តើសៀវភៅសិក្សាបង្រួបបង្រួមជាតិនឹងត្រូវអនុវត្តនៅពេលណា?

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានប្រសាសន៍ថា ការរៀបចំសៀវភៅសិក្សា បង្រួបបង្រួមសម្រាប់ប្រើប្រាស់ទូទាំងប្រទេស នឹងអនុវត្តចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៦-២០២៧។

លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានឲ្យដឹងថា ការរៀបចំសំណុំសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ទូទាំងប្រទេសនឹងអនុវត្តចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៦-២០២៧។ (រូបថត៖ Thanh Hung)

កាលពីថ្ងៃទី ១៧ ខែតុលា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) បានរៀបចំសន្និសីទបូកសរុប និងវាយតម្លៃលទ្ធផលនៃការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅ និងសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ឆ្នាំ ២០២០-២០២៥។

ថ្លែងមតិក្នុងសន្និសីទ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ “វិស័យ អប់រំ បានបញ្ចប់វដ្តពេញលេញពីថ្នាក់ទី ១ ដល់ថ្នាក់ទី ១២ សម្រេចបានទាំងទទឹង និងជម្រៅ បំពេញតាមគោលដៅនៃកម្មវិធីថ្មី - ការច្នៃប្រឌិតដ៏ទូលំទូលាយនៅកម្រិតអប់រំទូទៅ”។

លោក សឺន បានវាយតម្លៃថា កម្មវិធីថ្មីនេះមានធាតុ "មិនប្រពៃណី" ខុសៗគ្នាជាច្រើន ដែលទាមទារឱ្យមានការសម្របខ្លួនខ្លាំង ការផ្លាស់ប្តូរពីការចែកចាយចំណេះដឹង ទៅជាការអភិវឌ្ឍគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់អ្នកសិក្សា ដែលជាការផ្លាស់ប្តូរនៃសារៈសំខាន់ទស្សនវិជ្ជាដ៏ជ្រាលជ្រៅ។ សៀវភៅសិក្សាក៏ត្រូវបានបំប្លែងពី "កញ្ចប់ចំណេះដឹង" ទៅជាសម្ភារៈសិក្សាដែលបើកដោយជួយគ្រូណែនាំសិស្សឱ្យអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។

ទាក់ទិននឹងការងារនាពេលខាងមុខ លោក សឺន សុន បានបញ្ជាក់ថា៖ «យើងទាំងពីរត្រូវតែរក្សា និងកែលម្អអ្វីដែលបានធ្វើ ហើយរៀបចំសម្រាប់ដំណាក់កាលថ្មី»។ អាស្រ័យហេតុនេះ ចាំបាច់ត្រូវពិនិត្យ កែលម្អ និងអភិវឌ្ឍកម្មវិធីបន្ទាប់ពីរយៈពេលនៃប្រតិបត្តិការ ហើយអនុវត្តវាតាម លក្ខណៈវិទ្យាសាស្ត្រ និងវិធីសាស្រ្ត។

លោករដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា “កន្លងមក យើងបានជួបប្រទះការលំបាកជាច្រើនដូចជា កង្វះខាតមនុស្ស សម្ភារៈបរិក្ខារ និងធនធាន។នៅពេលខាងមុខ យើងត្រូវកាត់បន្ថយការខ្វះខាតជាបណ្តើរៗ ជាពិសេសការវិនិយោគលើវិស័យសិល្បៈ ការអប់រំកាយ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន បំណិនជីវិត។ល។

ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីក៏បានស្នើឱ្យលើកកម្ពស់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងការអនុវត្ត AI ក្នុងការបង្រៀន និងរៀន ប៉ុន្តែត្រូវតែមានការប្រុងប្រយ័ត្ន សមស្រប និងគ្រប់គ្រង។

អំពីសៀវភៅសិក្សា លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានសង្កត់ធ្ងន់លើការរៀបចំសំណុំសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ប្រទេសទាំងមូលដែលត្រូវអនុវត្តចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៦-២០២៧។ បើតាមលោក សឺន សន ការចងក្រង ការវាយតម្លៃ និងការចេញសៀវភៅសិក្សាដែលបង្រួបបង្រួមនឹងធ្វើឡើងតាមដំណើរការដ៏តឹងរ៉ឹង និងបែបវិទ្យាសាស្ត្រ ដោយទទួលមរតកនូវលទ្ធផលដែលសម្រេចបានក្នុងសម័យកាលមុន ទន្ទឹមនឹងការយកឈ្នះលើចំណុចខ្វះខាតដែលមានស្រាប់។

ដោយបញ្ជាក់ថា បុគ្គលិកបង្រៀនគឺជាកត្តាសំខាន់ ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីបានសង្កត់ធ្ងន់ថា បញ្ហាមិនមែនត្រឹមតែបរិមាណប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែសំខាន់ជាងនេះទៅទៀតគឺសមត្ថភាព គុណវុឌ្ឍិ និងការសម្របខ្លួនរបស់គ្រូបង្រៀនទៅនឹងតម្រូវការថ្មីៗ ជាពិសេសការបង្រៀនរួមបញ្ចូលគ្នា ការអភិវឌ្ឍគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។

ប្រភព៖ https://baoquocte.vn/bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-toan-quoc-duoc-trien-khai-khi-nao-331387.html