ការបៀតបៀនសាលាដោយហេតុផលឆ្កួតៗ

ចូលរួមក្នុងក្លឹប«ឧត្តមសេនីយ៍ស្រី» នៅថ្នាក់ទី៩ លោក Hoang Thao បានអញ្ជើញក្រុមនេះឱ្យវាយសិស្សស្រីម្ដងហើយម្ដងទៀត ដោយសារនាងមាន «ប្រជ្រុយនៅជាប់មាត់ ដែលមើលទៅមិនស្អាត»។

លោក Hoang Thao បច្ចុប្បន្នអាយុ 27 ឆ្នាំរស់នៅទីក្រុងហាណូយបាននិយាយថា "ពេលខ្លះយើងជួបគ្នានៅខាងក្រៅសាលា ពេលខ្លះយើងអូសដៃគ្នាទៅបន្ទប់ទឹក។

បើតាមលោក Thao ដោយសារតែសុខភាពមិនល្អ ជនរងគ្រោះតែងស៊ូទ្រាំនឹងការឈឺចាប់ដោយស្ងៀមស្ងាត់។ មានពេលខ្លះអ្នកវាយដំប្រាប់គ្រូ ឬក្រុមរបស់ Thao ត្រូវបានគេចាប់បានវាយមិត្តភ័ក្តិ ប៉ុន្តែ Thao តែងតែគេចពីការដាក់ទោស ឬគ្រាន់តែសរសេររិះគន់ខ្លួនឯង ព្រោះម្តាយរបស់ Thao គឺជាប្រធានសមាគមឪពុកម្តាយ។ ការគំរាមកំហែងបានបន្ត ប៉ុន្តែកាន់តែលាក់លៀមជាងមុន។

ទាក់ទិននឹងមូលហេតុដែលវាយមិត្តភក្តិនាង Thao និយាយយ៉ាងសាមញ្ញថា "នាងស្អប់ពេលឃើញគេ" ប៉ុន្តែបានទទួលស្គាល់ច្រើនដងថា វាគ្រាន់តែជាលេសប៉ុណ្ណោះ មិនមានហេតុផលជាក់លាក់ណាមួយឡើយ។ សិស្សស្រីដែលត្រូវគេសម្លុតនោះ ត្រូវបានដោះលែងវិញ នៅពេលដែលក្រុមរបស់ Thao មានការអផ្សុក ហើយចាប់ផ្តើមល្បួងសិស្សម្នាក់ទៀត។

វេជ្ជបណ្ឌិត ឃុក ណាង តាន់ មកពីសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ បាននិយាយនៅក្នុងកិច្ចពិភាក្សាមួយកាលពីចុងខែមេសា ថា ការសម្លុតគឺជាអំពើដោយចេតនា និងជាប់លាប់ដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់អ្នកដទៃ។ ការសម្លុតអាចមានទម្រង់ជាច្រើន ដូចជា ការគំរាមកំហែងដោយពាក្យសម្ដី ការប្រមាថ ការវាយប្រហារលើរាងកាយ ការបង្ហោះឃ្លីប និងរូបភាពនៅលើអ៊ីនធឺណិត ដើម្បីបំភិតបំភ័យ បំភិតបំភ័យ ផ្តាច់ខ្លួន ឬផ្សព្វផ្សាយពាក្យចចាមអារ៉ាម។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានប៉ាន់ប្រមាណថា សិស្សជិត 7,100 នាក់នឹងចូលរួមក្នុងអំពើហិង្សាក្នុងសាលារៀននៅឆ្នាំ 2022។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទាំងនេះគ្រាន់តែជាស្ថិតិបន្ទាប់ពីសិស្សវាយតប់គ្នា។ ដូច្នេះហើយ ចំនួនជនរងគ្រោះពិតប្រាកដ និងមនុស្សដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការសម្លុតនៅសាលា អាចនឹងមានច្រើនជាងនេះ។

សិស្សស្រីថ្នាក់ទី៨ម្នាក់ត្រូវបានគេវាយនៅក្នុងបន្ទប់សម្រាកនៃអនុវិទ្យាល័យ Gio Linh ខេត្ត Quang Tri កាលពីរសៀលថ្ងៃទី២៤ ខែមេសា។ — សិស្សស្រីថ្នាក់ទី៨ម្នាក់ត្រូវសិស្សសាលាមួយក្រុមវាយដំនៅក្នុងបន្ទប់សម្រាកនៃអនុវិទ្យាល័យ Gio Linh ខេត្ត Quang Tri កាលពីរសៀលថ្ងៃទី២៤ ខែមេសា។* រូបភាពកាត់ពីឃ្លីប*

អ្នកជំនាញជឿថាមាន មូលហេតុ៤យ៉ាងដែលនាំឱ្យមានការគម្រាមកំហែងនៅសាលា ។

ទីមួយគឺទំនាក់ទំនងអំណាចរវាងសិស្ស ដែលផ្តើមចេញពីការចង់បង្ហាញពីសិទ្ធិអំណាចដ៏ខ្ពង់ខ្ពស់នៅក្នុងទំនាក់ទំនង។ លោកបណ្ឌិត Toan បានផ្តល់ឧទាហរណ៍នៃសិស្សធំម្នាក់ដែលចង់បង្ហាញពីភាពខ្លាំង សិទ្ធិអំណាច និងការគ្រប់គ្រងរបស់គាត់លើសិស្សដែលមានមាឌតូចជាង ដោយហេតុនេះបង្កើតការគំរាមកំហែង។ បើតាមលោក Toan ជួនកាលសិស្សដែលជួបការលំបាកក្លាយជាអ្នកសម្លុតដើម្បីដណ្តើមអំណាច និងលាក់គុណវិបត្តិ។

មូលហេតុទីពីរគឺលក្ខខណ្ឌសង្គម។ អ្នកចិត្តសាស្រ្តបណ្ឌិត Vu Thu Trang នៃសកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យហាណូយ ជឿជាក់ថា ការបៀតបៀននៅសាលាមិនមែនជាអាកប្បកិរិយាដែលសិស្សកើតមកនោះទេ ប៉ុន្តែជាការរៀនសូត្រពីអ្នកដទៃ។ ជាឧទាហរណ៍ ក្នុងគ្រួសារ កុមារឃើញឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេប្រើការដាក់ទណ្ឌកម្មលើរាងកាយដើម្បីបញ្ជាពួកគេនៅជុំវិញ ឬមិត្តភក្តិឱ្យនៅដាច់ដោយឡែកពីគ្នានៅពេលដែលពួកគេមិនអាចបញ្ចុះបញ្ចូលពួកគេ។ កុមារមើលនិងរៀន។

យោងតាមលោកស្រី Trang រឿងដ៏សោកសៅគឺជនរងគ្រោះក៏ចាត់ទុកវាជាមធ្យោបាយដ៏មានប្រសិទ្ធភាពមួយក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហា បន្ទាប់មកប្រើវាម្តងទៀតលើមនុស្សដែលខ្សោយជាងពួកគេ។ ដំណើរការនេះគឺស្រដៀងគ្នាទៅនឹងការរីករាលដាលនៃមេរោគមួយ ដែលលេចឡើងពីសិស្សម្នាក់ទៅសិស្សម្នាក់ទៀត និងផ្លាស់ប្តូរ ដែលបណ្តាលឱ្យមានការគំរាមកំហែងពីសាលារៀនរីករាលដាលយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងពិបាកក្នុងការគ្រប់គ្រង។

លោក Toan បាននិយាយថា ការពង្រឹងអាកប្បកិរិយា និងអារម្មណ៍គឺជាមូលហេតុទីបីនៃការគំរាមកំហែងដល់សាលារៀន។ គាត់ជឿថាការសម្លុតមិនតែងតែមានចេតនាតាំងពីដំបូងឡើយ ជួនកាលវាផ្ទុះឡើងនៅពេលដែលសិស្សបាត់បង់ការគ្រប់គ្រង។ នៅពេលដែលពួកគេឃើញថាសកម្មភាពអាចជួយដោះស្រាយបញ្ហា ឬសម្រេចបាននូវគោលដៅ ពួកគេនឹងបន្តប្រើប្រាស់វា។ ដូច្នេះឥរិយាបថត្រូវបានពង្រឹងនិងបង្កើតឡើងវិញ។

មូលហេតុទី៤ គឺដោយសារទម្រង់នៃវិន័យសម្រាប់ការបៀតបៀនសាលារៀនមិនមានការរារាំងគ្រប់គ្រាន់ទេ ដូច្នេះហើយសិស្សានុសិស្សមិនភ័យខ្លាច និងប្រព្រឹត្តដដែលៗ នេះបើតាមលោក Huynh Thanh Phu នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Bui Thi Xuan ទីក្រុងហូជីមិញ។

យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នៅពេលដែលសិស្សានុសិស្សប្រព្រឹត្តិល្មើសនឹងវិន័យ សាលារៀនអាចត្រឹមតែធ្វើការស្តីបន្ទោស ព្រមាន ឬព្យួរពួកគេពីសាលារៀនក្នុងរយៈពេលអតិបរមាពីរសប្តាហ៍ប៉ុណ្ណោះ។ ការបណ្តេញចេញនឹងមិនត្រូវបានប្រើប្រាស់ទៀតទេចាប់ពីឆ្នាំ 2020 តទៅ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ សិស្សជាច្រើនបានបំពានច្បាប់ ហើយជារឿយៗមានការប្រយុទ្ធគ្នាទាំងក្នុង និងក្រៅសាលា។ ពេលខ្លះអំពើនោះធ្ងន់ធ្ងររហូតដល់ស្លាប់។

ប៉ុន្មានថ្ងៃមុននេះ សិស្សប្រុសមួយក្រុមមានគ្នា ៦នាក់ មកពីវិទ្យាល័យ An Phuc, Nam Dinh បានត្រៀមអាវុធ និងវាយតប់គ្នាក្រោយសាលា។ ជាលទ្ធផល សិស្សថ្នាក់ទី១១ម្នាក់បានស្លាប់តាមផ្លូវទៅបន្ទប់សង្គ្រោះបន្ទាន់។

ការសម្លុតនិងការវាយតប់គ្នាឥឡូវនេះជាញឹកញាប់ត្រូវបានសិស្សថតវីដេអូ ហើយបង្ហោះតាមអ៊ីនធឺណិត។ សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Dang Quoc Thong ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ Doan Thi Diem មានប្រសាសន៍ថា អាកប្បកិរិយានេះកើតចេញពីចិត្តវិទ្យា ចូលចិត្តការយកចិត្តទុកដាក់ និងការសរសើរ “ឃើញហើយត្រជាក់ចិត្ត” ដោយគិតថាខ្លួនឯងជាវីរបុរស។ បើតាមលោក ថុង នៅវ័យសិក្សា សិស្សានុសិស្សចូលចិត្តធ្វើត្រាប់តាម ខណៈពេលដែលការបង្ហោះខ្លឹមសារ ស៊ីអារម្មណ៍ រួមទាំងអំពើហឹង្សា ដើម្បីទទួលបាន “ការចូលចិត្ត” កំពុងតែរីករាលដាលនៅលើបណ្តាញសង្គម។

ការសម្លុតនៅសាលាមានផលវិបាកយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរមិនត្រឹមតែចំពោះជនរងគ្រោះប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជនល្មើសផងដែរ។ លោក Toan បានទទួលស្គាល់ថា សិស្សដែលត្រូវបានគេសម្លុតនឹងខ្លាចទៅសាលា ហើយលទ្ធផលសិក្សារបស់ពួកគេនឹងធ្លាក់ចុះ។ នៅក្នុងសង្គម ជនរងគ្រោះនៃការបៀតបៀននៅសាលាត្រូវបានដកចេញ ស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទង ជារឿយៗមានការថប់បារម្ភ ភ័យខ្លាច និងតានតឹង។ ការសម្លុតក៏ធ្វើឱ្យជនរងគ្រោះមានអាកប្បកិរិយាមិនល្អ កុហកឪពុកម្តាយ ឬលួចលុយទិញម្ហូបអាហារ «បង់ថ្លៃសួយសារអាករ» ដល់អ្នកសម្លុត។ ការត្រូវគេវាយដំ និងថតបានរឹតតែដាក់សម្ពាធលើជនរងគ្រោះកាន់តែខ្លាំងឡើងនៅពេលដែលនាងត្រូវដោះស្រាយជាមួយនឹងអារម្មណ៍ដែលមនុស្សរាប់ពាន់នាក់បានដឹងអំពីហេតុការណ៍នោះ។

កាលពីចុងខែមុន កូនស្រីថ្នាក់ទីប្រាំបីរបស់លោក Hoang Van Dang អាយុ 43 ឆ្នាំរស់នៅស្រុក Gio Linh ខេត្ត Quang Tri ត្រូវបានមិត្តរួមថ្នាក់មួយក្រុមបង្ខំឱ្យលុតជង្គង់ដោយវាយមួកសុវត្ថិភាព និងហែកអាវក្នុងបន្ទប់ទឹក។ លោក ដួង បាននិយាយថា ពីមនុស្សដែលមានទំនាក់ទំនងល្អដែលតែងតែចូលរួមក្នុងកម្មវិធីវប្បធម៌របស់សាលា ពេលនេះកូនស្រីរបស់គាត់ខ្លាចទៅសាលា មិនហ៊ានលេងអ៊ីនធឺណេត ហើយលាក់បាំងរាល់ពេលដែលនាងជួបមនុស្សចម្លែក។ គាត់ក៏បារម្ភដែរថា ក្រោយមកពេលគាត់ចៃដន្យមើលឃ្លីបនេះម្តងទៀតតាមអនឡាញ កូនស្រីរបស់គាត់នឹងមានបញ្ហាផ្លូវចិត្តម្តងទៀត។

សម្រាប់និស្សិតដែលសម្លុតមិត្តភ័ក្តិ បណ្ឌិត Vu Thu Trang មើលឃើញថាអាកប្បកិរិយានេះជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការដោះស្រាយបញ្ហាមិនល្អ ដែលធ្វើឲ្យពួកគេងាយនឹងបំពានច្បាប់នាពេលអនាគត។ មិនមែនជាការលើកឡើងទេ ការសម្លុតជាធម្មតាមានតែ "មិត្ត" ពីរបីនាក់ប៉ុណ្ណោះ ដែលភាគច្រើនជាសមាជិកនៃក្រុមសម្លុត ហើយត្រូវបានមនុស្សគ្រប់គ្នាគេចចេញ។ នេះក៏ជាផលវិបាកសង្គមដែលសិស្សដែលសម្លុតត្រូវស៊ូទ្រាំ។

ក្រឡេកទៅមើលអ្វីដែលនាងបានធ្វើ នាង Hoang Thao ចាត់ទុកថាខ្លួននាងមានសំណាង។ នៅពេលនោះ ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ និងបណ្តាញសង្គមមិនមានការអភិវឌ្ឍន៍ដូចបច្ចុប្បន្នទេ ដូច្នេះអាកប្បកិរិយារបស់ Thao មិនត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយទេ។ នេះក៏សមហេតុផលសម្រាប់ជនរងគ្រោះដែរ ព្រោះថា ថៅយល់ស្របថា ផលវិបាកនៃការបង្ហោះឃ្លីប គឺធ្ងន់ធ្ងរជាងរបួសរាងកាយច្រើនដង។

សំណាងមួយទៀត បើតាមលោក ថៅ គឺថា មិត្តដែលត្រូវគេវាយដោយគ្មានហេតុផលក៏បានយកឈ្នះលើរយៈពេលដ៏លំបាកនោះ។ នៅវិទ្យាល័យ អ្នកទាំងពីរបាននិយាយគ្នាម្តងទៀត។ Thao ថែមទាំងទៅកាន់ថាសក្នុងពិធីភ្ជាប់ពាក្យរបស់មិត្តភ័ក្ដិដែរ ប៉ុន្តែនៅមានរឿងមួយដែលនាងមិនហ៊ានធ្វើ។

Thao បាននិយាយថា "អស់រយៈពេលជាង 10 ឆ្នាំមកហើយចាប់តាំងពីបញ្ចប់ថ្នាក់មធ្យមសិក្សា ខ្ញុំមិនដែលសុំទោសនាងធ្ងន់ធ្ងរ ឬសួរនាងពីរបៀបដែលនាងយកឈ្នះលើរឿងទាំងនោះ។ ខ្ញុំមិនហ៊ាននិយាយអ្វីទាំងអស់ ទោះបីជាខ្ញុំនៅតែមានអារម្មណ៍ខុស និងវិប្បដិសារីក៏ដោយ

ថាញ់ហាំង - ដួងតាំ

* ឈ្មោះតួអក្សរត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរ។

ប្រភពតំណ