គ្រូ​វាយ​យួន​សិស្ស​ថ្នាក់​ទី​៣​ចម្លង​«​តា​សៅ​ដែល​ហាម​» ​​ធ្វើ​ឱ្យ​គ្រប់គ្នា​សើច​ចុកពោះ

ក្នុងអំឡុងពេលបឋមសិក្សា (អាយុពី 6 ទៅ 11 ឆ្នាំ) សិស្សរៀន និងអនុវត្តភាសាកំណើតរបស់ពួកគេតាមរយៈមុខវិជ្ជាវៀតណាម។ រួមបញ្ចូលមុខវិជ្ជារងដូចជា ការអាន ការអានការយល់ដឹង ការសរសេរ ការប្រកប ការនិទានរឿង ពាក្យ និងប្រយោគ និងការសរសេរ។ ភាសាវៀតណាមដើរតួនាទីជាឥដ្ឋដំបូងក្នុងការកសាង និងបង្កើតជំនាញភាសា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយសារតែពួកគេជាមនុស្សថ្មីចំពោះមុខវិជ្ជា ហើយមិនបានសិក្សា ឬអានច្រើន សិស្សបានបង្កើតស្ថានភាពដែលធ្វើឱ្យមនុស្សពេញវ័យសើចខ្លាំងៗ។

ចែករំលែកជាមួយអ្នកយកព័ត៌មានកាសែត Dan Viet អ្នកគ្រូ Nguyen Ngoc Thuy ដែលធ្លាប់ជាគ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា Thu Le ស្រុក Ba Dinh ទីក្រុងហាណូយ ហើយបច្ចុប្បន្នជាគ្រូផ្នែកចិត្តវិទ្យា ឯកទេសចិត្តវិទ្យា អប់រំ មត្តេយ្យសិក្សា និងបឋមសិក្សាបានចែករំលែករឿងកំប្លែងអំពីសិស្សបឋមសិក្សាពេលគាត់បង្រៀនភាសាវៀតណាម។

អ្នកស្រី ធុយ បាននិយាយថា ពេលកំពុងអានមេរៀន "Gio heo may" ឱ្យសិស្សរបស់គាត់ចម្លងក្នុងថ្នាក់ លុះដល់ម៉ោងប្រឡង ស្រាប់តែឃើញសិស្សប្រុសតែម្នាក់សរសេរថា..."gio heo quay"។

អត្ថបទដើមនៃលំហាត់ចម្លងរបស់សិស្សត្រូវបានកែប្រែដូចតទៅ៖ "ខ្យល់បក់ ទាល់តែខ្យល់បក់មក ទើបមានអារម្មណ៍ថាដូចរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។ ពន្លឺថ្ងៃដ៏ក្ដៅគគុកនៃរដូវក្តៅបានប្រែក្លាយទៅជាអង្ករមាសនៅក្នុងជង្រុក កន្ត្រក ឃ្លាំង ហើយបានលាក់នៅក្នុងផ្លែខ្នុរ ខ្នុរ ផ្លែក្រូចថ្លុង ក្រូចថ្លុង ខ្យល់បក់ថ្ងៃល្មម ទោះបីយើងនៅមានពន្លឺថ្ងៃក៏ដោយ ។ ពាក់​អាវ​ស្តើង​ហើយ​នៅ​តែ​មាន​អារម្មណ៍​សុខ​ស្រួល»។

អត្ថបទអក្ខរាវិរុទ្ធរបស់សិស្សថ្នាក់ទី ៣ ។ រូបថត៖ NVCC

កញ្ញា ធុយ បាន​ចែករំលែក​ថា៖ «ពេល​ខ្ញុំ​អាន​អត្ថបទ ខ្ញុំ​មាន​អារម្មណ៍​អស់​សំណើច ដោយសារ​តែ​ភាព​ស្លូត​ត្រង់ ឆោត​ល្ងង់ និង​គួរ​ឲ្យ​ស្រឡាញ់​របស់​សិស្ស»។

បន្ទាប់មក អ្នកស្រី ធុយ បានសួរសិស្សរបស់គាត់ថា ហេតុអ្វីបានជាពួកគេសរសេរបែបនេះ? សិស្ស​ថ្នាក់​ទី​៣​រូប​នេះ​បាន​ពន្យល់​ថា "ខ្ញុំ​ធ្លាប់​តែ​ឮ​ពាក្យ​ថា "ជ្រូក​អាំង" មិន​មែន​ជា​ជ្រូក​ទេ ខ្ញុំ​ស្មាន​ថា​គ្រូ​អាន​ខុស ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​កែ​ខ្លួន​ឯង"។

ឪពុកម្តាយម្នាក់ទៀតបានចែករំលែកយ៉ាងសប្បាយរីករាយនៅក្នុងក្រុមអប់រំអំពីកិច្ចការផ្ទះរបស់កូនគាត់។ ដូច្នោះហើយ ពេលដែលស្នើឱ្យបន្តសរសេរនូវគំនិតដែលបាត់ក្នុងចន្លោះទទេអំពីអត្ថន័យនៃខ្យល់ សមុទ្រ បក្សី ត្រី នៅពេលមកដល់ផ្នែក "ត្រីធ្វើ..." សិស្សម្នាក់នេះបានសរសេរភ្លាមៗថា "ត្រីធ្វើត្រីអាំង"។

ឆ្លើយ "ត្រីធ្វើ... ត្រីអាំង" ដោយសិស្សសាលាបឋមសិក្សា។ រូបថត៖ CMH

រឿងរ៉ាវរបស់សិស្សសាលាបឋមសិក្សាចម្លង និងបិទភ្ជាប់ការងាររបស់ពួកគេមិនមែនជារឿងចម្លែកទេ ហើយជារឿយៗបានធ្វើឱ្យឪពុកម្តាយសើចយ៉ាងខ្លាំង។ នៅក្នុងក្រុមឪពុកម្តាយនេះផងដែរ ឪពុកម្តាយបានចែករំលែករូបភាពរបស់សិស្សម្នាក់ដែលសរសេរថា "Near ink turns black, near light turns brown"; "សេះមួយស៊ីក្រោលទាំងមូល ហើយទុកស្មៅតែម្នាក់ឯង"; «ឆ្កែ​ប៉ះ​ឆ្មា»...

ចែករំលែកអំពីកិច្ចការផ្ទះវៀតណាមរបស់សិស្ស លោកគ្រូ ង្វៀន ង៉ុកធុយ មានប្រសាសន៍ថា៖ “ស្ថានភាពគួរឱ្យអស់សំណើចទាំងនេះកើតឡើងដោយហេតុផលពីរយ៉ាង មួយគឺសិស្សមិនយល់ពីអត្ថន័យនៃកិច្ចការ និងពីរគឺសិស្សមិនធ្លាប់បានឮពាក្យទាំងនេះពីមុនមក។ ដូច្នេះហើយនៅពេលធ្វើកិច្ចការផ្ទះ សិស្សតែងតែបំពេញចម្លើយដោយផ្អែកលើអារម្មណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។

សម្រាប់គ្រូបង្រៀន មុននឹងបង្រៀនសិស្ស ពួកគេគួរតែពន្យល់ពួកគេអំពី idioms និងសុភាសិត ហើយមើលថាតើពួកគេអាចអនុវត្តក្នុងស្ថានភាពបែបណា។ លើសពីនេះ នៅផ្ទះ ឪពុកម្តាយតែងតែប្រាប់កូនអំពីវចនានុក្រម និងសុភាសិត ពីព្រោះអត្ថន័យប្រៀបធៀបរបស់ពួកគេពិបាកសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា។ ប្រសិនបើឪពុកម្តាយចង់ឱ្យកូនចងចាំបានយូរនោះពួកគេគ្រាន់តែត្រូវអនុវត្តវាក្នុងស្ថានភាពត្រឹមត្រូវហើយពួកគេនឹងចងចាំវា។

ប្រភព៖ https://danviet.vn/co-giao-doc-chinh-ta-mon-tieng-viet-hoc-sinh-lop-3-chep-tam-sao-that-ban-khien-ai-cung-om-bung-cuoi-202410211551475.htm