
ក្នុងសកម្មភាពត្រាប់តាមជាបន្តបន្ទាប់ ដើម្បីសម្រេចបានសមិទ្ធិផលនានា ដើម្បីអបអរសាទរពិធីបុណ្យជាតិសំខាន់ៗ អបអរសាទរព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗរបស់ប្រទេស និងអបអរសាទរខួបលើកទី 80 នៃការបង្កើត ក្រសួងអប់រំជាតិ (បច្ចុប្បន្នជាក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) នាថ្ងៃទី 17 ខែវិច្ឆិកា នៅសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ ដែលជាសាកលវិទ្យាល័យមួយក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យថ្នាក់ជាតិឈានមុខគេ និងសំខាន់មួយដែលបានរួមចំណែកដល់ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន និងសាកលវិទ្យាល័យសំខាន់ៗជាច្រើនរបស់ប្រទេស។ គោលបំណងនៃការអប់រំ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានប្រារព្ធខួបលើកទី 43 នៃទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម និងមហាសន្និបាតត្រាប់តាមស្នេហាជាតិលើកទី 8 ។
នេះជាពិធីបុណ្យនៃវិស័យអប់រំ ដើម្បីផ្តល់កិត្តិយសដល់គ្រូបង្រៀន-អ្នកដែលធ្វើការងារបង្រៀនដោយផ្ទាល់ អ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំ និងអ្នកដែលគាំទ្រ និងយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអ្នកសិក្សានៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ។
តាងនាមថ្នាក់ដឹកនាំក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល រដ្ឋមន្ត្រី លោក Nguyen Kim Son ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាត្រាប់តាម និងរង្វាន់នៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សូមគោរពផ្ញើជូន លោកប្រធាន Luong Cuong ថ្នាក់ដឹកនាំបក្ស និងរដ្ឋ ថ្នាក់ដឹកនាំមជ្ឈិម ក្រសួង ស្ថាប័ន ភ្ញៀវកិត្តិយស ព្រមទាំងលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ សិស្សានុសិស្សទាំងអស់ដែលមានវត្តមានក្នុងពិធី និងក្នុងវិស័យអប់រំទាំងមូលប្រកបដោយក្តីនឹករលឹក និងជូនពរ។

ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីក៏បានអបអរសាទរដល់ប្រតិភូឆ្នើមជាង ៣០០ នាក់ ដែលជាគំរូជឿនលឿនធម្មតាដែលត្រូវបានជ្រើសរើសពី Advanced Model Conferences នៅគ្រប់កម្រិត និងសមូហភាព និងបុគ្គលកម្រិតខ្ពស់ធម្មតាក្នុងចលនាត្រាប់តាមស្នេហាជាតិ ជាពិសេសចលនាត្រាប់តាម "ការច្នៃប្រឌិត និងការច្នៃប្រឌិតក្នុងការគ្រប់គ្រង ការបង្រៀន និងការរៀន" ក្នុងឆ្នាំ ២០២០ - ២០២៥ ដើម្បីចូលរួមសមាជ។
ចលនាត្រាប់តាមស្នេហាជាតិក្លាយជាសកម្មភាពជាក់ស្តែង និងទៀងទាត់។
ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា៖ ត្រាប់តាមពាក្យប្រៀនប្រដៅរបស់ប្រធានហូជីមិញ “ត្រាប់តាមគឺស្នេហាជាតិ ស្នេហាជាតិទាមទារឲ្យមានការត្រាប់តាម” បន្ទាប់ពី ៨០ ឆ្នាំ ខិតខំរីកចម្រើន រួមចំណែកអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសជាតិ ជាពិសេសក្នុងរយៈពេល ៥ ឆ្នាំកន្លងមក វិស័យអប់រំបានជំរុញការអនុវត្ត៖ សេចក្តីសម្រេចចិត្តនៃមហាសន្និបាតបក្សលើកទី១៣។ សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 29 ស្តីពីការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយនៃការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ សេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ ៩១ ស្តីពីការបន្តអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ២៩; សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 57 ស្តីពីរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ការច្នៃប្រឌិត និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិ។ សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ ស្តីពីរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ សេចក្តីសម្រេចលើការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសាកលសម្រាប់កុមារអាយុពី៣ឆ្នាំដល់៥ឆ្នាំ គោលនយោបាយកសាងសាលារៀនចំនួន២៤៨នៅតាមឃុំព្រំដែន។ អនុវត្តយ៉ាងសកម្មនូវគោលនយោ បាយរបកគំហើញថ្មីលើការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលិកបង្រៀន ដើម្បីអនុវត្តច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ... និងគោលនយោបាយថ្មីៗជាច្រើនទៀត ដោយមានការខិតខំប្រឹងប្រែង និងការប្តេជ្ញាចិត្តជាច្រើន ដើម្បីរួមចំណែកក្នុងការធ្វើត្រាប់តាមការបង្រៀនរបស់ពូ។
ប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ ចលនាត្រាប់តាមស្នេហាជាតិបានក្លាយជាសកម្មភាពជាក់ស្តែង និងទៀងទាត់ទូទាំងឧស្សាហកម្មនេះ។ មានចលនាត្រាប់តាមដែលបានកើតឡើងពេញមួយដំណើរការអភិវឌ្ឍន៍នៃឧស្សាហកម្មនេះគឺ៖ ការត្រាប់តាម "ការបង្រៀនល្អ ការរៀនសូត្រល្អ"; ការត្រាប់តាម "ការច្នៃប្រឌិត និងការច្នៃប្រឌិតក្នុងការគ្រប់គ្រង ការបង្រៀន និងការរៀន"។
វិស័យអប់រំបានអនុវត្តយ៉ាងសកម្ម និងមានប្រសិទ្ធភាពនូវចលនាត្រាប់តាមដែលបានដាក់ចេញដោយនាយករដ្ឋមន្ត្រី៖ “ប្រទេសទាំងមូលរួមដៃគ្នាកសាងជនបទថ្មី”; «ប្រទេសទាំងមូលរួមដៃគ្នាដើម្បីអ្នកក្រមិនទុកអ្នកណានៅពីក្រោយឡើយ»; "លុបបំបាត់ផ្ទះបណ្តោះអាសន្ននិងទ្រុឌទ្រោម"; "លើកកំពស់ការអភិវឌ្ឍន៍ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធសមកាលកម្ម និងទំនើប អនុវត្តសន្សំសំចៃ និងប្រយុទ្ធនឹងកាកសំណល់"; "ប្រទេសទាំងមូលប្រកួតប្រជែងក្នុងការច្នៃប្រឌិត និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល" និង "ការអប់រំឌីជីថលសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា" ។

ជាពិសេសគឺចលនា “ប្រទេសទាំងមូលប្រកួតប្រជែងដើម្បីកសាងសង្គមសិក្សា លើកកម្ពស់ការសិក្សាពេញមួយជីវិត ដំណាក់កាល ២០២៣-២០៣០”។ នេះជាយុទ្ធសាស្ត្រដ៏សំខាន់របស់រដ្ឋាភិបាល និងវិស័យអប់រំ ដែលដាក់ចេញដោយនាយករដ្ឋមន្ត្រី។ ចលនានេះមិនត្រឹមតែជាការប្រកួតប្រជែងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាការលើកកម្ពស់ការយល់ដឹង និងសកម្មភាពសម្រាប់ការកសាងសង្គមសិក្សា ដែលត្រូវបានអនុវត្តតាមរយៈដំណាក់កាលមុនជាច្រើន (ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2005)។ ដោយហេតុនេះ ឧទហរណ៍កម្រិតខ្ពស់ធម្មតាជាច្រើននៃវិស័យនេះត្រូវបានផ្តល់កិត្តិយស និងរង្វាន់។
ក្នុងរយៈពេលថ្មីៗនេះ យើងមានចលនាត្រាប់តាមពិសេស។ នៅពេលដែលប្រទេសទាំងមូលឆ្លើយតបនឹងជំងឺរាតត្បាត Covid-19 នាយករដ្ឋមន្ត្រីបានដាក់ចេញនូវចលនាត្រាប់តាមពិសេស “ប្រទេសទាំងមូលរួបរួម រួមដៃគ្នា និងប្រកួតប្រជែងដើម្បីទប់ស្កាត់ និងកម្ចាត់ជំងឺរាតត្បាត Covid-19”។
ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានដាក់ពង្រាយភារកិច្ច និងដំណោះស្រាយក្នុងការរៀបចំការបង្រៀន និងការរៀនប្រកបដោយសុវត្ថិភាព ធានាកម្មវិធីសិក្សា និងគោលដៅគុណភាពនៃការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ឆ្លើយតបទៅនឹងការរីករាលដាលនៃជំងឺកូវីដ-១៩ និងណែនាំគ្រឹះស្ថានអប់រំឱ្យរៀបចំផែនការអប់រំតាមសាលារៀនឱ្យមានលក្ខណៈសកម្ម និងបត់បែនសមស្របទៅនឹងស្ថានភាពជំងឺរាតត្បាតនៅក្នុងមូលដ្ឋាន។

ការផ្លាស់ប្តូរជាមូលដ្ឋានក្នុងការអប់រំនៅគ្រប់កម្រិត
បើតាមលោករដ្ឋមន្ត្រី លទ្ធផលលេចធ្លោមួយក្នុងរយៈពេល 5 ឆ្នាំកន្លងមកនៅកម្រិតអប់រំទូទៅ គឺវិស័យអប់រំបានបញ្ចប់វដ្តនៃការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មីឆ្នាំ 2018 ដែលក្នុងនោះមានការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងពីការអប់រំផ្អែកលើចំណេះដឹង ទៅជាការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពអ្នកសិក្សា។ រហូតមកដល់ចំណុចនេះ គោលដៅសំខាន់ៗនៃការអនុវត្តកម្មវិធីត្រូវបានបញ្ចប់ ដោយបង្កើតឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរជាមូលដ្ឋានក្នុងការអប់រំទូទៅ។
ក្នុងអំឡុងពេលកន្លងមក ក្នុងការប្រកួតសិស្សពូកែ ជាពិសេសក្នុងការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកអន្តរជាតិ យើងតែងតែរក្សាតំណែងរបស់យើងក្នុងប្រទេសទាំង ១០ ដែលមានលទ្ធផលប្រឡងល្អបំផុតនៅលើពិភពលោក។ មានក្រុម ក្រុម និងមុខវិជ្ជាដែលបានឈានដល់ប្រទេសកំពូលទាំង 5 និងកំពូលទាំង 3 ដែលមានលទ្ធផលប្រឡងល្អបំផុតនៅក្នុងពិភពលោក។ ការប្រកួតប្រជែងសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិ និងការចូលរួមក្នុងការប្រកួតអន្តរជាតិត្រូវបានបង្កើតឡើងកាន់តែខ្លាំងឡើង និងទទួលបានលទ្ធផលវិជ្ជមានជាច្រើន។ នេះបង្ហាញពីការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ឧស្សាហកម្មទាំងមូល និងសមត្ថភាពរបស់សិស្សវិទ្យាល័យវៀតណាម។
ការអប់រំថ្នាក់ឧត្តមសិក្សាក៏មានការរីកចម្រើនផងដែរ ដោយសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនបានលេចឡើងក្នុងចំណាត់ថ្នាក់ដ៏មានកិត្យានុភាពជុំវិញពិភពលោក។ សាលារៀន និងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលមួយចំនួនស្ថិតក្នុងលំដាប់កំពូល 150 នៅអាស៊ី។ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលថ្មីៗ និងមុខជំនាញថ្មីៗជាច្រើន ជាពិសេសនៅក្នុងបច្ចេកវិទ្យាវិស្វកម្មទំនើបទាន់សម័យ ត្រូវបានអនុវត្ត។
ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈរបស់វៀតណាមបាននិងកំពុងធ្វើសមាហរណកម្មកាន់តែស៊ីជម្រៅ និងទូលំទូលាយនៅក្នុងតំបន់ និងពិភពលោក តាមរយៈអង្គការ និងការចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងជំនាញវិជ្ជាជីវៈថ្នាក់ជាតិ ការប្រកួតប្រជែងជំនាញវិជ្ជាជីវៈអាស៊ាន និងពិភពលោក ជាមួយនឹងទំហំ និងលទ្ធផលខ្ពស់កាន់តែខ្លាំងឡើង។ វៀតណាមបានបង្កើតក្រុមអ្នកអប់រំវិជ្ជាជីវៈ អ្នកជំនាញវិជ្ជាជីវៈ និងឯកអគ្គរាជទូតជំនាញវិជ្ជាជីវៈថ្នាក់ជាតិ តំបន់ និងអន្តរជាតិនៅទូទាំងប្រទេស។
ក្នុងរយៈពេល៥ឆ្នាំកន្លងមក បក្សនិងរដ្ឋបានយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះគោលនយោបាយសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។ យន្តការគោលនយោបាយជាច្រើនត្រូវបានបង្កើតឡើង ជាពិសេសច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ដែលរដ្ឋសភាបានអនុម័តដោយក្នុងនោះ ការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលិកបង្រៀនគឺជាការផ្តោត និងគោលដៅ។ បុគ្គលិកបង្រៀនកាន់តែមានសុវត្ថិភាព រំភើប និងប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះវិជ្ជាជីវៈ។
វាជាការលើកទឹកចិត្តដែលបេក្ខជនកាន់តែច្រើនកំពុងដាក់ពាក្យចូលរៀនមុខជំនាញគរុកោសល្យ ហើយពិន្ទុសម្រាប់មហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យគឺស្ថិតក្នុងចំណោមកម្រិតខ្ពស់បំផុតដូចក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ។ នេះជាការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមានក្នុងជម្រៅនៃការអភិវឌ្ឍកម្លាំងបង្រៀនឆ្ពោះទៅអនាគតនៃឧស្សាហកម្មនិងប្រទេសជាតិ។
ការបង្កើនឱកាសសិក្សា និងការសិក្សាពេញមួយជីវិតសម្រាប់មនុស្ស និងការកសាងសង្គមសិក្សាក៏បានជំរុញទំហំនៃប្រព័ន្ធអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទាំងមូលឱ្យកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ។ ការងារជំរុញការរៀនសូត្រ និងទេពកោសល្យទទួលបានលទ្ធផលល្អ ចលនាកសាងគំរូសិក្សាសហគមន៍បានអភិវឌ្ឍយ៉ាងខ្លាំង។ ការងារលុបបំបាត់អនក្ខរជនទទួលបានលទ្ធផលល្អ។

ឥទ្ធិពលវិជ្ជមាន រីករាលដាលពីក្រុម និងបុគ្គលឆ្នើម
បើតាមលោករដ្ឋមន្ត្រី ក្នុងរយៈពេល៥ឆ្នាំកន្លងមកនេះ គំរូជឿនលឿនធម្មតាក្នុងវិស័យអប់រំ គឺជាក្រុម និងបុគ្គលដែលមានស្នាដៃឆ្នើម ដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់តាមរយៈចលនាត្រាប់តាមស្នេហាជាតិ។ ទាំងនេះគឺជាឧទាហរណ៍នៃ "មនុស្សល្អ អំពើល្អ" ក្នុងការគ្រប់គ្រង ការបង្រៀន ការរៀនសូត្រ ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលមានឥទ្ធិពលវិជ្ជមាន និងរីករាលដាលនៅក្នុងសហគមន៍ និងសង្គម។ ឧត្តមភាព ការយកចិត្តទុកដាក់ និងការច្នៃប្រឌិតរបស់ក្រុម និងបុគ្គលធម្មតា ដែលមួយចំនួនមានវត្តមាននៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ថ្ងៃនេះ បានរួមចំណែកយ៉ាងវិជ្ជមានដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ស្ថាប័នអប់រំ និងវិស័យទាំងមូល។
ក្នុងរយៈពេល 5 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ ក្រុម និងបុគ្គលជាច្រើនក្នុងវិស័យអប់រំមានកិត្តិយសទទួលបានពានរង្វាន់ពីប្រធាន។
ក្នុងនោះ មេដាយការងារថ្នាក់ទី១ ជូនក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មេដាយឯករាជ ថ្នាក់ទី២ ជូនបុគ្គល១នាក់ មេដាយឯករាជថ្នាក់ទី៣ ជូនបុគ្គល១រូប និងមេដាយការងារថ្នាក់ផ្សេងៗជាច្រើនរូប។ សម្តេចនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានចុះហត្ថលេខាលើសេចក្តីសម្រេចផ្តល់ទង់ជាតិត្រាប់តាមរដ្ឋាភិបាលដល់សមូហភាពចំនួន ៣៧ ក្រុម អ្នកប្រយុទ្ធត្រាប់តាមជាតិដល់បុគ្គល ១៥ នាក់ និងប័ណ្ណសរសើរនាយករដ្ឋមន្ត្រីដល់សមូហភាពចំនួន ៤៨ និងបុគ្គលចំនួន ២៦៩ នាក់។
ក្នុងការប្រគល់រង្វាន់លើកទី១៥ ឆ្នាំ២០២០ លោកប្រធានបានសម្រេចប្រគល់គោរមងារជាគ្រូប្រជាជនដល់១៨រូប និងគ្រូកុសលដល់៩១៩រូប។ ក្នុងវគ្គផ្តល់រង្វាន់លើកទី១៦ ឆ្នាំ២០២៣ លោកប្រធានបានសម្រេចប្រគល់គោរមងារជាគ្រូបង្រៀនប្រជាជនដល់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូចំនួន ២១រូប ដែលជាគ្រូបង្រៀនដែលមានគុណូបការៈ ដល់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូចំនួន ១.១៦៧នាក់ រួមជាមួយនឹងគោរមងារ និងទម្រង់នៃការសរសើរដល់លោកគ្រូអ្នកគ្រូជាច្រើនទៀត។
“ដើម្បីសម្រេចបានសមិទ្ធិផលនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ក្នុងរយៈពេល 80 ឆ្នាំកន្លងមក វិស័យអប់រំតែងតែទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសពីបក្ស រដ្ឋ រដ្ឋាភិបាល និងប្រជាជនទាំងមូល ហើយបានតម្រង់ទិសជាសមិទ្ធិផលយុទ្ធសាស្ត្រ គោលនយោបាយជាតិកំពូល ដែលមានភារកិច្ចសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍មនុស្ស បណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស និងបណ្តុះទេពកោសល្យបម្រើការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេស។
ក្នុងនាមវិស័យអប់រំ ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះការដឹកនាំ និងការយកចិត្តទុកដាក់របស់បក្ស រដ្ឋ រដ្ឋាភិបាល រណសិរ្សមាតុភូមិវៀតណាម អង្គការ ស្ថាប័ន ក្រសួង ស្ថាប័ននានា។ ការសម្របសម្រួលយ៉ាងសកម្ម និងមានប្រសិទ្ធភាពរបស់សមាគមវៀតណាមសម្រាប់ការលើកកម្ពស់ការអប់រំ និងអង្គការ និងសមាគមជាច្រើនទៀត។ ការយកចិត្តទុកដាក់ យកចិត្តទុកដាក់ ការវិនិយោគ និងការគាំទ្ររបស់សង្គមទាំងមូល ជំនួយរបស់មិត្តភក្តិមកពីជុំវិញពិភពលោក និងអង្គការអន្តរជាតិសម្រាប់ការអប់រំរបស់វៀតណាម។

មិនធ្លាប់មានពីមុនមក ការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលមានមុខតំណែងបែបនេះ ត្រូវបានផ្តល់បេសកកម្មបែបនេះ និងត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ដូចសព្វថ្ងៃនេះ។
ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីបានអត្ថាធិប្បាយថា៖ ពិធីបុណ្យថ្ងៃទី២០ ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំនេះ មានចំណុចពិសេសជាច្រើន។ វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមិនដែលមានមុខតំណែងបែបនេះទេ ត្រូវបានគេប្រគល់ឱ្យបេសកកម្ម និងទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ដូចសព្វថ្ងៃនេះ។ ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានកំណត់ថាជាគោលនយោបាយជាតិកំពូល សម្រេចអនាគតរបស់ប្រទេសជាតិ។ គ្រូបង្រៀនត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាកម្លាំងជំរុញសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍវិស័យអប់រំ ជាកត្តាសម្រេចចិត្តនៃគុណភាពអប់រំ។ គោលនយោបាយថ្មីជាច្រើនត្រូវបានចេញដោយបក្សនិងរដ្ឋដើម្បីអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកបង្រៀន។ នោះគឺជាសេចក្តីអំណរដ៏អស្ចារ្យ ជាការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់អ្នកដែលធ្វើការក្នុងវិស័យអប់រំ។
ឆ្នាំនេះ ជាលើកទីមួយហើយ ដែលវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀនត្រូវបានបង្កើតដោយច្បាប់គ្រូបង្រៀន។ ពីអតីតកាលរហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន វិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀនត្រូវបានចាត់ទុកជាវិជ្ជាជីវៈដ៏ថ្លៃថ្នូ ការគោរពគ្រូបង្រៀនគឺជាតម្លៃប្រពៃណី។ មកទល់នឹងពេលនេះ ជាមួយនឹងការប្រកាសឱ្យប្រើប្រាស់ច្បាប់គ្រូបង្រៀន ការលើកកម្ពស់ការអប់រំ ការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលិកបង្រៀន ការទទួលខុសត្រូវ និងកាតព្វកិច្ចរបស់គ្រូបង្រៀន ការការពារគ្រូបង្រៀន ... ត្រូវបានធ្វើស្របច្បាប់។ ក្រមសីលធម៌ វប្បធម៍ និងទំនៀមទម្លាប់ត្រូវបានចងក្រង បង្កើតភាពស្របច្បាប់ និរន្តរភាព និងតម្លាភាពសម្រាប់វិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន។ នេះជាកិត្តិយស និងលក្ខខណ្ឌច្បាប់សម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្នុងការលើកកម្ពស់តួនាទីសង្គម។
ថ្លែងទៅកាន់ក្រុមការងារ ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា៖ បក្ស រដ្ឋ សង្គម មាតាបិតា និងសិស្សានុសិស្សទាំងអស់ គោរពលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងផ្តល់អារម្មណ៍ល្អ គោរព ស្រឡាញ់ ដឹងគុណ និងកោតសរសើរ។ ខាងយើងក៏ត្រូវធ្វើអ្វីដែលសក្ដិសមដែរ។ យើងគ្រូក៏ត្រូវដឹងគុណដល់សង្គមដែរដែលបាននាំមកនូវភាពថ្លៃថ្នូរក្នុងអាជីពរបស់យើង។ យើងត្រូវមានការឆ្លើយតបដែលសក្ដិសមនឹងការទុកចិត្ត ការយកចិត្តទុកដាក់ និងការរំពឹងទុក។
លោកគ្រូអ្នកគ្រូទាំងអស់ត្រូវខិតខំបណ្តុះ អនុវត្តន៍ និងសិក្សាជាបន្តបន្ទាប់ ដើម្បីជាគំរូដ៏ភ្លឺស្វាងសម្រាប់សិស្សានុសិស្សអនុវត្តតាម។ ភ្លឺគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបំភ្លឺ និងណែនាំសិស្ស; មានតម្លៃគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីលើកទឹកចិត្ត និងបញ្ចុះបញ្ចូល; ជាពិសេសគំរូខាងបុគ្គលិកលក្ខណៈ ស្មារតីនៃការរៀនសូត្រ និងការច្នៃប្រឌិត សេចក្តីស្រឡាញ់ និងយុត្តិធម៌។
ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា៖ «តាមប្រពៃណីល្អ និងអ្វីដែលគ្រូខិតខំធ្វើ ខ្ញុំជឿជាក់យ៉ាងមុតមាំថា យើងនឹងធ្វើបានល្អ ខ្ញុំសូមជូនពរលោកគ្រូអ្នកគ្រូ មានសុខភាពល្អ តែងតែមានសុភមង្គលក្នុងជីវិតផ្ទាល់ខ្លួន ជាមួយអាជីពការងារ រីករាយជាមួយផែនការមេរៀននីមួយៗ ជាមួយម៉ោងរៀន និងរីករាយរាល់នាទីជាមួយសិស្ស និងការងារបង្រៀន»។
ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/chua-bao-gio-giao-duc-dao-tao-co-vi-the-duoc-quan-tam-cham-lo-nhu-hien-nay-post757013.html






Kommentar (0)