達第16号の基準と比較すると、現在、省内でその基準を満たすことができる幼稚園はごくわずかです。ヴァン・ルオン幼稚園（ヴァン・ニン県）のホアン・ティ・トゥイ校長は、学校は規則に従ってまだ図書館を建設していないと語った。現在、学校では階段の両側を子どもたちの活動のための図書館として利用しています。教師や事務職員による図書館活動の組織化は依然として困難です。

教育訓練省のド・ヒュー・クイン副局長は、同省は最近、学校に就学前図書館の建設を指導する通達第16号を実施するための会議を開催したと述べた。ベトナム教育出版社と連携し、10校の図書館に本を寄付する。教育訓練省のリーダーと州内8つの地区、町、市の幼稚園の園長を対象に、幼稚園図書館建設モデルの視察ツアーを企画する。現在の困難は、ほとんどの学校に図書館スタッフがいないことで、運営手順や図書館活動の確立、専門的な問題の実施が困難になっていることです。図書館の備品や資料を購入するための資金は依然として限られています。さらに、規定に従って独立した図書館を建設できる十分なスペースを持つ幼稚園は非常に少ないです。近い将来、多くの学校が階段やロビーなどを利用して図書館を作ったり、グループやクラスに図書コーナーを設置したりしています。教育訓練省は、教育訓練部門に対し、地区レベルの人民委員会に、幼稚園図書館の新設または改修に投資して、 ^{48平方メートル}以上の面積（オープンスペースは含まない）を確保し、子供と教師用の読書室を少なくとも1室設けるよう勧告するよう要請しました。

併せて、幼稚園における図書館の設置・運営（施設の整備、投資、装飾、図書コーナーの設置、活動スケジュールの作成、保護者や地域社会の参加の呼びかけなど）を指導します。記録、書籍、図書館規則のフォームを開発し、幼稚園の実施をガイドし、規則に従った図書館の管理、使用、運営を確保します。毎年、教育訓練部門は学校の図書館の組織、管理、利用、図書館活動を検査する計画を策定する必要があります。標準的な幼稚園図書館（ある場合）の評価と認定を組織します。同省はまた、学校に図書館を設置できる部屋がない場合に児童の読書スペースを確保することについても具体的な指示を出している。

H.ンガン

出典: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/giao-duc/202505/xay-dung-thu-vien-truong-mam-non-con-kho-khanvuong-mac-ec552da/