មន្ទីរពិសោធន៍ STEM ស្តង់ដារអន្តរជាតិចំនួន 100 នឹងត្រូវប្រគល់ទៅឱ្យវិទ្យាល័យមុនថ្ងៃទី 31 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2025។

នារសៀលថ្ងៃទី៣ ខែធ្នូ នៅទីក្រុងហាណូយ សម្ព័ន្ធឧស្សាហកម្មថាមពលជាតិវៀតណាម (Petrovietnam) បានសម្របសម្រួលជាមួយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល រៀបចំសន្និសីទដាក់ពង្រាយកម្មវិធី STEM Innovation Petrovietnam សាងសង់បន្ទប់អនុវត្តន៍ STEM ស្តង់ដារអន្តរជាតិចំនួន ១០០ នៅឆ្នាំ ២០២៥ នៅខេត្ត ក្រុងចំនួន ៣៤ នៅទូទាំងប្រទេស។

សន្និសីទចាប់ផ្តើមកម្មវិធី "STEM Innovation Petrovietnam " ។ រូបថត៖ baochinhphu.vn

ថ្លែងមតិក្នុងសន្និសីទ លោក Tran Quang Dung អនុប្រធានអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការបក្សនៃក្រុមឧស្សាហកម្មថាមពលជាតិវៀតណាមបានចាត់ទុកថា៖ តាមគំនិតរបស់អគ្គលេខាធិកា To Lam ក្រុមឧស្សាហកម្មថាមពលជាតិវៀតណាមបានស្នើឱ្យអនុវត្តកម្មវិធី STEM Innovation Petrovietnam ដែលជាគម្រោង អប់រំ ទ្រង់ទ្រាយធំ សំដៅលើកកំពស់ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធអប់រំ គាំទ្រការបណ្តុះបណ្តាលយុវជនជំនាន់ក្រោយជាមួយនឹងតម្រូវការវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា គុណភាព វិស្វកម្ម និងធនធានមនុស្ស។ ប្រទេសក្នុងសម័យកាលថ្មី។

កម្មវិធីនេះត្រូវបានចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃទី 21 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2025 ហើយតាមផែនការ ក្នុងរយៈពេល 100 ថ្ងៃ នៅចុងឆ្នាំ 2025 Petrovietnam នឹងដាក់ពង្រាយនៅតាមខេត្តនីមួយៗ និងទីក្រុងចំនួន 3 បន្ទប់រៀន STEM តាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ រួមមានបន្ទប់រៀន 2 សម្រាប់វិទ្យាល័យ និង 1 បន្ទប់សម្រាប់សាលាមធ្យមសិក្សា។

ការជ្រើសរើសរបស់ Petrovietnam ក្នុងការវិនិយោគលើវិស័យអប់រំ STEM ជាពិសេសគំរូនៃបន្ទប់អនុវត្តន៍ STEM ចំនួន 100 នៅខេត្ត ក្រុងចំនួន 34 មិនត្រឹមតែមានសារៈសំខាន់ក្នុងសង្គមប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាយុទ្ធសាស្ត្រសម្រាប់អភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សនាពេលអនាគតរបស់ប្រទេស ដែលជាសកម្មភាពបង្ហាញពីស្មារតី “វិនិយោគនាពេលអនាគតប្រកបដោយចំណេះដឹង”។

ថ្នាក់រៀន STEM នឹងក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលនៃការផ្សព្វផ្សាយចំណេះដឹង ទាំងកន្លែងសម្រាប់សិស្សានុសិស្សទទួលបានបទពិសោធន៍កម្រិត STEM និងជា "កន្លែងភ្ញាស់" ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលគ្រូស្នូល បង្កើតផលប៉ះពាល់ដល់សាលារៀនរាប់ម៉ឺននៅទូទាំងប្រទេស។

លោក ថៃ វ៉ាន់តៃ អគ្គនាយកនៃអគ្គនាយកដ្ឋានអប់រំ ( ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ) បានចែករំលែកថា៖ ការបន្ថែមខ្លឹមសារស្តីពីការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល សមត្ថភាពឌីជីថល មនុស្សយន្ត STEM ដើម្បីបង្កើតធនធានមនុស្ស គឺជាកិច្ចការសំខាន់មួយនៃវិស័យអប់រំ។ ដូច្នេះ Petrovietnam រួមដំណើរជាមួយវិស័យអប់រំដើម្បីបង្កើតថ្នាក់រៀន STEM ដែលជាកិច្ចការជាក់លាក់ និងទាន់ពេលវេលា និងជាធាតុស្នូលមួយក្នុងការផ្សព្វផ្សាយដំណោះស្រាយអប់រំ STEM ទៅកាន់មូលដ្ឋាន និងសាលារៀនក្នុងវិធីលឿនបំផុត និងមានប្រសិទ្ធភាពបំផុត។

យោងតាមលោក Thai Van Tai ការអនុវត្តខ្លឹមសារអប់រំ STEM គឺជាកិច្ចការចាំបាច់ក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2020 មក ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានណែនាំការអនុវត្តសកម្មភាពនេះនៅតាមសាលារៀន។ គ្រូបង្រៀន និងសាលារៀនមានទំនួលខុសត្រូវក្នុងការស្រាវជ្រាវកម្មវិធី និងសៀវភៅសិក្សា ដើម្បីបង្កើតខ្លឹមសារសិក្សាដើម្បីឱ្យសិស្សមានឱកាសទទួលបានបទពិសោធន៍ គិតសមហេតុផល គិតពិចារណា និងសហការក្នុងដំណើរការអនុវត្តគម្រោងសិក្សា។

នាពេលថ្មីៗនេះ ក្រសួងក៏បានចេញឯកសារបន្ថែមមួយចំនួនទៀត ដោយប្រគល់ភារកិច្ចដល់មូលដ្ឋាន និងគ្រឹះស្ថានអប់រំ ដើម្បីផ្សព្វផ្សាយ និងជំរុញសកម្មភាពអប់រំ STEM ឱ្យកាន់តែខ្លាំងក្លានាពេលខាងមុខ ស្របតាមទិសដៅនៃសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៥៧/NQ-TW និងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១/NQ-TW ដើម្បីពង្រីកមុខវិជ្ជាសិក្សាទាក់ទងនឹង STEM ចាប់ពីកម្រិតវិទ្យាល័យ។

រាយការណ៍អំពីវឌ្ឍនភាពនៃការអនុវត្តកម្មវិធី លោកស្រី Vu Thi Thu Huong អនុប្រធាននាយកដ្ឋានទំនាក់ទំនង និងវប្បធម៌សាជីវកម្ម ក្រុមឧស្សាហកម្មថាមពលជាតិវៀតណាមបានមានប្រសាសន៍ថា៖ គិតត្រឹមថ្ងៃទី ២ ខែធ្នូ បន្ទប់ STEM ចំនួន ១៤ ត្រូវបានបញ្ចប់ និងប្រគល់ជូនសាលា; 28 បន្ទប់កំពុងសាងសង់និងដំឡើង; 58 បន្ទប់ស្ថិតក្នុងដំណាក់កាលចុងក្រោយនៃដំណើរការជ្រើសរើសអ្នកផ្គត់ផ្គង់។ គេរំពឹងថា បន្ទប់ STEM ទាំង 100 ក្នុងកម្មវិធី នឹងត្រូវប្រគល់ទៅឱ្យសាលារៀន មិនលើសពីថ្ងៃទី 31 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2025។

បន្ទប់ STEM ត្រូវបានរចនាឡើងដោយយោងទៅតាមគំរូ "ល្បឿនរន្ទះ - ស្តង់ដារ - និរន្តរភាព" ដែលបំពាក់យ៉ាងពេញលេញជាមួយនឹងឧបករណ៍ទំនើបៗដូចជា ក្តារអន្តរកម្មឆ្លាតវៃ ប្រព័ន្ធ AI - IoT មនុស្សយន្ត VEX ម៉ាស៊ីនបោះពុម្ព 3D ម៉ាស៊ីនកាត់ CNC និងឈុតពិសោធន៍លើប្រធានបទថាមពល - បរិស្ថាន។ គំរូនេះត្រូវបានធ្វើស្តង់ដារដោយយោងតាមស្តង់ដារ FabLab, NGSS, ISTE, CSTA និងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ។

បន្ទប់ STEM ដែលបំពេញតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ បម្រើសកម្មភាពបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងសិស្ស ជាមួយនឹងឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យាទំនើបដូចជា៖ AI, IoT, មនុស្សយន្ត, ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។ បន្ទប់ STEM ត្រូវបានបំពាក់យ៉ាងពេញលេញជាមួយនឹងប្លុកមុខងារចំនួន 6 រួមមានៈ គ្រឿងបរិក្ខារ ម៉ាស៊ីនកែច្នៃឯកទេស - ឧបករណ៍ ឧបករណ៍ - ឧបករណ៍សិក្សាតាមប្រធានបទ សម្ភារៈសិក្សាដែលភ្ជាប់ដោយឆ្លាតវៃ ប្រព័ន្ធឯកសារសិក្សាច្បាប់ចម្លងរឹង និងឯកសារទន់ និងប្រព័ន្ធគណនេយ្យ។

ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីការប្រគល់បន្ទប់ STEM អ្នកផ្គត់ផ្គង់ឧបករណ៍នឹងធ្វើការបណ្តុះបណ្តាលនៅនឹងកន្លែងនៅសាលារៀន ដោយធានាថាគ្រូបង្រៀន និងអ្នកបច្ចេកទេសអាចដំណើរការ និងប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ និងឧបករណ៍ដែលបានផ្តល់។

កម្មវិធីនេះក៏អនុវត្តខ្លឹមសារបណ្ដុះបណ្ដាល និងបណ្ដុះបណ្ដាលគ្រូតាម 4 ម៉ូឌុល។ គ្រូបង្រៀនត្រូវបានណែនាំដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់ឧបករណ៍បង្រៀនទំនើប និងបច្ចេកវិទ្យា ភ្ជាប់ IoT, AI, មនុស្សយន្ត, ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល, ថ្នាក់រៀនឆ្លាតវៃ; ដឹងពីរបៀបបង្កើតមេរៀន STEM និងប្រធានបទក្នុងទិសដៅនៃអន្តរកម្មសិក្សា មុខវិជ្ជាតែមួយ ការស្រាវជ្រាវ គម្រោង STEM; រៀបចំសកម្មភាពអប់រំ STEM ក្នុងទិសដៅនៃការបង្កើតថ្មី ការច្នៃប្រឌិត ការតំរង់ទិសអាជីព ភាពជាសហគ្រិន និងបទពិសោធន៍ការងារ 4.0 ។

មហោស្រពច្នៃប្រឌិត STEM របស់ Petrovietnam រៀបចំដោយក្រុមហ៊ុន Petrovietnam Group សហការជាមួយទូរទស្សន៍វៀតណាម ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងសម្ព័ន្ធ STEM ត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងប្រព្រឹត្តទៅពីខែឧសភាដល់ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2026 ក្នុងគោលបំណងបង្កើតសួនកុមារសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស និងគ្រូបង្រៀននៃសាលារៀន ជំរុញទឹកចិត្ត និងលើកកម្ពស់សមត្ថភាពក្នុងការអប់រំ STEM ។ សកម្មភាពក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃកម្មវិធីរួមមានៈ សិក្ខាសាលាសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងសិស្សានុសិស្ស; ការប្រកួតប្រជែងមនុស្សយន្ត VEX និងការប្រកួតប្រជែងសម្របសម្រួលមនុស្សយន្ត-ដ្រូន; ការប្រកួតប្រជែងគម្រោងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែង ស្របតាមប្រធានបទ...

កម្មវិធីច្នៃប្រឌិត STEM របស់ Petrovietnam ក៏មានគោលបំណងលើកកម្ពស់ការតភ្ជាប់ និងទំនាក់ទំនងរវាងនាយកដ្ឋាន STEM ក្នុងស្រុក និងអន្តរជាតិ ជាដំបូងបង្អស់ជាមួយប្រទេសសិង្ហបុរី ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ភ្ជាប់ជាមួយនាយកដ្ឋានស្រាវជ្រាវនៃសាកលវិទ្យាល័យក្នុងស្រុក និងវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវលើការបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិតដែលមានទេពកោសល្យ និងទេពកោសល្យ។

បន្ទាប់ពីបញ្ចប់បន្ទប់ STEM ចំនួន 100 ដំបូងរួច ចាប់ពីឆ្នាំ 2026 តទៅ Petrovietnam នឹងបន្តឧបត្ថម្ភមូលដ្ឋាន (ក្នុងទម្រង់ជាមូលនិធិសមភាគី) ជាមួយនឹងបន្ទប់ STEM ស្តង់ដារសម្រាប់សាលាទូទៅ ដើម្បីជួយបង្កើតបន្ទប់ STEM នៅក្នុងសាលារៀនជាមួយនឹងចំនួនកើនឡើងជារៀងរាល់ឆ្នាំ។

ប្រភព៖ https://baotintuc.vn/giao-duc/100-phong-thuc-hanh-stem-chuan-quoc-te-se-duoc-ban-giao-cho-cac-truong-pho-thong-truoc-31122025-20251203191102685.htm