លេខាសម្ព័ន្ធយុវជនមជ្ឈិម លោក Nguyen Minh Triet៖ ផ្សព្វផ្សាយបន្ថែមទៀតនូវអធិបតេយ្យភាពនៃសមុទ្រ និងកោះរបស់មាតុភូមិក្នុងចំណោមនិស្សិត។

នារសៀលថ្ងៃទី ៥ មិថុនា នាវាទេសចរណ៍ “សិស្សានុសិស្សជាមួយសមុទ្រ និងកោះនៃមាតុភូមិ” បានចូលចតនៅកំពង់ផែ Cat Lai (HCMC) បន្ទាប់ពីរយៈពេល ៧ ថ្ងៃទៅកាន់ Truong Sa ។ នេះជាដំណើរដ៏ពិសេសបំផុត ព្រោះវាជាលើកទីមួយហើយ ដែលនាវាសមាគមនិស្សិតដែលមានសេចក្តីប្រាថ្នាស្វាគមន៍មហាសន្និបាតជាតិលើកទី១១ នៃសមាគមនិស្សិតវៀតណាម ត្រូវបាននាំយកមកកាន់ប្រជុំកោះ Truong Sa។

អ្នកយកព័ត៌មាន Thanh Nien បានសម្ភាសន៍ លោក Nguyen Minh Triet លេខាសម្ព័ន្ធយុវជនមជ្ឈិម ប្រធានសមាគមនិស្សិតវៀតណាមមជ្ឈិម អនុប្រធានគណៈប្រតិភូ អំពីសិទ្ធិធ្វើដំណើរពិសេសនេះនៅលើកប៉ាល់សមាគមនិស្សិតមុនពេលបញ្ចប់ការធ្វើដំណើរ។

សម្ភារៈសំខាន់ៗសម្រាប់សមាជសមាគមនិស្សិតវៀតណាម

តើ​ដំណើរ​កម្សាន្ត​«​សិស្ស​ជាមួយ​សមុទ្រ​និង​កោះ​នៃ​មាតុភូមិ​»​មានន័យ​យ៉ាងណា​?

ដំណើរនេះមានអត្ថន័យណាស់។ ជាដំបូង សមាគមនិស្សិតកំពុងប្រារព្ធខួប១០ឆ្នាំនៃដំណើរ “សិស្សានុសិស្សជាមួយសមុទ្រ និងកោះនៃមាតុភូមិ” នេះក៏ជាកម្មវិធីដែលសមាគមមជ្ឈិម និងជំពូករបស់សមាគមគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ខិតខំអនុវត្តយ៉ាងខ្ជាប់ខ្ជួន។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ មានដំណើរកំសាន្តនៅថ្នាក់កណ្តាល ក៏ដូចជាពីខេត្ត និងសាលារៀនទៅកាន់កោះក្រៅ ដើម្បីឱ្យសិស្សស្ម័គ្រចិត្ត និងទទួលបានបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង។ លើកនេះពិតជាពិសេសណាស់ ព្រោះយើងមក Truong Sa។

លោក Nguyen Minh Triet និងតំណាងនិស្សិតនៅទីក្រុង Truong Sa

មហាក្សត្រី

ឆ្នាំ​នេះ​ក៏​ជា​ឆ្នាំ​នៃ​សមាជ​ជាតិ​លើក​ទី ១១ របស់​សមាគម​និស្សិត​វៀត​ណាម។ បទពិសោធន៍ជីវិតពិតរបស់ទាហាន និងជនស៊ីវិលនៅលើកោះនេះ ក៏ជាសម្ភារៈដ៏សំខាន់សម្រាប់សមាជដើម្បីពិភាក្សាតម្រង់ទិសការងារស្ម័គ្រចិត្ត អភិវឌ្ឍបន្ថែមទៀតនូវដំណើរ "សិស្សានុសិស្សជាមួយសមុទ្រ និងកោះនៃមាតុភូមិ"។

សម្រាប់សិស្សានុសិស្ស ការទៅគឺមិនត្រឹមតែដើម្បីរៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងមានបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងកាន់តែប្រសើរឡើងក្នុងការតម្រង់ទិសអាជីព និង ការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។ ដើម្បី​យក​ចំណេះដឹង​ដែល​បាន​រៀន​នៅ​សាលា​មក​អនុវត្ត ជាពិសេស​តំបន់​សមុទ្រ និង​កោះ​នៃ​មាតុភូមិ។

នៅពេលមានដំណើរកម្សាន្តបែបនេះ សិស្សានុសិស្សមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពជាងមុន នៅពេលដែលឃើញជីវិតរបស់ទាហាន និងជនស៊ីវិលនៅលើកោះមានភាពប្រសើរឡើងពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃ។ ពីដំណើរកម្សាន្តនេះ យើងបានដឹងពីដំណឹងដ៏ល្អមួយថា តម្រូវការបន្លែនៅលើកោះបាន 100% ជាមូលដ្ឋាន។ វា​មាន​ន័យ​ថា​យើង​កំពុង​តែ​រក្សា​បាន​នូវ​ជីវិត​ធម្មជាតិ​ធម្មតា​នៅ​លើ​កោះ​ដូច​ជា​នៅ​លើ​ដី​គោក។ នេះជាអ្វីដែលសិស្សត្រូវដឹង ដើម្បីផ្សព្វផ្សាយថា អធិបតេយ្យភាពរបស់មាតុភូមិរបស់យើងត្រូវបានបង្រួបបង្រួម និងពង្រឹងកាន់តែខ្លាំងឡើង។

លោក Nguyen Minh Triet លេខាសម្ព័ន្ធយុវជនមជ្ឈិម ប្រធានសមាគមនិស្សិតវៀតណាមមជ្ឈិម

មហាក្សត្រី

ប្រសិនបើខ្ញុំអាច ខ្ញុំចង់ឱ្យសិស្សានុសិស្សទាំងអស់យ៉ាងហោចណាស់ម្តងទៅទស្សនា Truong Sa ទៅកាន់តំបន់ព្រំដែននៃមាតុភូមិ តំបន់ព្រំដែន កោះនានា ដើម្បីមានបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង ហើយនេះក៏ជាប្រភេទនៃចំណេះដឹងដែលសិស្សត្រូវមានក្នុងដំណើរការសិក្សារបស់ពួកគេ។

លោក Nguyen Minh Triet លេខាសម្ព័ន្ធយុវជនមជ្ឈិម ប្រធានសមាគមនិស្សិតវៀតណាមមជ្ឈិម

ជំនឿត្រូវបានចិញ្ចឹមបីបាច់

តាម​លោក​ថា ដំណើរ​នេះ​ក៏​ជា​បរិយាកាស​មួយ​សម្រាប់​សិស្សានុសិស្ស​ក្នុង​ការ​អនុវត្ត និង​ខិតខំ​ក្លាយ​ជា «សិស្ស​ល្អ​ទាំង ៥»។ ដូច្នេះតើសិស្សទទួលបាន "5 ល្អ" តាមរយៈដំណើរនេះដោយរបៀបណា?

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃ "សិស្សល្អទាំង 5" ក៏ត្រូវបានដាក់បញ្ចូលទៅក្នុងសកម្មភាពពេញមួយការធ្វើដំណើរផងដែរ។ ជាឧទាហរណ៍ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃ "ការសិក្សាល្អ" ត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងស្នាដៃច្នៃប្រឌិតរបស់សិស្សក្នុងអំឡុងពេលធ្វើដំណើរ។ ទាក់ទិននឹងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ "អ្នកស្ម័គ្រចិត្តល្អ" សិស្សានុសិស្សបានចូលរួមវិភាគទានមួយចំនួន និងបានប្រមូលផ្តុំដើម្បីចែករំលែកជាមួយប្រជាជន និងនាយទាហាន និងទាហាននៅលើកោះ។ ស្ដីពី "កម្លាំងកាយល្អ" សិស្សានុសិស្សបានចូលរួមក្នុងការប្រណាំង " ដើម្បី Truong Sa ជាទីស្រឡាញ់ " លេងបាល់ទាត់ជាមួយនាយទាហាន និងពលទាហាននៅលើកោះ ឃើញថា កម្លាំងកាយសម្បទាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការត្រៀមខ្លួនប្រយុទ្ធដើម្បីការពារមាតុភូមិ ក៏ដូចជាជំនះអាកាសធាតុដ៏អាក្រក់នៅលើកោះ។ ចំពោះលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃ "សមាហរណកម្មល្អ" និស្សិតអន្តរជាតិនៅក្នុងក្រុមបានព្យាយាមយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការចូលរួម។ ហើយបន្ទាប់ពីការធ្វើដំណើរនេះ និស្សិតអន្តរជាតិក៏នឹងក្លាយជាអ្នកលើកកំពស់អធិបតេយ្យភាពសមុទ្រ និងកោះរបស់យើងនៅក្នុងប្រទេសម្ចាស់ផ្ទះផងដែរ។ ទាក់ទងនឹងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃ "សុជីវធម៌" សិស្សដែលបានចូលរួមក្នុងដំណើរគឺជាសិស្សពូកែហើយត្រូវបានជ្រើសរើសចេញពីសាលារៀន។

គណៈប្រតិភូនិស្សិតទៅទស្សនាកោះ Sinh Ton

មហាក្សត្រី

ក្នុងអំឡុងពេលនៃសកម្មភាពទូទាំងការធ្វើដំណើរនេះ យើងក៏បានបញ្ចូលលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនីមួយៗនៃ "សិស្សល្អទាំង 5" ទៅក្នុងដំណើរកម្សាន្តប្រកបដោយភាពទន់ភ្លន់ និងប៉ិនប្រសប់ដើម្បីឱ្យសិស្សទទួលបានបទពិសោធន៍។

ការធ្វើដំណើរបានធ្វើឡើងក្នុងលក្ខខណ្ឌអាកាសធាតុដ៏ស្មុគស្មាញ ប៉ុន្តែទទួលបានលទ្ធផលល្អជាច្រើន និងបន្សល់ទុកនូវអារម្មណ៍ជាច្រើនសម្រាប់ប្រតិភូនីមួយៗ។ តើប្រិយមិត្តយល់យ៉ាងណាដែរ ចំពោះការធ្វើដំណើរនេះ?

ខ្ញុំគិតថាអារម្មណ៍នេះមិនត្រឹមតែជាអារម្មណ៍របស់ខ្ញុំប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាអារម្មណ៍ទូទៅរបស់ប្រតិភូទាំងអស់ក្នុងគណៈប្រតិភូដែរ នៅពេលដែលយើងឆ្លងកាត់តាមគោលដៅកោះនានា ឃើញថាប្រទេសយើងមានទឹកដីដាច់ស្រយាល ប៉ុន្តែស្រស់ស្អាតខ្លាំង មានសក្តានុពលច្រើន។ យើងឃើញពណ៌ទឹក ពណ៌ទឹកសមុទ្រ ពណ៌មេឃ គុម្ពដើមអាល់ម៉ុនឥណ្ឌា ខ្យល់ព្យុះ និងសំណង់នានានៅលើកោះ... យើងពិតជាមានមោទនភាពណាស់។ យើងក៏មានសកម្មភាពរំលឹកគុណូបការៈ និងការលះបង់របស់បុព្វបុរស នាយទាហានជើងទឹក និងទាហានរបស់យើងផងដែរ។ យើងមានមោទនភាពចំពោះប្រវត្តិសាស្រ្តប្រពៃណីរបស់យើង មានមោទនភាពចំពោះសក្តានុពល និងភាពស្រស់ស្អាតនៃប្រទេសរបស់យើងនៅក្នុងសមុទ្រដ៏ពិសិដ្ឋ និងកោះ។

យើង​ក៏​មាន​ទំនុក​ចិត្ត​យ៉ាង​ខ្លាំង​ចំពោះ​ទិដ្ឋភាព​ពីរ។ មួយ​គឺ​ពេល​ជួប​នាយទាហាន ទាហាន ប្រជាជន កុមារ និង​កងកម្លាំង​នៅ​លើ​កោះ​នោះ ពួកគេ​ទាំងអស់​បាន​ត្រៀម​ខ្លួន​មាន​ស្មារតី​រឹងមាំ​ក្នុងការ​ប្រឈមមុខ​នឹង​ព្យុះ សម្ពាធ និង​បញ្ហា​ប្រឈម​ចំពោះ​អធិបតេយ្យភាព។ ដូច្នេះ យើង​មាន​អារម្មណ៍​ស្ងប់​ស្ងាត់ និង​មាន​ទំនុក​ចិត្ត​ខ្លាំង​ណាស់។ ទីពីរ សម្រាប់សិស្សានុសិស្សមកពីតំបន់ជាច្រើន មុខវិជ្ជា និងវ័យផ្សេងៗគ្នា ប៉ុន្តែតាមរយៈនេះ ពួកគេទាំងអស់គ្នាមានជំនឿថានឹងខិតខំសិក្សារៀនសូត្រ រួមចំណែកអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសជាតិនិយាយរួម និងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាពរបស់ Truong Sa ជាពិសេស ...

ដូចពេលដែលយើងមក DK1 Platform ឈរជិតគ្នា ប៉ុន្តែគ្រាន់តែឃើញគ្នាយ៉ាងខ្លី យើងអាចស្រមៃមើលថាតើរដូវព្យុះនាពេលខាងមុខនឹងទៅជាយ៉ាងណា។ នៅមានការលំបាក បញ្ហាប្រឈម និងបញ្ហានានា ដែលគណៈប្រតិភូនិស្សិតចំនួន ២០០ នាក់លើកនេះ និងសូម្បីតែនិស្សិតជាង ២ លាននាក់ ដែលមិនទាន់មានឱកាសបានទៅ Truong Sa នៅតែត្រូវព្រួយបារម្ភ និងគិតគូរស្វែងរកដំណោះស្រាយ។ ប៉ុន្តែយើងសប្បាយចិត្តដែលគោលដៅរបស់យើងមិនមែនជាគោលដៅផ្ទាល់ខ្លួនទៀតទេ ប៉ុន្តែជាគោលដៅរួមឆ្ពោះទៅមាតុភូមិ និងមាតុភូមិ។

ប្រតិភូនិស្សិតធ្វើអន្តរកម្មជាមួយទាហានជើងទឹក

មហាក្សត្រី

សិស្សនឹងត្រូវបានបំពាក់ដោយគោលដៅធំ។

ដំណើររបស់យើងនាំទៅកាន់កោះស្នេហាពីដីគោក។ ចុះ​ពេល​ត្រឡប់​មក​វិញ តើ​សិស្ស​នឹង​យក​អ្វី​មក​ឲ្យ​ខ្លួន​វិញ?

ខ្ញុំ​គិត​ថា សិស្ស​ក៏​នឹង​នាំ​មក​វិញ​នូវ​ទំនុក​ចិត្ត មោទនភាព ការ​ដឹង​គុណ និង​សំខាន់​ជាង​នេះ​ទៅ​ទៀត ការ​តាំង​ចិត្ត​កាន់​តែ​ខ្លាំង។ សិស្សានុសិស្សក៏នឹងមានការយល់ដឹងកាន់តែប្រសើរឡើងអំពីការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯង ព្រោះនាយទាហាន ទាហាន និងប្រជាជននៅលើកោះគឺជាគំរូនៃការជម្នះការលំបាកដើម្បីបំពេញភារកិច្ចរបស់ខ្លួន រួមទាំងកិច្ចការដ៏ថ្លៃថ្លាបំផុតក្នុងការថែរក្សាអធិបតេយ្យភាពសមុទ្រ និងកោះនៃមាតុភូមិ។ តាមរយៈនេះ សិស្សនឹងត្រូវបានបំពាក់ដោយការប្តេជ្ញាចិត្ត និងគោលដៅកាន់តែច្រើន។ ប្រហែលជាកន្លែងណាមួយក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ សម្ពាធនៃការសិក្សា ការដាក់ពាក្យសុំការងារ សម្ពាធនៃការបញ្ចប់ការងារ... មិនបានផ្តល់ឱ្យយើងនូវឱកាសដើម្បីគិតអំពីរឿងធំជាងនេះទេ។

ដំណើរ "សិស្សជាមួយសមុទ្រ និងកោះនៃមាតុភូមិ" នឹងបន្តសម្រាប់ឆ្នាំបន្តបន្ទាប់ទៀតមែនទេ?

នេះក៏ជាគោលនយោបាយសំខាន់ដែលក្នុងរយៈពេលពីរអាណត្តិចុងក្រោយនេះ សមាគមនិស្សិតបានកំណត់ "សិស្សានុសិស្សជាមួយសមុទ្រ និងកោះនៃមាតុភូមិ" ជាខ្លឹមសារដែលត្រូវតែបន្តវិនិយោគ។ ប្រសិនបើខ្ញុំអាច ខ្ញុំចង់ឱ្យសិស្សានុសិស្សទាំងអស់យ៉ាងហោចណាស់ម្តងបានទៅលេង Truong Sa ទៅកាន់តំបន់ព្រំដែននៃមាតុភូមិ តំបន់ព្រំដែន កោះនានាដែលត្រូវបំពាក់ ដើម្បីឱ្យសិស្សមានបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង ហើយនេះជាដំណើរការសិក្សារបស់ពួកគេផងដែរ។

យើងក៏សង្ឃឹមដែរថា សិស្សានុសិស្សនឹងមើលឃើញថា នេះមិនមែនគ្រាន់តែជាដំណើរកម្សាន្តដើម្បីចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ដើម្បីពិចារណា និងអនុវត្តចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ ប្រសិនបើសមស្រប ដើម្បីអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចសមុទ្រ និងកោះ និងការពារអធិបតេយ្យភាពរបស់យើង។ យើងសង្ឃឹមថាគម្រោងស្រាវជ្រាវ សំណើ និងគំនិតផ្តួចផ្តើមដោយនិស្សិតដែលមានប្រភពមកពីការធ្វើដំណើរបែបនេះនឹងទទួលបានជោគជ័យ។ នោះគឺជាអ្វីដែលយើងពិតជាចង់បាន។

សម្រាប់សិស្សសព្វថ្ងៃ និងមនុស្សជំនាន់ក្រោយ ខ្ញុំគិតថា ក្តីស្រលាញ់របស់អ្នកចំពោះមាតុភូមិរបស់អ្នក នឹងមិនផ្លាស់ប្តូរទេ ប៉ុន្តែវានឹងកាន់តែកើនឡើង។ ដូច្នេះអធិបតេយ្យភាពលើសមុទ្រ និងកោះតែងតែជាកង្វល់របស់និស្សិត ហើយប្រសិនបើមានការព្រួយបារម្ភ សមាគមនិស្សិតនឹងក្លាយជាដៃគូរបស់អ្នក។ តាមរយៈដំណើរកម្សាន្តនេះ លទ្ធផលដែលសម្រេចបានក៏ជាមូលដ្ឋានដ៏សំខាន់សម្រាប់យើងក្នុងការពិភាក្សាក្នុងមហាសន្និបាតអំពីយុទ្ធសាស្ត្រនាពេលខាងមុខរបស់សមាគមនិស្សិតសម្រាប់សមុទ្រ និងកោះនៃមាតុភូមិ។

Thanhnien.vn