រៀបចំ​លក្ខខណ្ឌ​យ៉ាង​ហ្មត់ចត់​ក្នុង​ការ​រៀបចំ​ការ​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ​តាម​កុំព្យូទ័រ។

ក្នុងកម្មវិធីសកម្មភាពអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ របស់ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការទម្លាយការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល រដ្ឋាភិបាលបានប្រគល់ឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) រៀបចំផែនការរៀបចំការប្រឡង និងរៀបចំលក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់ការសាកល្បងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិតាមកុំព្យូទ័រនៅតាមមូលដ្ឋានមួយចំនួនចាប់ពីឆ្នាំ២០២៧។

មនុស្សជាច្រើនជឿថាការផ្លាស់ប្តូរទៅការធ្វើតេស្តដោយប្រើកុំព្យូទ័រគឺជាការផ្លាស់ប្តូរយុទ្ធសាស្រ្តដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីនិន្នាការដែលជៀសមិនរួចនៃ ការអប់រំ នៅក្នុងយុគសម័យឌីជីថល។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីធានាបាននូវការអនុវត្តប្រកបដោយសុវត្ថិភាព តម្លាភាព និងប្រសិទ្ធភាព ការរៀបចំលក្ខខណ្ឌ និងកម្មវិធីសាកល្បងឱ្យបានហ្មត់ចត់ និងទូលំទូលាយ ស្របតាមផែនទីបង្ហាញផ្លូវគឺជាការចាំបាច់។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កំពុងអនុវត្តដំណោះស្រាយផ្សេងៗ ដើម្បីសាកល្បងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិតាមកុំព្យូទ័រ ចាប់ពីឆ្នាំ២០២៧។ (រូបភាពបង្ហាញ)

លោកបណ្ឌិត Nguyen Tung Lam ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាអប់រំនៃវិទ្យាល័យ Dinh Tien Hoang ( ហាណូយ ) ជឿជាក់ថា ការរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិតាមកុំព្យូទ័រ គឺជាជំហានឆ្ពោះទៅមុខយ៉ាងសំខាន់។ វិធីសាស្រ្តនេះកាត់បន្ថយកំហុសរបស់មនុស្ស និងកាត់បន្ថយការអនុវត្តអវិជ្ជមានដូចជាការបន្លំ និងការលេចធ្លាយការប្រឡង។ ការលុបបំបាត់ការបោះពុម្ព ការដឹកជញ្ជូន និងការរក្សាទុកក្រដាសប្រឡង កាត់បន្ថយសម្ពាធលើអ្នកត្រួតពិនិត្យ និងអ្នកគ្រប់គ្រងការប្រឡងក្នុងការគ្រប់គ្រង និងប្រមូលឯកសារប្រឡង។ លទ្ធផល​ត្រូវ​បាន​ចាត់​ថ្នាក់​ដោយ​ស្វ័យ​ប្រវត្តិ និង​មាន​កម្មវត្ថុ ដោយ​ធានា​បាន​នូវ​ភាព​យុត្តិធម៌​សម្រាប់​បេក្ខជន​ទាំងអស់។ ទិន្នន័យប្រឡងត្រូវបានធ្វើជាឌីជីថល ដែលអនុញ្ញាតឱ្យមានការគ្រប់គ្រង ស្ថិតិ និងការវិភាគលទ្ធផលកាន់តែលឿន និងត្រឹមត្រូវជាងមុន។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិតាមកុំព្យូទ័រក៏នឹងបង្ហាញពីការលំបាកមួយចំនួនដែលត្រូវដោះស្រាយផងដែរ ដូចជាកង្វះហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានដែលស៊ីសង្វាក់គ្នាជាមួយតំបន់ជាច្រើន ជាពិសេសតំបន់ដាច់ស្រយាលនៅតែខ្វះខាតឧបករណ៍កុំព្យូទ័រ។ និងបញ្ហាសុវត្ថិភាពទិន្នន័យ និងការសម្ងាត់ ធានាសុវត្ថិភាព និងសុវត្ថិភាពដាច់ខាតសម្រាប់សំណួរ ឯកសារ និងលទ្ធផលប្រឡង ដែលទាមទារការវិនិយោគដំបូងដ៏សំខាន់។

ដូច្នេះ ការរៀបចំឱ្យបានហ្មត់ចត់គឺចាំបាច់សម្រាប់ការអនុវត្តការប្រឡង ដូចជាការបង្កើត និងកែលម្អបទប្បញ្ញត្តិ និងច្បាប់ប្រឡងថ្មី ដែលសមស្របនឹងទម្រង់ដែលមានមូលដ្ឋានលើកុំព្យូទ័រ ធានានូវភាពម៉ត់ចត់ និងតម្លាភាព។ ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានដែលធ្វើសមកាលកម្ម និងទំនើប; ហើយសំខាន់បំផុតគឺការកសាងធនាគារសំណួរដែលមានគុណភាពខ្ពស់ និងស្តង់ដារ ដើម្បីធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌។ បុគ្គលិកប្រឡងដែលត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងល្អ; និងការបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងម៉ត់ចត់សម្រាប់គ្រូ និងបេក្ខជន។ ជាពិសេស ការអនុវត្តការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ គួរតែអនុវត្តតាមផែនទីបង្ហាញផ្លូវ ដោយចាប់ផ្តើមពីកម្មវិធីសាកល្បងនៅតាមទីក្រុងធំៗ ដែលមានលក្ខខណ្ឌអនុញ្ញាត មុននឹងដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់ជាលក្ខណៈទូលំទូលាយ។

តាមទស្សនៈរបស់អ្នកជំនាញ លោកបណ្ឌិត Dang Quang Vinh សាស្ត្រាចារ្យនៅមហាវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ និងបច្ចេកវិទ្យា នៃសាកលវិទ្យាល័យ British University Vietnam ក៏ជឿជាក់ថា ជាមួយនឹងការរៀបចំដ៏ល្អទាំងផ្នែកហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ សំណួរ បុគ្គលិកបច្ចេកទេស និងនីតិវិធីសន្តិសុខ ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិតាមកុំព្យូទ័រមិនត្រឹមតែអាចធ្វើទៅបានប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងរួមចំណែកដល់ការលើកកម្ពស់ភាពត្រឹមត្រូវ តម្លាភាព និងឈានទៅរកស្តង់ដារអន្តរជាតិផងដែរ។

ជាការពិត ការប្រឡងធំៗជាច្រើនជុំវិញពិភពលោកបានប្រើប្រាស់គំរូតេស្តដែលផ្អែកលើកុំព្យូទ័រ ដូចជា IELTS, SAT និងការប្រឡងដែលមានការត្រួតពិនិត្យតាមអ៊ីនធឺណិតផ្សេងទៀត។ នៅប្រទេសវៀតណាម ការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាព និងសមត្ថភាពដែលរៀបចំដោយសាកលវិទ្យាល័យធំៗក៏ត្រូវបានធ្វើឡើងតាមកុំព្យូទ័រជាច្រើនឆ្នាំដោយមានអ្នកចូលរួមយ៉ាងច្រើន និងធ្វើឡើងក្នុងពេលដំណាលគ្នានៅតាមតំបន់ជាច្រើន។ ដោយសារលក្ខខណ្ឌបច្ចុប្បន្ន ការរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិតាមកុំព្យូទ័រគឺអាចធ្វើទៅបានទាំងស្រុង។

យោងតាមលោកបណ្ឌិត Dang Quang Vinh ជាមួយនឹងការប្រឡងដែលមានសារៈសំខាន់ និងទំហំពិសេសដែលមានបេក្ខជនរាប់លាននាក់នៅពេលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ការអនុវត្តចាំបាច់ត្រូវមានការប្រុងប្រយ័ត្នបំផុត។ ជាដំបូង និងសំខាន់បំផុត វាចាំបាច់ក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈមនៃភាពខុសគ្នាក្នុងការចូលប្រើកុំព្យូទ័រក្នុងចំនោមសិស្សនៅក្នុងតំបន់ផ្សេងៗប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

ជាងនេះទៅទៀត បញ្ហាប្រឈមនៃការរៀបចំបន្ទប់ប្រឡង ព្រោះថាបើជាការប្រឡងតាមក្រដាស បន្ទប់មួយអាចផ្ទុកសិស្សបាន ៣០នាក់ ប៉ុន្តែការប្រឡងតាមកុំព្យូទ័រ ដើម្បីធានាការបង្ការការបន្លំ សិស្សម្នាក់ៗត្រូវមានកន្លែងដាច់ដោយឡែក ហើយចំនួនអាចកាត់បន្ថយបានត្រឹមតែ ១០ នាក់ប៉ុណ្ណោះ។ នេះមានន័យថា ការប្រឡងត្រូវតែបែងចែកជាវគ្គជាច្រើន ដែលទាមទារឱ្យមានសំណួរដែលមានទំហំធំគ្រប់គ្រាន់ជាមួយនឹងកម្រិតសមមូលខ្ពស់។

ម៉្យាងវិញទៀត កុំព្យូទ័រដែលប្រើសម្រាប់ការប្រឡងជាធម្មតាគឺជាឧបករណ៍ឯកទេស ដែលដំឡើងតែជាមួយកម្មវិធីសម្រាប់ការប្រឡងប៉ុណ្ណោះ ដូច្នេះហើយស្ទើរតែមិនត្រូវបានប្រើសម្រាប់គោលបំណងផ្សេងទៀតពេញមួយឆ្នាំ។ នេះក៏បង្ហាញពីបញ្ហាចំណាយ និងប្រសិទ្ធភាពដែលត្រូវការការពិចារណាយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់។ បញ្ហាមួយទៀតគឺថា តាមទស្សនៈបច្ចេកទេស វាពិបាកក្នុងការជៀសវាងឧប្បត្តិហេតុដូចជាការដាច់ចរន្តអគ្គិសនី ការគាំងប្រព័ន្ធ ឬការរំខាននៃការតភ្ជាប់។ ដូច្នេះហើយ ទីតាំងប្រឡងនីមួយៗ ត្រូវមានក្រុមអ្នកបច្ចេកទេសប្រចាំការ ដើម្បីផ្តល់ការគាំទ្រទាន់ពេលវេលា និងធានាបាននូវសិទ្ធិរបស់បេក្ខជន។

លើសពីនេះ វាមានហានិភ័យនៃការជ្រៀតជ្រែកដោយគ្មានការអនុញ្ញាតជាមួយប្រព័ន្ធ ពីព្រោះនៅលើកុំព្យូទ័រ ហានិភ័យនៃការកែប្រែលទ្ធផលនៅកម្រិតប្រព័ន្ធទំនងជាកើតឡើងដោយគ្មានការត្រួតពិនិត្យតឹងរ៉ឹង សុវត្ថិភាព និងយន្តការតាមដាន។ នេះក៏ជាចំណុចដែលត្រូវការការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសនៅពេលរៀបចំដំណោះស្រាយបច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីធានាសុវត្ថិភាព និងទប់ស្កាត់ការក្លែងបន្លំក្នុងស្ថាប័នប្រឡង។

ផ្អែកលើការវិភាគខាងលើ លោកបណ្ឌិត Dang Quang Vinh ផ្តល់យោបល់ថា វិធីសាស្រ្តដែលអាចធ្វើទៅបានគឺការសាកល្បងប្រព័ន្ធនៅក្នុងទីក្រុងធំៗដូចជា ហាណូយ ហូជីមិញ ទីក្រុង Da Nang និង Hai Phong ដែលហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធល្អ; ធ្វើការប្រឡងលើក្រដាស និងកុំព្យូទ័រក្នុងពេលដំណាលគ្នា ដើម្បីទទួលបានបទពិសោធន៍ និងវាយតម្លៃការអនុវត្ត។ និងដើម្បីឱ្យបេក្ខជនស្គាល់ខ្លួនឯងជាមួយនឹងបទពិសោធន៍ប្រឡងតាមកុំព្យូទ័រ ដោយសារការឆ្លុះបញ្ជាំង និងជំនាញគិតមានភាពខុសគ្នាខ្លាំងនៅពេលប្រឡងនៅលើអេក្រង់ធៀបនឹងក្រដាស។

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានបញ្ជាក់ថា ក្នុងការរៀបចំកម្មវិធីសាកល្បងនៃដំណើរការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិលើកុំព្យូទ័រ ចាប់ពីឆ្នាំ២០២៧ តាមការណែនាំរបស់នាយករដ្ឋមន្ត្រី ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់លើការងារសំខាន់ៗមួយចំនួនរួមមាន៖ រៀបចំផែនការរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិតាមកុំព្យូទ័រ ហើយដាក់ជូននាយករដ្ឋមន្រ្តី អនុម័តក្នុងលេខ២០២៦។ កៀរគរអ្នកជំនាញដើម្បីបង្កើតធនាគារសំណួរស្តង់ដារ ដែលរំពឹងថានឹងត្រូវបានអនុវត្តចាប់ពីឆ្នាំ 2027 ។ បង្កើតនីតិវិធី និងបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់រៀបចំការប្រឡងតាមកុំព្យូទ័រ រៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាល និងសិក្ខាសាលាទូទាំងប្រទេស។ និងបន្តសម្របសម្រួលជាមួយគណៈកម្មាធិការ Cipher របស់រដ្ឋាភិបាលក្នុងការផ្ទេរ និងទទួលឯកសារប្រឡង និងទិដ្ឋភាពសុវត្ថិភាពពាក់ព័ន្ធផ្សេងទៀតនៃការប្រឡង។ បច្ចុប្បន្ន ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងរៀបចំប្រព័ន្ធសូហ្វវែរសម្រាប់រៀបចំការប្រឡងតាមកុំព្យូទ័រ និងដំណើរការសាកល្បងនៅតាមមូលដ្ឋានផ្សេងៗ។ គេរំពឹងថា ការសាកល្បងនេះនឹងត្រូវបានអនុវត្តសម្រាប់សិស្សជាង 100,000 នាក់នៅឆ្នាំសិក្សានេះ។

ប្រភព៖ https://cand.com.vn/giao-duc/chuan-bi-ky-luong-cac-dieu-kien-de-to-chuc-thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-i781667/