ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្វែងរកយោបល់លើគម្រោងបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច

GD&TĐ - នាថ្ងៃទី ២៥ ខែកក្កដា នៅខេត្ត Dak Lak ក្រសួងអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលបានរៀបចំសិក្ខាសាលាប្រមូលមតិអំពីគម្រោងបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច។

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Nguyen Anh Dung - អនុប្រធាននាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ; សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Tran Trung - នាយកបណ្ឌិតសភាជនជាតិភាគតិច និងសាស្រ្តាចារ្យបណ្ឌិត Cao Tien Duc - នាយកសាលា Buon Ma Thuot University of Medicine and Pharmacy បានសហប្រធានកិច្ចពិភាក្សានេះ។

ក៏មានការចូលរួមពីតំណាងនាយកដ្ឋាន និងការិយាល័យក្រោមឱវាទក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល រួមជាមួយអ្នកជំនាញ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងថ្នាក់ដឹកនាំនៃគ្រឹះស្ថានឧត្តម សិក្សា នៅតំបន់កណ្តាលខាងត្បូងផងដែរ។

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Nguyen Anh Dung - អនុប្រធាននាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា ថ្លែងសុន្ទរកថាគន្លឹះនៅក្នុងសិក្ខាសាលា។ (រូបថត៖ NA)

អាស្រ័យហេតុនេះ សេចក្តីព្រាង “គម្រោងបណ្តុះបណ្តាល និងលើកកម្ពស់ធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់របស់ជនជាតិភាគតិច លើវិស័យសំខាន់ៗ ក្រុមនៃវិស័យ និងវិស័យសម្រាប់ដំណាក់កាល ២០២៥-២០៣៥ ដែលមានចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ ២០៤៥” មានគោលបំណងអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចលេខ ១៦៥៧/QD-TTg របស់ នាយករដ្ឋមន្ត្រី ស្តីពីយុទ្ធសាស្ត្រសម្រាប់កិច្ចការជនជាតិភាគតិច សម្រាប់រយៈពេល ២០១-២០៣។ ២០៤៥។

ជាក់ស្តែង ជនជាតិភាគតិចមានប្រមាណ ១៤,៧% នៃចំនួនប្រជាជនវៀតណាម ស្មើនឹងជាង ១៤ លាននាក់ ជាមួយនឹងចំនួនប្រជាជនកើនឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងស្ថិតក្នុងដំណាក់កាលប្រជាជនមាស។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គុណភាពនៃធនធានមនុស្សរបស់ជនជាតិភាគតិចនៅមានកម្រិតទាបនៅឡើយ ដោយអត្រាកម្មករដែលត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលមានត្រឹមតែប្រហែល 6.2% ពោលគឺតិចជាង 1/3 នៃមធ្យមភាគជាតិ។ គោលនយោបាយគាំទ្រដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សជនជាតិភាគតិចនៅតែមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា មិនមែនជាការជំរុញទឹកចិត្តឱ្យមានការងើបឡើងនៃជនជាតិភាគតិចនោះទេ។

បណ្ឌិត Phan Thi Duyen - នាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា តាមរយៈកម្មវិធីនៃសិក្ខាសាលា។ (រូបថត៖ NA)

គោលបំណង និងទិសដៅនៃគម្រោង

យោងតាមសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ក្នុងឆ្នាំ២០២៥-២០៣៥ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមានគោលបំណងបង្កើតក្រុមធនធានមនុស្សជនជាតិភាគតិចដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ ដោយផ្តោតលើវិស័យសំខាន់ៗដូចជា៖ វេជ្ជសាស្ត្រ ឱសថ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន កសិកម្ម ហិរញ្ញវត្ថុ-ធនាគារ និងការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន។

គោលដៅដល់ឆ្នាំ២០៣៥ គឺកម្លាំងពលកម្មជនជាតិភាគតិចនឹងរឹងមាំគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបំពេញតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍នៃឧស្សាហកម្មសំខាន់ៗ រួមចំណែកធានាការងារ បង្កើនប្រាក់ចំណូល និងរួមចំណែកជាក់ស្តែងក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមនៃតំបន់ជនជាតិភាគតិច និងទូទាំងប្រទេស។

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត ង្វៀន វ៉ាន់ណាំ - នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យ តៃង្វៀន បានចូលរួមមតិ។ (រូបថត៖ NA)

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត ង្វៀន វ៉ាន់ណាំ អនុប្រធានសាកលវិទ្យាល័យ តៃង្វៀន បាននិយាយថា ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅដែលបានកំណត់ ចាំបាច់ត្រូវរួមបញ្ចូលគ្នានូវការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងឧស្សាហកម្មសំខាន់ៗ ជាមួយនឹងការដោះស្រាយបញ្ហាសេដ្ឋកិច្ចសង្គមក្នុងស្រុកដោយផ្ទាល់។ លោក ណាំ បានស្នើថា៖ “ក្នុងវិស័យកសិកម្ម ចាំបាច់ត្រូវរួមបញ្ចូលគ្នានូវកសិកម្ម ជីវបច្ចេកវិទ្យា កែច្នៃ និងឧស្សាហកម្មពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីបង្កើតជាចង្កោមឧស្សាហកម្មសំខាន់ៗ ហើយទន្ទឹមនឹងនោះ ចាំបាច់ត្រូវភ្ជាប់កម្រិតអប់រំចាប់ពីថ្នាក់ត្រៀម បរិញ្ញាបត្រ ដល់ក្រោយបរិញ្ញាបត្រ។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី វាប៉ះពាល់ដល់គោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀន ដូច្នេះហើយ ចាំបាច់ត្រូវមានយន្តការដាច់ដោយឡែក បន្ថែមការបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែម ដើម្បីឱ្យថ្នាក់រៀនមានកម្រិត។ ក៏គួរតែជាអាហារូបករណ៍សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច ដើម្បីបន្តការសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិត និងបណ្ឌិត ដើម្បីបង្កើតធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ពិតប្រាកដ»។

បញ្ហាប្រឈម និងដំណោះស្រាយលើថ្លៃសិក្សា និងគោលនយោបាយគាំទ្រ

តាមទស្សនៈនៃការគ្រប់គ្រងបណ្តុះបណ្តាល សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត To Van Phuong - ប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលសាកលវិទ្យាល័យ សាកលវិទ្យាល័យ Nha Trang បានលើកឡើងពីកង្វល់អំពីបញ្ហាតម្លៃសិក្សាក្នុងបរិបទដែលសាលារៀនឆ្ពោះទៅរកស្វ័យភាព។

សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត To Van Phuong - សកលវិទ្យាល័យ Nha Trang បានចូលរួមមតិ។ (រូបថត៖ NA)

លោក ភឿង បាន​ស្នើ​ថា គួរ​មាន​គោលនយោបាយ​គាំទ្រ​បន្ថែម​ទៀត​សម្រាប់​និស្សិត​ជនជាតិ​ភាគតិច។ “បច្ចុប្បន្ន ស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គមនៅតំបន់ជនជាតិភាគតិចនៅតែមានការលំបាក ខណៈនាពេលខាងមុខ សាលារៀនត្រូវមានស្វយ័តជាងមុន ដូច្នេះបញ្ហាថ្លៃសិក្សាគឺពិបាកខ្លាំងណាស់ ដូច្នេះហើយ គោលនយោបាយគាំទ្រថ្លៃសិក្សា ថ្លៃស្នាក់នៅ និងសកម្មភាពសិក្សារបស់សិស្សត្រូវរក្សា និងយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀត ដើម្បីបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ពួកគេទទួលបានការអប់រំខ្ពស់”។ លោកសាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត To Van Phuong បានសង្កត់ធ្ងន់។

តំណាងស្ថាប័នអប់រំឯកជន លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Luu Viet Tinh - នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថសាស្រ្ត Buon Ma Thuot មានប្រសាសន៍ថា នៅតែមានភាពមិនគ្រប់គ្រាន់នៃគោលនយោបាយរវាងវិស័យសាធារណៈ និងឯកជន។

សាលាឯកជនត្រូវតែមានស្វ័យភាពពេញលេញ ទាំងសម្ភារៈបរិក្ខារ បុគ្គលិកបង្រៀន និងធនធាន ដើម្បីដំណើរការស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់អប់រំ។ យើងមានសេចក្តីសោមនស្សរីករាយណាស់ដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបង្ហាញការប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងសង្គមនៃការអប់រំ ដោយមិនបែងចែករវាងវិស័យសាធារណៈ និងឯកជន។ ប៉ុន្តែត្រូវមានយន្តការយុត្តិធម៌ជាងមុន ចាប់ពីការអភិវឌ្ឍន៍គោលនយោបាយ ការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្ស ដល់គម្រោងបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សយ៉ាងពេញលេញ។ តំបន់ជនជាតិភាគតិច និងជាពិសេសមានបំណងចង់រួមចំណែកក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សសម្រាប់ការថែទាំសុខភាពបឋម ដែលជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់សហគមន៍មានសុខភាពល្អ និងការអភិវឌ្ឍន៍សង្គមប្រកបដោយចីរភាព”។

សាស្រ្តាចារ្យបណ្ឌិត Cao Tien Duc សាកលវិទ្យាធិការនៃសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថ Buon Ma Thuot បានពិភាក្សានៅក្នុងសិក្ខាសាលា។ (រូបថត៖ NA)

មតិក្នុងសិក្ខាសាលាក៏បានសង្កត់ធ្ងន់ទៅលើភាពចាំបាច់ក្នុងការកែលម្អយន្តការជ្រើសរើស និងជ្រើសរើសឲ្យសមស្របទៅនឹងលក្ខខណ្ឌនៃតំបន់ជនជាតិភាគតិច។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវបង្កើតគោលនយោបាយគាំទ្រអាហារូបករណ៍ ថ្លៃសិក្សា អន្តេវាសិកដ្ឋាន និងមានដំណោះស្រាយក្នុងការប្រើប្រាស់ធនធានមនុស្សប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពបន្ទាប់ពីការបណ្តុះបណ្តាល។

គណៈប្រតិភូជាច្រើនបានស្នើថា ចាំបាច់ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើការបង្កើតក្រុមសាស្ត្រាចារ្យជនជាតិភាគតិចនៅតាមសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យក្នុងស្រុក។

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Nguyen Anh Dung អនុប្រធាននាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា មានប្រសាសន៍ថា លោកនឹងស្រូប និងជ្រើសរើសមតិ ណែនាំក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីបញ្ចប់សេចក្តីព្រាងច្បាប់នាពេលឆាប់ៗនេះ ដាក់ជូនរដ្ឋាភិបាលអនុម័ត រួមចំណែកសម្រេចគោលដៅអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាព ធានាថាជនជាតិភាគតិចទាំងអស់មានឱកាសទទួលបានការអប់រំប្រកបដោយគុណភាព។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-lay-y-kien-de-an-dao-tao-nhan-luc-chat-luong-cao-nguoi-dan-toc-thieu-so-post741477.html