ដូច្នេះហើយ បុគ្គលចំនួន ២១ នាក់ត្រូវបានផ្តល់ងារជាគ្រូបង្រៀនប្រជាជន ចំពោះការរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់របស់ពួកគេចំពោះ ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរបស់ប្រទេសជាតិ រួមមាន៖

១. សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត ផាម វ៉ាន់បុង អតីតសាកលវិទ្យាធិការរងនៃសាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មហាណូយ ក្រសួងឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្ម ។

២. លោកបណ្ឌិត ត្រឹន ឌឹកកឹន សាកលវិទ្យាធិការរង នៃសាកលវិទ្យាល័យ សេដ្ឋកិច្ច និងវិស្វកម្មឧស្សាហកម្ម ក្រសួងឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្ម;

៣. វរសេនីយ៍ឯក ង្វៀន ទ្រឿង សឺន នាយកសាលាវិជ្ជាជីវៈលេខ៤ ក្រសួងការពារជាតិ;

៤. សាស្ត្រាចារ្យរង, បណ្ឌិត, ឧត្តមសេនីយ៍ទោ វូ ថាញ់ហៀប, សាកលវិទ្យាធិការរង នៃសាលានាយទាហានទ័ពជើងគោកលេខ ២ ក្រសួងការពារជាតិ;

៥. សាស្ត្រាចារ្យ វេជ្ជបណ្ឌិត ត្រឹន វ៉ាន់ ផុង សាស្ត្រាចារ្យជាន់ខ្ពស់នៅវិទ្យាស្ថានទស្សនវិជ្ជា បណ្ឌិត្យសភានយោបាយជាតិហូជីមិញ។

៦. សាស្ត្រាចារ្យ វេជ្ជបណ្ឌិត ទុយ ក្វាង ហៀន សាស្ត្រាចារ្យជាន់ខ្ពស់ មហាវិទ្យាល័យចិញ្ចឹមសត្វ និងវេជ្ជសាស្ត្រសត្វ សាកលវិទ្យាល័យកសិកម្ម និងព្រៃឈើ - សាកលវិទ្យាល័យថៃង្វៀន ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល;

៧. សាស្ត្រាចារ្យ វេជ្ជបណ្ឌិត ង្វៀន ង៉ុកឡុង សាកលវិទ្យាធិការនៃសាកលវិទ្យាល័យដឹកជញ្ជូន និងទំនាក់ទំនង ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

៨. សាស្ត្រាចារ្យ បណ្ឌិត ផាំ ហ៊ុយ ខាង សាស្ត្រាចារ្យជាន់ខ្ពស់ នៃនាយកដ្ឋានវិស្វកម្មផ្លូវថ្នល់ និងអាកាសយានដ្ឋាន មហាវិទ្យាល័យវិស្វកម្មសំណង់ស៊ីវិល សាកលវិទ្យាល័យដឹកជញ្ជូន និងទំនាក់ទំនង ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

៩. សាស្ត្រាចារ្យ បណ្ឌិត ឌិញ សួន ខៅ សាស្ត្រាចារ្យជាន់ខ្ពស់ នៃនាយកដ្ឋានរូបវិទ្យា សាកលវិទ្យាល័យវិញ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

១០. សាស្ត្រាចារ្យ វេជ្ជបណ្ឌិត ត្រឹន ដាំង ស៊្វៀន អតីតសាស្ត្រាចារ្យជាន់ខ្ពស់នៅមហាវិទ្យាល័យអក្សរសាស្ត្រ សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យហាណូយ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

១១. សាស្ត្រាចារ្យ បណ្ឌិត វូ អាញ ទួន អតីតប្រធាននាយកដ្ឋានអក្សរសាស្ត្រវៀតណាម ១ មហាវិទ្យាល័យភាសាវិទ្យា និងអក្សរសាស្ត្រ សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យហាណូយ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

១២. សាស្ត្រាចារ្យ បណ្ឌិត ហ័ង វ៉ាន់ គឿង អតីតអនុសាកលវិទ្យាធិការនៃសាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

១៣. សាស្ត្រាចារ្យ​បណ្ឌិត ត្រឹន ធីវ៉ាន់ហ័រ សាស្ត្រាចារ្យ​ជាន់ខ្ពស់ មហាវិទ្យាល័យ​វិទ្យាសាស្ត្រ​គ្រប់គ្រង សាកលវិទ្យាល័យ​សេដ្ឋកិច្ច​ជាតិ ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល។

១៤. សាស្ត្រាចារ្យ បណ្ឌិត ង៉ូ ថាងឡយ សាស្ត្រាចារ្យជាន់ខ្ពស់ មហាវិទ្យាល័យផែនការ និងអភិវឌ្ឍន៍ សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

១៥. សាស្ត្រាចារ្យរង លោកស្រីវេជ្ជបណ្ឌិត ង្វៀន ធីប៊ីច ឡូន អតីតអនុសាកលវិទ្យាធិការនៃសាកលវិទ្យាល័យពាណិជ្ជកម្ម ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

១៦. សាស្ត្រាចារ្យ វេជ្ជបណ្ឌិត ម៉ៃ ត្រុង ញូវអាន អតីតសាស្ត្រាចារ្យជាន់ខ្ពស់ អតីតនាយកសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ។

១៧. លោក ហ្វិញ យីវ ធុយ អតីតគ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យឯកទេស ជូវ៉ាន់អាន ​​នៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តប៊ិញឌិញ។

១៨. អ្នកស្រី ង្វៀន ធីធូវ៉ាន់ គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យឯកទេសឡេឃ្វីដូន មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តឌៀនបៀន;

១៩. លោក ង្វៀន ត្រុង វិញ ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលា អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ ង្វៀន សៀវ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ;

20. អ្នកស្រី Do Thi Hoi គ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា Lac Hoa 1 ក្រុង Vinh Chau ខេត្ត Soc Trang;

២១. លោកស្រី វូ ធីហាញ នាយិការង នៃវិទ្យាល័យជូវ៉ាន់អាន ​​នៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តយ៉េនបៃ។

លើសពីនេះ លោកប្រធានាធិបតីក៏បានសម្រេចផ្តល់ងារជាគ្រូបង្រៀនឆ្នើមដល់បុគ្គលចំនួន ១៣៦ នាក់ រួមមាន៖

គ្រូបង្រៀនត្រូវតែមានវិញ្ញាបនបត្រវិជ្ជាជីវៈ៖ ការជជែកវែកញែកនៅតែបន្ត។

គ្រូបង្រៀនត្រូវតែមានវិញ្ញាបនបត្រវិជ្ជាជីវៈ៖ ការជជែកវែកញែកនៅតែបន្ត។

ទាក់ទងនឹងបទប្បញ្ញត្តិនៅក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ដែលតម្រូវឱ្យមានវិញ្ញាបនបត្រវិជ្ជាជីវៈ មានមតិជាច្រើនត្រូវបានជជែកវែកញែក។
គ្រូបង្រៀនត្រូវតែមានវិញ្ញាបនបត្រវិជ្ជាជីវៈ៖ តើអ្នកជំនាញនិយាយអ្វីខ្លះ?

គ្រូបង្រៀនត្រូវតែមានវិញ្ញាបនបត្រវិជ្ជាជីវៈ៖ តើអ្នកជំនាញនិយាយអ្វីខ្លះ?

អ្នកជំនាញផ្នែកអប់រំជាច្រើនជឿថា វិញ្ញាបនបត្រវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់គ្រូបង្រៀនគឺមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ ភ្ជាប់សិទ្ធិ និងការទទួលខុសត្រូវរបស់បុគ្គលជាមួយសង្គម និងការពារសិទ្ធិរបស់អ្នករៀន។