បន្ទាប់ពីកិច្ចប្រជុំដ៏មមាញឹក ធ្ងន់ធ្ងរ ច្នៃប្រឌិត និងវិទ្យាសាស្រ្ត សិក្ខាសាលា "ការអប់រំពេញនិយមឌីជីថល - សភាឌីជីថល៖ ក្របខ័ណ្ឌនៃចំណេះដឹង និងជំនាញឌីជីថលសម្រាប់សភាទំនើប" បានបញ្ចប់របៀបវារៈរបស់ខ្លួននៅរសៀលថ្ងៃទី 13 ខែកញ្ញា។
អគ្គលេខាធិកា To Lam ប្រធានគណៈកម្មាធិការដឹកនាំមជ្ឈិមស្តីពី ការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល បានចូលរួម និងថ្លែងសុន្ទរកថាគន្លឹះនៅក្នុងសន្និសីទនេះ។
សមាជិក ការិយាល័យនយោបាយ និងជាប្រធានរដ្ឋសភា លោក Tran Thanh Man ជាប្រធានសន្និសីទ។
ជាលើកដំបូង សន្និសីទបានប្រើវីដេអូប្រធានបទជំនួសឱ្យរបាយការណ៍ ណែនាំក្របខ័ណ្ឌជំនាញឌីជីថល បង្ហាញពីរបៀបដែល AI គាំទ្រការងារសភា។ ការណែនាំអំពី Chat GPT ដោយបញ្ជាក់ពីខ្លឹមសារសំខាន់ៗ និងដំណោះស្រាយជាក់លាក់ ដើម្បីអនុវត្តចលនា "ការអប់រំឌីជីថលសម្រាប់ប្រជាជន - សភាជាតិឌីជីថល" ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនាពេលខាងមុខ។
ផ្សព្វផ្សាយចំណេះដឹង និងជំនាញឌីជីថលទូទាំងសង្គម
ក្នុងសុន្ទរកថាបិទសន្និសីទនេះ ប្រធានរដ្ឋសភាវៀតណាម លោក Tran Thanh Man បានមានប្រសាសន៍ថា រដ្ឋសភាបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង និងដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់កម្មវិធី “រដ្ឋសភាជាតិ 2.0” ដោយមានការកែលម្អគួរឱ្យកត់សម្គាល់ ដោយមានការគាំទ្រយ៉ាងសកម្ម និងសាទររបស់ក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ក្រុមឧស្សាហកម្មយោធា និងទូរគមនាគមន៍ (Viettel) និងការគាំទ្រពីក្រុមអ្នកជំនាញសិង្ហបុរី។
ការអនុវត្តកម្មវិធី “រដ្ឋសភា ២.០” នៅសម័យប្រជុំសាមញ្ញលើកទី៩ ទទួលបានជោគជ័យយ៉ាងត្រចះត្រចង់។ តាំងពីមិនស្គាល់ រហូតមកដល់ពេលនេះ កម្មាភិបាល មន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិកសាធារណៈភាគច្រើននៅក្រុមប្រឹក្សាជាតិសាសន៍ គណៈកម្មាធិការរដ្ឋសភា និងតំណាងរដ្ឋសភាបានប្រើប្រាស់កម្មវិធី “National Assembly 2.0” ដោយអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិម្មិត AI លើការងាររបស់ពួកគេ។ នេះគឺជាការផ្លាស់ប្តូរដ៏សំខាន់បំផុតនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការយល់ដឹង និងសកម្មភាព។

ដោយបញ្ជាក់ថា លទ្ធផលនេះគ្រាន់តែជាជំហានដំបូងប៉ុណ្ណោះ ប្រធានរដ្ឋសភាបានសង្កត់ធ្ងន់លើតម្រូវការដើម្បីបន្តអនុវត្តផែនការជាប្រព័ន្ធក្នុងរយៈពេលខាងមុខ តាមការណែនាំរបស់អគ្គលេខាធិកា To Lam ។
ក្រុមប្រឹក្សាជាតិសាសន៍ គណៈកម្មាធិការ និងនាយកដ្ឋាននឹងបន្តផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាល សិក្សា និងស្រាវជ្រាវលើប្រធានបទទាំងនេះ។ ហើយនឹងបន្តបណ្តុះបណ្តាលសមាជិករដ្ឋសភា គណៈប្រតិភូរដ្ឋសភា និងក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជននៅថ្នាក់ខេត្ត និងឃុំ។
ទន្ទឹមនឹងនោះ សូមចេញនូវក្របខ័ណ្ឌចំណេះដឹងអំពីជំនាញឌីជីថលជាផ្លូវការ កម្មវិធីសិក្សា ការបង្រៀន ការដាក់ពង្រាយ និងបណ្តុះបណ្តាលមនុស្សត្រឹមត្រូវ តម្រូវការត្រឹមត្រូវ។ កម្មវិធីសិក្សាត្រូវបង្កើតឡើងឱ្យងាយយល់ ងាយចាំ ងាយស្រួលក្នុងការអនុវត្ត។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវបង្កើតកម្មវិធីសិក្សាតាមប្រព័ន្ធអេឡិចត្រូនិក ការបង្រៀនតាមប្រព័ន្ធអនឡាញ និងកម្មវិធីសិក្សាតាមទូរស័ព្ទ ដាក់ពង្រាយដល់ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជននៅថ្នាក់ខេត្ត និងឃុំ។
លើសពីនេះ ការបញ្ចូលវាទៅក្នុងវេទិកាឌីជីថលជាតិសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងបង្រួបបង្រួម និងការទទួលស្គាល់លទ្ធផលសិក្សា គឺជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់វាយតម្លៃការអនុវត្តរបស់មន្ត្រី និងសមាជិកបក្ស ដោយភ្ជាប់ទៅនឹងកម្មវិធីត្រាប់តាម និងរង្វាន់។
ប្រធានរដ្ឋសភាបានកត់សម្គាល់ថា ការិយាល័យរដ្ឋសភាត្រូវបន្តសម្របសម្រួលជាមួយគណៈកម្មការឃោសនា និងអប់រំមជ្ឈិម ក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងតាមមូលដ្ឋាន ដើម្បីរៀបចំយុទ្ធនាការកំពូល ដើម្បីផ្សព្វផ្សាយ និងលើកកម្ពស់ជំនាញឌីជីថល និងពង្រឹងអធិការកិច្ច មិនត្រឹមតែលើកកម្ពស់គុណភាពតំណាងរាស្រ្ត និងបុគ្គលិករដ្ឋសភាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងផ្សព្វផ្សាយចំណេះដឹង និងជំនាញឌីជីថលទូទាំងសង្គមផងដែរ។
គណៈកម្មាធិការបក្ស ស្ថាប័នរដ្ឋាភិបាល និងអង្គការមហាជនគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ ចាប់ពីថ្នាក់កណ្តាលដល់ថ្នាក់មូលដ្ឋាន គួរតែសិក្សា និងស្វែងយល់ពីរឿងនេះ ដោយចាត់ទុកថាវាជាការងារដ៏សំខាន់មួយ ដែលភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងកំណែទម្រង់រដ្ឋបាល។
ប្រធានរដ្ឋសភាបានសម្តែងក្តីសង្ឃឹមថា ក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា Viettel Group និងអ្នកជំនាញមកពីសិង្ហបុរីនឹងបន្តគាំទ្រដល់ការបញ្ចប់រដ្ឋសភាឌីជីថល និងការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI); និងវិនិយោគលើហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធឌីជីថល ជាពិសេសគ្រឿងម៉ាស៊ីន ឧបករណ៍ និងបណ្តាញបញ្ជូន។
ប្រធានរដ្ឋសភាបានសង្កត់ធ្ងន់ថា “មន្ត្រី មន្ត្រីរាជការ និងនិយោជិតទាំងអស់នៃស្ថាប័នរដ្ឋសភា តំណាងរដ្ឋសភា និងសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជននៅថ្នាក់ខេត្ត និងឃុំ សង្កាត់ ត្រូវចូលរួមយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ ដើម្បីបុព្វហេតុនេះទទួលបានជោគជ័យ។
ការសម្រេចបាននូវសេចក្តីប្រាថ្នាសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលដ៏ទូលំទូលាយ
ធ្វើបទបង្ហាញរបាយការណ៍ទូទៅស្តីពីការអនុវត្តចលនា “បដិវត្តន៍ឌីជីថល - សភាជាតិឌីជីថល” ប្រធានគណៈកម្មាធិការវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងបរិស្ថាននៃរដ្ឋសភា លោក Le Quang Huy បានឲ្យដឹងថា គណៈកម្មាធិការបក្សរដ្ឋសភាបានដឹកនាំការបញ្ចប់ការអភិវឌ្ឍន៍បឋមនៃក្របខ័ណ្ឌចំណេះដឹងអំពីការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ជំនាញឌីជីថល និងសម្ភារៈសិក្សាឌីជីថល។ ការកសាងវេទិកាផ្សព្វផ្សាយឌីជីថល ដែលរួមបញ្ចូលជាមួយវេទិកាសភាជាតិឌីជីថល...
វេទិកា "ការអប់រំឌីជីថលសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា - សភាជាតិឌីជីថល" មានមុខងារទាំងអស់នៃប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងការរៀនតាមអ៊ីនធឺណិត ដែលដំណើរការទាំងនៅលើវេទិកាទូរស័ព្ទ និងគេហទំព័រ។ រៀនគ្រប់ពេលវេលា គ្រប់ទីកន្លែង; ប្ដូរតាមបំណង អាចវាស់វែងបាន និងអាចវាយតម្លៃបាន; ការបំពេញតាមស្តង់ដារបច្ចេកទេស; អាចធ្វើមាត្រដ្ឋានបាន និងអាចភ្ជាប់គ្នាបាន។

ប្រធានគណៈកម្មាធិការវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងបរិស្ថានបានអះអាងថា នាពេលខាងមុខ ស្ថាប័នដែលត្រូវបានចាត់តាំងនឹងបន្តអភិវឌ្ឍសៀវភៅសិក្សា បាឋកថា និងវេទិកា "ការអប់រំឌីជីថលសម្រាប់ប្រជាជន - សភាជាតិឌីជីថល"; រៀបចំថ្នាក់បណ្ដុះបណ្ដាល បណ្ដុះបណ្ដាល និងបង្វឹកតាមផែនទីបង្ហាញផ្លូវ។ ផ្តល់ចំណេះដឹង និងជំនាញឌីជីថលជាមូលដ្ឋាន និងជាក់ស្តែងភ្លាមៗ ដល់សិស្ស ខិតខំបំពេញ និងលើសពីគោលដៅ និងគោលដៅដែលបានកំណត់។
ជាមួយគ្នានេះ ពិនិត្យ វាយតម្លៃ ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពសម្ភារៈសិក្សា និងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវវេទិកាអប់រំឌីជីថលដ៏ពេញនិយម ដើម្បីក្លាយជាឧបករណ៍ជំនួយដ៏មានឥទ្ធិពលសម្រាប់អ្នកសិក្សាដើម្បីសិក្សាដោយខ្លួនឯង ចែករំលែក និងបណ្ដុះបណ្ដាលចំណេះដឹងនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងជំនាញឌីជីថល រួមចំណែកដល់ការបង្កើតការគិតបែបឌីជីថល វប្បធម៌ឌីជីថល និងបណ្តុះវប្បធម៌នៃការច្នៃប្រឌិត។ បន្តិចម្តងៗ រួមចំណែកក្នុងការកសាងប្រព័ន្ធអេកូនៃការសិក្សាឌីជីថលរបស់រដ្ឋសភា។
វិសាលភាពនៃការអនុវត្តចលនា "ការអប់រំពេញនិយមឌីជីថល - សភាឌីជីថល" អាចត្រូវបានពង្រីកដល់ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនគ្រប់កម្រិត ខណៈពេលដែលការភ្ជាប់ និងរួមបញ្ចូលជាមួយវេទិកាអប់រំប្រជាប្រិយឌីជីថលជាតិ រួមចំណែកដល់ការផ្សព្វផ្សាយចំណេះដឹងនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងជំនាញឌីជីថលទៅកាន់អ្នកបោះឆ្នោត ប្រជាជន និងសង្គមទាំងមូល។
តាងនាមស្ថាប័នចាត់តាំងឱ្យដាក់ពង្រាយចលនា “អក្ខរកម្មឌីជីថលសម្រាប់ប្រជាជន - រដ្ឋសភាឌីជីថល” ប្រធានគណៈកម្មាធិការវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងបរិស្ថាន លោក Le Quang Huy បានអះអាងថា លោកនឹងរៀបចំអនុវត្តយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់នូវទិសដៅរបស់អគ្គលេខាធិកា To Lam និងភារកិច្ចដែលអគ្គលេខាធិការគណៈកម្មាធិការបក្សរដ្ឋសភាប្រគល់ជូន ប្រធានរដ្ឋសភា លោក Tran Thanh Man សម្រេចបាននូវការប្តេជ្ញាចិត្តខ្ពស់បំផុតនេះ។ ការផ្លាស់ប្តូរក្នុងសកម្មភាពរបស់រដ្ឋសភា រួមចំណែកកសាងរដ្ឋសភាឌីជីថល និងអមដំណើរការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏រឹងមាំរបស់ប្រទេសក្នុងយុគសម័យថ្មី។/.
ប្រភព៖ https://www.vietnamplus.vn/chu-tich-quoc-hoi-tran-thanh-man-trien-khai-bai-ban-hoan-thanh-quoc-hoi-so-post1061665.vnp










Kommentar (0)