ចំណុចសំខាន់ៗចំនួន ៥ ដែលមានចែងក្នុងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន

ទី១ បញ្ជាក់ជំហរ ការពារកិត្តិយស និងកេរ្តិ៍ឈ្មោះវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន

តួនាទីសំខាន់របស់គ្រូបង្រៀនក្នុងសង្គម ទាំងគ្រូបង្រៀនសាធារណៈ និងមិនមែនសាធារណៈ គឺប្តេជ្ញាធានាថា គ្រូបង្រៀនទាំងអស់ត្រូវបានគោរព ការពារ និងផ្តល់កិត្តិយស។ គ្រូបង្រៀនគឺជា "មន្ត្រីពិសេស" និង "កម្មករពិសេស" ដែលត្រូវបានធានាសិទ្ធិក្នុងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈសមស្របនឹងមុខតំណែងរបស់ពួកគេ។ រួមទាំងសិទ្ធិក្នុងការគោរព និងការពារកេរ្តិ៍ឈ្មោះ កិត្តិយស និងសេចក្តីថ្លៃថ្នូរ។

ទន្ទឹមនឹងនោះ យើងត្រូវបំពេញកាតព្វកិច្ចដែលសក្តិសមជាគោរមងារដ៏ថ្លៃថ្នូ - "គ្រូបង្រៀន" - រួមទាំងកាតព្វកិច្ចរក្សានូវគុណសម្បត្តិ កិត្យានុភាព កិត្តិយស សេចក្តីថ្លៃថ្នូរ ក្រមសីលធម៌គ្រូបង្រៀន ធ្វើជាគំរូ ធ្វើជាគំរូក្នុងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ និងការប្រព្រឹត្តិក្នុងទំនាក់ទំនងសង្គម។

ច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនចែងអំពីអ្វីដែលអង្គការ និងបុគ្គលមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើចំពោះគ្រូបង្រៀន ចែងអំពីវិធីដោះស្រាយការរំលោភលើកេរ្តិ៍ឈ្មោះ កិត្តិយស និងសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់គ្រូបង្រៀន ហើយជាពិសេសត្រូវដោះស្រាយយ៉ាងតឹងរ៉ឹងចំពោះទង្វើទាំងនោះ ប្រសិនបើកើតឡើងក្នុងវិសាលភាពនៃ គ្រឹះស្ថានសិក្សា ឬខណៈពេលដែលគ្រូបង្រៀនកំពុងធ្វើសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈដើម្បីការពារកិត្តិយស និងកេរ្តិ៍ឈ្មោះនៃវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន។

ទីពីរ ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់ខែអាជីពរដ្ឋបាល។

ច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនចែងថា “ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ការងាររដ្ឋបាល” និងកំណត់ឱ្យ រដ្ឋាភិបាល បញ្ជាក់ពីគោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀនយ៉ាងលម្អិត។ នេះគឺជាមូលដ្ឋានដ៏សំខាន់សម្រាប់រដ្ឋាភិបាលក្នុងការមានបទប្បញ្ញត្តិទាក់ទងនឹងប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀន ដើម្បីធានាបាននូវគោលនយោបាយ “ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុត”។

លើសពីនេះ យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ គ្រូបង្រៀនក៏មានសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភបន្ថែម ការទទួលខុសត្រូវ ការលើកទឹកចិត្ត ការឧបត្ថម្ភធនសម្រាប់តំបន់ជួបការលំបាក ប្រាក់ឧបត្ថម្ភសម្រាប់ការអប់រំរួមបញ្ចូល អតីតភាពការងារ ការចល័តជាដើម ដែលរួមចំណែកដល់ការបង្កើនប្រាក់ចំណូលគ្រប់ជ្រុងជ្រោយ។

លោក Vu Minh Duc បានចែករំលែកនៅក្នុងសិក្ខាសាលាពិគ្រោះយោបល់វិជ្ជាជីវៈ ខ្លឹមសារមួយចំនួនណែនាំអំពីការអនុវត្តច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន គោលនយោបាយសម្រាប់គ្រូបង្រៀន អ្នកដឹកនាំអប់រំ និងបុគ្គលិកសាលាក្នុងបរិបទថ្មី។

ទីបី គោលនយោបាយមួយចំនួនដើម្បីព្យាបាល គាំទ្រ និងទាក់ទាញគ្រូបង្រៀនឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង

ច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនចែងថា គ្រូបង្រៀនទាំងអស់ ទាំងសាធារណៈ និងមិនមែនសាធារណៈ មានសិទ្ធិទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ដោយផ្អែកលើលក្ខណៈនៃការងាររបស់ពួកគេ និងតំបន់។ ការបណ្តុះបណ្តាលនិងការគាំទ្រការអភិវឌ្ឍន៍; ការថែទាំសុខភាពតាមកាលកំណត់ និងការថែទាំសុខភាពការងារ; ហើយត្រូវបានផ្តល់ជូនជាមួយនឹងលំនៅដ្ឋានសាធារណៈ ឬលំនៅដ្ឋានសមូហភាព ឬជំនួយការជួលផ្ទះនៅពេលធ្វើការនៅក្នុងតំបន់លំបាកជាពិសេស។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ក៏មានគោលនយោបាយទាក់ទាញ និងលើកកម្ពស់មនុស្សដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ ទេពកោសល្យ អំណោយទានពិសេស និងជំនាញខ្ពស់ ឱ្យមកធ្វើការនៅតំបន់លំបាក ជាពិសេស។ គ្រូបង្រៀនក្នុងវិស័យសំខាន់ៗ និងសំខាន់ៗមួយចំនួន...

ទន្ទឹមនឹងរបបប្រាក់បៀវត្សរ៍ គោលនយោបាយលើកទឹកចិត្ត ការគាំទ្រ និងទាក់ទាញគ្រូបង្រៀន គឺជាដំណោះស្រាយដ៏ទូលំទូលាយ ដើម្បីទាក់ទាញអ្នកមានទេពកោសល្យមកក្នុងវិស័យអប់រំ ទាក់ទាញអ្នកមានទេពកោសល្យក្នុងវិជ្ជាជីវៈសំខាន់ៗ ឱ្យក្លាយជាគ្រូបង្រៀន ទាក់ទាញគ្រូបង្រៀនឱ្យមកធ្វើការនៅតំបន់ជួបការលំបាក ធានាបាននូវគុណភាពឯកសណ្ឋានរវាងតំបន់ និងរក្សាគ្រូបង្រៀនដែលបានបម្រើការងារជាច្រើនឆ្នាំក្នុងវិស័យនេះ។

លើសពីនេះ ច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនបានចែងថា គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សា ប្រសិនបើពួកគេចង់បាន អាចចូលនិវត្តន៍នៅអាយុមិនលើសពី 5 ឆ្នាំទាបជាងក្រមការងារ ហើយនឹងមិនមានភាគរយប្រាក់សោធននិវត្តន៍របស់ពួកគេដោយសារតែការចូលនិវត្តន៍មុនកាលកំណត់ ប្រសិនបើពួកគេបានបង់ថ្លៃធានារ៉ាប់រងសង្គមរយៈពេល 15 ឆ្នាំ។ សាស្ត្រាចារ្យ សាស្ត្រាចារ្យរង វេជ្ជបណ្ឌិត ឬគ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការក្នុងជំនាញឯកទេសអាចចូលនិវត្តន៍នៅអាយុកាន់តែខ្ពស់។

ទី៤ ធ្វើស្តង់ដារ និងអភិវឌ្ឍបុគ្គលិក - លើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ

ច្បាប់នេះរួមបញ្ចូលគ្នានូវប្រព័ន្ធស្តង់ដារពីរ (ឋានៈវិជ្ជាជីវៈ និងស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈ) ទៅជាប្រព័ន្ធទូទៅនៃស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ដែលអនុវត្តដូចគ្នាចំពោះគ្រូបង្រៀនសាធារណៈ និងមិនមែនសាធារណៈ។

ស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូបង្រៀនត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងការជ្រើសរើស ការដាក់ ការវាយតម្លៃ ការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍន៍គ្រូបង្រៀន។ និងក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ និងអនុវត្តគោលនយោបាយសម្រាប់អភិវឌ្ឍបុគ្គលិកបង្រៀន។

បទប្បញ្ញត្តិនេះគឺធានាឱ្យមានស្តង់ដារនៃបុគ្គលិកបង្រៀននៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំសាធារណៈ និងមិនមែនសាធារណៈ ធានាបាននូវកម្រិតរួមនៃគុណភាពសម្រាប់បុគ្គលិក និងបង្កើតឱកាសស្មើគ្នាសម្រាប់ការលើកកម្ពស់ និងការអភិវឌ្ឍអាជីពរបស់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំគ្រប់ប្រភេទ។

ទី៥ បង្កើនស្វ័យភាពសម្រាប់គ្រឹះស្ថានអប់រំ និងផ្តល់គំនិតផ្តួចផ្តើមដល់វិស័យអប់រំ។

យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ប្រធានស្ថាប័នអប់រំវិជ្ជាជីវៈសាធារណៈ និងសាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈ ដោយមិនគិតពីកម្រិតនៃស្វ័យភាពដែលបានផ្តល់នោះ មានសិទ្ធិក្នុងការផ្តួចផ្តើមគំនិតក្នុងការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀន។

លើសពីនេះ រដ្ឋសភាបានចាត់ឱ្យរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល គ្រប់គ្រងសិទ្ធិអំណាចជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀននៅមតេយ្យសិក្សា ចំណេះទូទៅ និងគ្រឹះស្ថានអប់រំបន្ត។ ទន្ទឹមនឹងនោះ រដ្ឋាភិបាលក៏បានចាត់តាំងឱ្យបញ្ជាក់ពីអាជ្ញាធរក្នុងការកៀរគរគ្រូបង្រៀន ដើម្បីធានានូវតួនាទីរបស់វិស័យអប់រំ ក្នុងការគ្រប់គ្រងយ៉ាងសកម្មរបស់គ្រូបង្រៀនក្នុងចំណោមគ្រឹះស្ថានអប់រំ។

ការផ្ទេរសិទ្ធិអំណាចដល់វិស័យអប់រំក្នុងការជ្រើសរើស និងប្រើប្រាស់គ្រូបង្រៀន គឺជាដំណោះស្រាយដ៏សំខាន់មួយដើម្បីដកចេញនូវគោលនយោបាយ "បញ្ហាស្ទះ" សម្រាប់គ្រូបង្រៀន ជាពិសេសការដោះស្រាយបញ្ហាអតិរេក និងកង្វះបុគ្គលិក។ សម្របសម្រួល និងរៀបចំផែនការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលិករយៈពេលខ្លី មធ្យម និងរយៈពេលវែង យ៉ាងសកម្មនាពេលអនាគត។

នៅថ្ងៃទី១៦ ខែមិថុនា ឆ្នាំ២០២៥ ក្នុងសម័យប្រជុំលើកទី៩ រដ្ឋសភានីតិកាលទី១៥ បានអនុម័តច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ដែលមាន៩ជំពូក និង៤២មាត្រា។ នេះជាព្រឹត្តិការដ៏សំខាន់មួយ ដែលមានសារៈសំខាន់យ៉ាងខ្លាំង មិនត្រឹមតែសម្រាប់បុគ្គលិកបង្រៀន និងវិស័យអប់រំទាំងមូលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែសម្រាប់ប្រជាជាតិវៀតណាមទាំងមូលផងដែរ។ ជាលើកដំបូងក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ រដ្ឋសភានៃសាធារណៈរដ្ឋសង្គមនិយមវៀតណាមបានចេញច្បាប់ដាច់ដោយឡែកមួយដែលគ្រប់គ្រងយ៉ាងពេញលេញនូវមុខតំណែង តួនាទី សិទ្ធិ កាតព្វកិច្ច របប និងគោលនយោបាយសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។ បង្កើតគោលនយោបាយសំខាន់របស់បក្ស និងរដ្ឋក្នុងការគោរព យកចិត្តទុកដាក់ ការពារ និងអភិវឌ្ឍគ្រូបង្រៀន ដែលជាកម្លាំងសំខាន់ក្នុងបុព្វហេតុអប់រំ។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/5-diem-noi-bat-duoc-quy-dinh-tai-luat-nha-giao-post740338.html