ធានាលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ប្រសិទ្ធភាពប្រកបដោយនិរន្តរភាពនៃការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ

GD&TĐ - សាលារៀនជាច្រើនបានអនុវត្តការបង្រៀនពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ ដើម្បីបង្កើនគុណភាពនៃការអប់រំ ប៉ុន្តែនៅតែប្រឈមមុខនឹងការលំបាកផ្នែកបរិក្ខារ គ្រូបង្រៀន និងថវិកា។

Báo Giáo dục và Thời đại•03/11/2025

ជំនះការលំបាក និងខិតខំប្រឹងប្រែងអនុវត្ត

បច្ចុប្បន្ននេះ វិទ្យាល័យ Lam Kinh (Thanh Hoa) បាននិងកំពុងអនុវត្តការបង្រៀនចំនួន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ក្រោមការដឹកនាំរបស់ក្រសួង និងនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីបង្កើនគុណភាពនៃ ការអប់រំ ទូលំទូលាយ បង្កើនពេលវេលាពិនិត្យ លើកស្ទួយសិស្សពូកែ សិស្សខ្សោយគ្រូបង្រៀន ហើយទន្ទឹមនឹងនោះ ជំរុញសកម្មភាពអប់រំបំណិនជីវិត និងបទពិសោធន៍ប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិត។

ជាក់ស្តែង យោងតាមព័ត៌មានពីនាយកសាលា ង្វៀន មិញដាវ ថ្នាក់ខ្លះត្រូវបានរៀបចំឱ្យសិក្សា 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ជាពិសេសថ្នាក់ទី 10 និងទី 11។ ខ្លឹមសារនៃវគ្គទី 2 ត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងបត់បែន៖ ពិនិត្យឡើងវិញ បង្រួបបង្រួមចំណេះដឹង ជំនាញអនុវត្ត ការណែនាំអំពីអាជីព បទពិសោធន៍ ឬពង្រឹងការសិក្សាមុខវិជ្ជាដែលផ្តោតលើអាជីព។ កាលវិភាគត្រូវបានកែសម្រួលឱ្យសមនឹងសម្ភារៈបរិក្ខារ និងពេលវេលារបស់សិស្ស។

យោងតាមលោក Nguyen Minh Dao ការអនុវត្តការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃនៅសាលាគឺមានភាពអំណោយផល ព្រោះទទួលបានការណែនាំយ៉ាងជិតស្និទ្ធពីនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ការឯកភាពពីក្រុមប្រឹក្សាភិបាល លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ មាតាបិតា និងសិស្ស។ បុគ្គលិកបង្រៀនមានចំនួនគ្រប់គ្រាន់ និងធានាបាននូវជំនាញ ត្រៀមខ្លួនចូលរួមបង្រៀនវគ្គទី២។

សាលាក៏មានសម្ភារៈបរិក្ខារល្អផងដែរ។ សិស្សមានពេលវេលាច្រើនក្នុងការសិក្សា មានឱកាសពិនិត្យឡើងវិញ អនុវត្តជំនាញ និងត្រៀមខ្លួនឱ្យបានល្អសម្រាប់ការប្រឡង។ ឪពុកម្តាយគាំទ្រព្រោះវាជួយកូនរបស់ពួកគេឱ្យគ្រប់គ្រងនិងសិក្សាកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាពនៅពេលថ្ងៃ។

ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី ទាក់ទងនឹងការលំបាក លោក Nguyen Minh Dao មានប្រសាសន៍ថា ថ្នាក់រៀន និងបន្ទប់មុខវិជ្ជាមួយចំនួនរបស់សាលាមិនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់គ្រប់ថ្នាក់រៀន ២ វគ្គ/ថ្ងៃ។ ថវិកាសម្រាប់គ្រូបង្រៀនវគ្គបន្ថែមនៅតែពិបាក។ សិស្សខ្លះរស់នៅឆ្ងាយពីសាលារៀន សិក្សា 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ធ្វើឱ្យមានសម្ពាធលើពេលវេលាធ្វើដំណើរ ហូបចុក និងសម្រាក។

លើសពីនេះ កាលវិភាគសិក្សាក្រាស់ៗ ធ្វើឱ្យសិស្សងាយនឿយហត់ ធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់គុណភាពនៃការរៀន ប្រសិនបើមិនមានបទបញ្ជាសមហេតុផល។ មិនមានឯកសារណែនាំបង្រួបបង្រួមលើខ្លឹមសារ និងទម្រង់នៃការរៀបចំវគ្គសិក្សាទីពីរទេ។ ការធ្វើផែនការអាស្រ័យលើលក្ខខណ្ឌរបស់សាលានីមួយៗ។

ដោយសារតែមិនមានសម្ភារៈបរិក្ខាគ្រប់គ្រាន់ សាលាអនុវិទ្យាល័យ Trung Hieu (ឃុំ Trung Thanh, Vinh Long ) បច្ចុប្បន្នកំពុងបង្រៀនត្រឹមតែ 2 វគ្គ/ថ្ងៃសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 9 ប៉ុណ្ណោះ។

យោងតាមនាយកសាលា Nguyen Minh Tuan បច្ចុប្បន្នសាលាមានថ្នាក់ទី ៩ ចំនួន ៣ ដោយមានសិស្សចំនួន ១១២ នាក់។ សិស្សត្រូវបានរៀបចំឱ្យសិក្សា៧ពេលក្នុងមួយថ្ងៃ (៤ពេលព្រឹក៣ពេលពេលរសៀល) ៥ថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍។ នៅពេលព្រឹក និងពេលរសៀល ពួកគេសិក្សាកម្មវិធីសិក្សាចម្បង ប៉ុន្តែនៅពេលរសៀលនឹងមានការបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែមសម្រាប់សិស្សពូកែ និងការបង្រៀនជួសជុលសម្រាប់សិស្សដែលមិនបានបំពេញតម្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅ។

ការអនុវត្តទាំងអស់រហូតមកដល់ពេលនេះមានភាពអំណោយផល ព្រោះវាមានលក្ខណៈសមរម្យសម្រាប់សម្ភារៈបរិក្ខារ និងបុគ្គលិកដែលមានស្រាប់របស់សាលា។ សាលាមិនប្រមូលថ្លៃបន្ថែមពីឪពុកម្តាយទេ។

និយាយអំពីការលំបាក លោក Nguyen Minh Tuan បាននិយាយថា សាលាមិនទាន់អនុវត្តការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ សម្រាប់គ្រប់ថ្នាក់ទេ ដោយសារលក្ខខណ្ឌមិនគ្រប់គ្រាន់ ជាពិសេសលក្ខខណ្ឌទាក់ទងនឹងសម្ភារៈ និងបន្ទប់រៀន។

លើសពីនេះ យោងតាមការណែនាំរបស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល វគ្គទី២ ជាពេលវេលារៀបចំសកម្មភាពអប់រំបន្ថែម អភិវឌ្ឍសមត្ថភាព ជំរុញសិស្សពូកែ សិស្សគ្រូដែលមិនទាន់បំពេញតម្រូវការកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ការអប់រំបំណិនជីវិត ការអប់រំហិរញ្ញវត្ថុ ការអប់រំសិល្បៈ អប់រំកាយ STEM/STEAM ការណែនាំអាជីព បញ្ញាសិប្បនិមិត្ត ភាសាបរទេស។ល។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សាលាមិនអាចអនុវត្តខ្លឹមសារបង្រៀន ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យអភិវឌ្ឍបានទូលំទូលាយនោះទេ។

លោក Nguyen Minh Tuan បានមានប្រសាសន៍ថា “អ្វីដែលសំខាន់បំផុតដើម្បីអនុវត្តការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃយ៉ាងទូលំទូលាយគឺសម្ភារៈបរិក្ខាររាងកាយ ថវិកា និងការណែនាំជាក់លាក់សម្រាប់សាលារៀន”។

ការលំបាកជាមូលដ្ឋានក្នុងការអនុវត្តការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃនៅក្នុងសាលារៀនគឺការខ្វះខាតសម្ភារៈបរិក្ខារ និងបុគ្គលិកបង្រៀន។

ដំណោះស្រាយដើម្បីអនុវត្តការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព

ចែករំលែកដំណោះស្រាយដើម្បីអនុវត្តការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព លោក Nguyen Minh Dao មានប្រសាសន៍ថា ជាដំបូង សាលាត្រូវបង្កើតផែនការលម្អិត និងអាចបត់បែនបានសមស្របនឹងលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែងរបស់សាលា ជៀសវាងការរីករាលដាល។

ការរៀបចំតារាងពេលវេលាសមហេតុផល តុល្យភាពការសិក្សា និងការសម្រាក ការបង្កើនសកម្មភាពបទពិសោធន៍ ការណែនាំអំពីអាជីព និងការកាត់បន្ថយសម្ពាធក្នុងការសិក្សាក៏មានសារៈសំខាន់ផងដែរ។

ជាពិសេសលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអនុវត្តការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ចាំបាច់ត្រូវធានា។ ជាពិសេស សាលារៀនត្រូវបង្កើនការវិនិយោគលើសម្ភារៈបរិក្ខារ ផ្តល់អាទិភាពដល់ថ្នាក់រៀន សម្ភារៈបរិក្ខារ តុ កៅអី ភ្លើង និងទឹកស្អាតសម្រាប់សិស្សដែលសិក្សា 2 វគ្គ/ថ្ងៃ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវធានារបបសម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្នុងការបង្រៀនវគ្គបន្ថែម ដោយមានគោលនយោបាយគាំទ្រ និងលើកទឹកចិត្តទាន់ពេលវេលា។

លើសពីនេះ សាលាសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយមាតាបិតា និងអាជ្ញាធរមូលដ្ឋានក្នុងការងារគ្រប់គ្រង និងផ្សព្វផ្សាយ ដើម្បីបង្កើតការឯកភាពសង្គម។ ត្រួតពិនិត្យ វាយតម្លៃ ទាញបទពិសោធន៍ និងកែសម្រួលផែនការសមស្របសម្រាប់ដំណាក់កាលអនុវត្តនីមួយៗ។

ដោយនាំយកអនុសាសន៍ និងសំណើពីមូលដ្ឋាន លោក Nguyen Minh Dao សង្ឃឹមថា នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងមានឯកសារណែនាំជាក់លាក់បន្ថែមទៀតអំពីការរៀបចំ 2 វគ្គ/ថ្ងៃនៃការបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ ជាពិសេសលើខ្លឹមសារ ទម្រង់ និងរបបសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។

លោកក៏បានស្នើឱ្យមានប្រភពថវិកាសម្រាប់ជួយដល់សាលារៀនដែលនៅតែមានការលំបាកក្នុងការបង់ប្រាក់គ្រូដើម្បីបង្រៀនវេនបន្ថែម។ វិនិយោគលើការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវបរិក្ខារសម្រាប់សាលារៀន ដើម្បីធានាថាពួកគេមានលក្ខខណ្ឌគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់សិក្សា 2 វេន/ថ្ងៃ។ ជាមួយគ្នានេះ ចាំបាច់ត្រូវបង្កើនការបណ្តុះបណ្តាល ចែករំលែកគំរូល្អៗ និងបទពិសោធន៍ក្នុងការរៀបចំវេនដែលមានប្រសិទ្ធភាពចំនួន 2 វេន/ថ្ងៃ ពីអង្គភាពធម្មតា។ រៀបចំធនធានមនុស្សឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់តាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីឲ្យសាលារៀនមានភាពសកម្មក្នុងការអនុវត្តការងារក្នុងឆ្នាំសិក្សា។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/bao-dam-dieu-kien-de-dat-hieu-qua-ben-vung-day-hoc-2-buoingay-post755146.html