ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្ដុះបណ្ដាល​បញ្ជាក់​ពី​មូលហេតុ​ដែល​គ្រូ​ក្មេងៗ​ឈប់ ឬ​សុំ​ប្ដូរ​ការងារ

ក្នុងរយៈពេលជិត 4 ឆ្នាំ នៅទូទាំងប្រទេស គ្រូបង្រៀនជាង 47,000 នាក់បានឈប់ និងផ្លាស់ប្តូរការងារ ដែលក្នុងនោះយុវជនមានភាគរយខ្ពស់។

យោងតាមស្ថិតិ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្នុងរយៈពេល៣ឆ្នាំសិក្សា ចាប់ពីខែសីហា ២០២០ ដល់ខែសីហា ឆ្នាំ២០២៣ ទូទាំងប្រទេសមានគ្រូបង្រៀនឈប់ ឬផ្លាស់ប្តូរការងារជាង ៤ម៉ឺននាក់ ក្នុងនោះគ្រូបង្រៀនអាយុក្រោម ៣៥ឆ្នាំ ឈប់ពីការងារមានចំនួន ៦០%។

ចាប់ពីខែសីហា ឆ្នាំ 2023 ដល់ខែមេសា ឆ្នាំ 2024 គ្រូបង្រៀនចំនួន 7,215 នាក់ទៀតនឹងបន្តឈប់ពីការងារ ដែលក្នុងនោះចំនួនគ្រូបង្រៀនដែលឈប់ពីវិជ្ជាជីវៈនៅកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សាមានភាគរយខ្ពស់ (ប្រហែល 22%) និងថយចុះបន្តិចម្តងៗទៅតាមកម្រិតនៃការអប់រំពីទាបទៅខ្ពស់។

ដូច្នេះក្នុងរយៈពេលតិចជាង 4 ឆ្នាំ គ្រូបង្រៀនជាង 47,000 នៅទូទាំងប្រទេសបានឈប់ពីការងារ។ ជាក់ស្តែងគិតត្រឹមខែមេសា ឆ្នាំ២០២៥ ប្រទេសនេះនៅតែខ្វះខាតគ្រូចំនួន ១០២.០៩៧ នាក់នៅគ្រប់កម្រិតនៃមត្តេយ្យសិក្សា និងការអប់រំទូទៅក្នុងបញ្ជីប្រាក់បៀវត្សរ៍បើប្រៀបធៀបទៅនឹងកូតាដែលបានកំណត់ (មត្តេយ្យសិក្សាខ្វះ ៣០.០៥៧ បឋមសិក្សាខ្វះខាត ២២.២៥៥ នាក់ អនុវិទ្យាល័យខ្វះ ៣០.៧០២ វិទ្យាល័យខ្វះ ៣៨ ១៨) ។

បញ្ហាគឺថាជាមួយនឹងគោលនយោបាយថ្មីជាបន្តបន្ទាប់ វិស័យ អប់រំ ត្រូវការគ្រូបង្រៀនកាន់តែច្រើន ហើយគុណភាពគ្រូបង្រៀនត្រូវតែប្រសើរឡើងកាន់តែខ្លាំង។

ទាំងនេះរួមបញ្ចូលទាំងការរៀបចំដើម្បីធ្វើការអប់រំមត្តេយ្យជាសកលសម្រាប់កុមារអាយុពី 3 ទៅ 5 ឆ្នាំ; កាលវិភាគបង្រៀនពីរវគ្គ/ថ្ងៃ; ការពង្រឹងជំនាញភាសាបរទេសរបស់សិស្សបន្តិចម្តងៗ ធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលា...

ប្រាក់ឧបត្ថម្ភគោលនយោបាយអនុគ្រោះមិនគ្រប់គ្រាន់

ក្នុងសេចក្តីព្រាងអនុក្រឹត្យស្តីពីប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់បំណាច់សម្រាប់គ្រូបង្រៀន រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានចង្អុលបង្ហាញពីភាពជាក់ស្តែងនៃកង្វះគ្រូបង្រៀន ដែលនៅតែកើតមាននៅតាមមូលដ្ឋានជាច្រើន ដោយសារការកើនឡើងនៃចំនួនសិស្សយ៉ាងឆាប់រហ័ស ខណៈដែលមូលដ្ឋានត្រូវសម្រួលប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់ពួកគេតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ វិស័យនេះបានអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ប៉ុន្តែនៅតាមមូលដ្ឋានជាច្រើនខ្វះគ្រូបង្រៀនលើមុខវិជ្ជាមួយចំនួនដូចជា៖ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ភាសាបរទេស និងសិល្បៈ ដោយសារខ្វះប្រភពជ្រើសរើសបុគ្គលិក ឬអ្នកដែលសិក្សាមុខជំនាញទាំងនេះមានឱកាសស្វែងរកការងារធ្វើក្នុងវិជ្ជាជីវៈផ្សេងទៀតដែលមានប្រាក់ចំណូលខ្ពស់ជាងការក្លាយជាគ្រូបង្រៀន។ ឬមានការខ្វះខាតគ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការនៅតាមសាលារៀននៅតាមតំបន់ជនជាតិភាគតិច តំបន់ភ្នំ តំបន់ព្រំដែន កោះ និងតំបន់ដែលមានស្ថានភាព សេដ្ឋកិច្ច -សង្គមលំបាក ជាពិសេស...

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល អស់រយៈពេលជាយូរមកហើយ គ្រូបង្រៀនទទួលបានប្រាក់បំណាច់តាមវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេពី 25% ទៅ 70% ដែលក្នុងនោះគ្រូបង្រៀនភាគច្រើនទទួលបានប្រាក់បំណាច់ពី 25% ទៅ 35% (ចំនួននេះប្រហែល 76%) ផ្តោតជាសំខាន់នៅតំបន់ដីសណ្ត និងទីក្រុងដែលមានកម្រិតជីវភាពខ្ពស់ជាងតំបន់ផ្សេងទៀត។

ប្រាក់ឧបត្ថម្ភខ្ពស់អនុវត្តចំពោះករណីពិសេសៗដូចជា៖ គ្រូបង្រៀនផ្ទាល់ដែលបង្រៀនវិទ្យាសាស្ត្រម៉ាក្សនិយម-លេនីននិយម និងគំនិតហូជីមិញក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យទទួលបាន ៤៥%; គ្រូដែលបង្រៀនដោយផ្ទាល់នៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យ និងសាលាបឋមសិក្សានៅតំបន់ភ្នំ កោះ តំបន់ដាច់ស្រយាល និងដាច់ស្រយាល ទទួលបាន 50%; គ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំ ដែលធ្វើការនៅសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិច វិទ្យាល័យឯកទេស សាលារៀន និងថ្នាក់សម្រាប់ជនពិការ និងសាលាកំណែទម្រង់ ទទួលបាន ៧០%...

លើសពីនេះ គ្រូបង្រៀនដែលចូលរួមក្នុងការបង្រៀន និងអប់រំ ហើយបានបង់ថ្លៃធានារ៉ាប់រងសង្គមជាកំហិតរយៈពេល 5 ឆ្នាំ មានសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់បំណាច់អតីតភាពស្មើនឹង 5% នៃប្រាក់បៀវត្សរ៍បច្ចុប្បន្នរបស់ពួកគេ បូកនឹងប្រាក់បំណាច់តំណែងជាអ្នកដឹកនាំ និងប្រាក់បំណាច់អតីតភាពការងារលើសពីក្របខ័ណ្ឌ។

ចាប់ពីឆ្នាំទី 6 តទៅ ជារៀងរាល់ឆ្នាំត្រូវបានគណនាដោយបន្ថែម 1% ។ ដូចនេះក្នុងការងារ៥ឆ្នាំដំបូង គ្រូថ្មីទទួលបានតែប្រាក់បៀវត្សរ៍តាមមេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់បំណាច់អនុគ្រោះ ដោយគ្មានប្រាក់បំណាច់អតីតភាពការងារ ដូច្នេះប្រាក់ចំណូលសរុបនៅមានកម្រិតទាបនៅឡើយ។ ដូច្នេះហើយ ប្រាក់ចំណូលរបស់គ្រូបង្រៀនវ័យក្មេងគឺខុសពីគ្រូបង្រៀនដែលមានបទពិសោធន៍ បើទោះបីជាការងារមូលដ្ឋានដូចគ្នាក៏ដោយ។

ជាក់ស្តែង ប្រាក់បៀវត្សរ៍ទាបបំផុតរបស់គ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យគឺប្រហែល ៦,៦លានដុង គ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សាប្រហែល ៧,៣លានដុង អនុវិទ្យាល័យ វិទ្យាល័យ និងគ្រូត្រៀមសាកលវិទ្យាល័យមានប្រហែល ៧,១លានដុង។ ប្រាក់បៀវត្សរ៍នេះគឺឆ្ងាយពីប្រាក់ខែខ្ពស់បំផុតរបស់គ្រូបង្រៀនដែលមានចំនួន 20,6 លាន 24,6 លាន 28,5 លាននិង 30,5 លានរៀងៗខ្លួន។ ទាបជាងប្រាក់បៀវត្សរ៍មធ្យមចំនួន ៧,៧ លានដុងរបស់កម្មករក្នុងឆ្នាំ ២០២៤។

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបង្រៀនវ័យក្មេងមានភាពខុសគ្នាខ្លាំងជាមួយនឹងគ្រូបង្រៀនជាន់ខ្ពស់។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបញ្ជាក់ថា «ប្រាក់ចំណូលមិនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់រស់នៅក៏ជាផ្នែកមួយដែលធ្វើឱ្យចំនួនគ្រូបង្រៀនឈប់ពីការងារមានការកើនឡើងក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ជាពិសេសក្នុងចំណោមគ្រូបង្រៀនវ័យក្មេងដែលមានអាយុក្រោម ៣៥ឆ្នាំ ដូចបានរៀបរាប់ខាងលើ»។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏ជឿជាក់ថា ទោះបីជាបក្ស និងរដ្ឋយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះរបប និងគោលនយោបាយសម្រាប់គ្រូបង្រៀនក៏ដោយ ការពិតបង្ហាញថា របប និងគោលនយោបាយបច្ចុប្បន្នពិតជាមិនទាក់ទាញសិស្សល្អឱ្យចុះឈ្មោះសិក្សាគរុកោសល្យឡើយ។ មិនបានទាក់ទាញអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេង អ្នកមានទេពកោសល្យ មនុស្សល្អនៅខាងក្រៅវិស័យគរុកោសល្យ ដើម្បីក្លាយជាគ្រូបង្រៀន។ មិន​ទាន់​បាន​រក្សា​គ្រូ​ល្អ​ទេ គ្រូ​ដែល​ធ្វើ​ការ​នៅ​តំបន់​ដែល​មាន​ស្ថានភាព​សេដ្ឋកិច្ច​សង្គម​លំបាក​ជា​ពិសេស…

ដូច្នេះហើយ ចាំបាច់ត្រូវមានគោលនយោបាយលេចធ្លោ និងលេចធ្លោក្នុងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់បំណាច់សម្រាប់គ្រូបង្រៀន ដើម្បីធានាបាននូវបរិមាណស្ថិរភាព និងលើកកម្ពស់គុណភាពបុគ្គលិកបង្រៀន។

(ប្រភព៖ tienphong.vn)

តំណភ្ជាប់៖ https://tienphong.vn/bo-gddt-chi-nguyen-nhan-khien-Giao-vien-tre-nghi-hoac-xin-chuyen-viec-post1792685.tpo?fbclid=IwY2xjawN0TzxleH RuA2FlbQIxMABicmlkETFKa0dVRFNRc3U1VWhNTk9MAR4DRYyOabpQS-_n6T2l__vowlXpTZ9SvL_VU-D2NamnYYpbDeGEFn57jzXEUQ_aem_7RbL0Fw49

ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-chi-nguyen-nhan-khien-giao-vien-tre-nghi-hoac-xin-chuyen-viec-ar984721.html