ប្រកាសអំពីរចនាសម្ព័ន្ធប្រឡង និងឯកសារយោងសម្រាប់ថ្នាក់ទី១០ ឆ្នាំ២០២៥

(NLDO) - ការប្រឡងថ្នាក់ទី១០ ក្នុងឆ្នាំ២០២៥ គឺជាការប្រឡងលើកទី១ យោងតាមកម្មវិធីចំណេះទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរជាច្រើន។ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានប្រកាសអំពីរចនាសម្ព័ន្ធ និងសំណួរប្រឡងគំរូ។

ការ​ប្រឡង​ថ្នាក់​ទី​១០ ឆ្នាំ​២០២៥ ជា​ការ​ប្រឡង​លើក​ទី​១ តាម​កម្មវិធី​ចំណេះ​ទូទៅ​ឆ្នាំ​២០១៨។ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានប្រកាសអំពីរចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងលើមុខវិជ្ជាចំនួន ៣ ក្នុងការប្រឡង រួមមាន៖ អក្សរសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេស។

រចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡងអក្សរសិល្ប៍ថ្នាក់ទី១០ មានដូចខាងក្រោម៖

- ផ្នែកអានការយល់ដឹងនឹងប្រើប្រាស់សម្ភារៈក្រៅសៀវភៅសិក្សា រួមទាំងអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ និងប្រភេទមួយក្នុងចំណោមពីរប្រភេទ៖ អត្ថបទអំណះអំណាង ឬអត្ថបទព័ត៌មាន។ ប្រវែងសរុបនៃសម្ភារៈនៅក្នុងការធ្វើតេស្តគឺមិនលើសពី 1,300 ពាក្យ។

- ផ្នែកសរសេររួមមានៈ ទីមួយការសរសេរកថាខណ្ឌ (ប្រហែល ២០០ ពាក្យ) ជាមួយនឹងតម្រូវការមួយក្នុងចំណោមពីរខាងក្រោម៖ ការសរសេរកថាខណ្ឌកត់ត្រាអារម្មណ៍របស់អ្នកចំពោះកំណាព្យ ឬកំណាព្យ។ ការសរសេរកថាខណ្ឌវិភាគខ្លឹមសារ លក្ខណៈពិសេសប្លែកនៃទម្រង់សិល្បៈនៃការងារ និងឥទ្ធិពលសោភ័ណភាពរបស់វា។

ទីពីរគឺការសរសេរអត្ថបទមួយដែលមានតម្រូវការមួយក្នុងចំណោមតម្រូវការពីរដូចខាងក្រោម: សរសេរអត្ថបទជជែកវែកញែកអំពីបញ្ហាក្នុងជីវិតបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់អំពីបញ្ហានិងគំនិតរបស់អ្នកនិពន្ធ (យល់ព្រមឬមិនយល់ស្រប) អំពីបញ្ហានោះ; បង្ហាញទឡ្ហីករណ៍ និងភស្តុតាងគួរឱ្យជឿជាក់។ សរសេរអត្ថបទអំណះអំណាងអំពីបញ្ហាដែលត្រូវដោះស្រាយ; បង្ហាញដំណោះស្រាយដែលអាចធ្វើទៅបាន និងគួរឱ្យជឿជាក់។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលទីក្រុងហូជីមិញ បានឲ្យដឹងថា រចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡងអក្សរសិល្ប៍នឹងមានពីរផ្នែក៖

ផ្នែកទី 1 (5.0 ពិន្ទុ)៖ ការអាន និងសរសេរកថាខណ្ឌ។

សំណួរទី 1 (3.0 ពិន្ទុ)៖ ការអានការយល់ដឹង។

សំណួរទី 2 (2.0 ពិន្ទុ)៖ សរសេរកថាខណ្ឌ។

ផ្នែកទី 2 (5.0 ពិន្ទុ)៖ អាន និងយល់អត្ថបទអំណះអំណាង ឬព័ត៌មាន និងសរសេរអត្ថបទជជែកវែកញែកសង្គម។

សំណួរទី 1 (1.0 ពិន្ទុ)៖ ការអានការយល់ដឹង។

សំណួរទី 2 (4.0 ពិន្ទុ)៖ សរសេរអត្ថបទជជែកវែកញែកសង្គម។

មូលដ្ឋានសម្រាប់ការវាយតម្លៃគឺតម្រូវការនៃការអាន និងការសរសេរនៅក្នុងកម្មវិធីអក្សរសិល្ប៍ឆ្នាំ 2018 សម្រាប់អនុវិទ្យាល័យ ជាពិសេសថ្នាក់ទី 8 និងទី 9 ។ ការធ្វើតេស្តនេះត្រូវបានរៀបចំឡើងក្នុងលក្ខណៈរួមបញ្ចូលគ្នារវាងការវាយតម្លៃការយល់ដឹងអំពីការអាន និងជំនាញសរសេរ ហើយខ្លឹមសារនៅក្នុងផ្នែកសរសេរគឺទាក់ទងទៅនឹងអត្ថបទនៅក្នុងផ្នែកការយល់ដឹងនៃការអាន។

តេស្តគណិតវិទ្យា

យោងតាមនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ការប្រឡងគណិតវិទ្យាសម្រាប់ចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នឹងមានបណ្តុំចំណេះដឹងដូចខាងក្រោម៖ ធរណីមាត្រ និងការវាស់វែង។ លេខនិងពិជគណិត; ស្ថិតិ និងប្រូបាប៊ីលីតេ។

ខ្លឹមសារតេស្តមានគោលបំណងវាយតម្លៃសមត្ថភាពគណិតវិទ្យា៖ ការគិត និងហេតុផលគណិតវិទ្យា; ការដោះស្រាយបញ្ហាគណិតវិទ្យា; គំរូគណិតវិទ្យា។

ការប្រឡងនឹងតម្រូវឱ្យសិស្សអនុវត្តចំណេះដឹងរបស់ពួកគេដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែង។ លើកទឹកចិត្តដល់ការសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងភាពច្នៃប្រឌិត ហើយជៀសវាងការរៀនបែបអផ្សុក។

ខ្លឹមសារនៃការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃមានគោលបំណងជួយសិស្សតម្រង់ទិសខ្លួនឯងលើចំណេះដឹង និងជំនាញចាំបាច់មួយចំនួននៅពេលចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ។

រចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡងគណិតវិទ្យាមានដូចខាងក្រោម ៖

មេរៀនទី 1. (1.5 ពិន្ទុ) អនុគមន៍ y = ax2

ក) គូរក្រាហ្វ (P) នៃអនុគមន៍ខាងលើ។

ខ) ស្វែងរកចំណុចដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់ (P) ដែលបំពេញលក្ខខណ្ឌដែលបានផ្តល់ឱ្យ។

មេរៀនទី 2. (1 ពិន្ទុ) ផ្តល់សមីការ quadratic ax2 + bx + c = 0

ក) ស្វែងរកលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សមីការដើម្បីមានដំណោះស្រាយ។

ខ) ការអនុវត្តរូបមន្តរបស់ Viete គណនាតម្លៃនៃកន្សោមដែលទាក់ទងនឹងដំណោះស្រាយ។

មេរៀនទី 3. (1.5 ពិន្ទុ) លំហាត់គណិតវិទ្យាទាក់ទងនឹងប្រូបាប៊ីលីតេ និងស្ថិតិ។

មេរៀនទី៤.(១ពិន្ទុ)

ក) សរសេរកន្សោម A តំណាងឱ្យបរិមាណជាក់លាក់ x ក្នុងបញ្ហាជីវិតពិត។

ខ) រកតម្លៃនៃ x ដើម្បីឱ្យ A បំពេញលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់មួយ។

មេរៀនទី៥.(១ពិន្ទុ) លំហាត់គណិតវិទ្យាទាក់ទងនឹងធរណីមាត្រ៖

បរិវេណ, តំបន់នៃត្រីកោណ, បួនជ្រុង, ប្រវែងធ្នូ, រង្វង់នៃរង្វង់, តំបន់នៃរង្វង់, ផ្នែករាងជារង្វង់, ផ្នែក, annulus...

ផ្ទៃផ្ទៃដី ផ្ទៃដីសរុប បរិមាណនៃអង្គធាតុរឹងនៅក្នុងការពិត...

មេរៀនទី 6. (1 ពិន្ទុ) បញ្ហាជាក់ស្តែងទាក់ទងនឹងសមីការ វិសមភាព និងប្រព័ន្ធនៃសមីការកម្រិតទីមួយដែលមានអថេរពីរ។

មេរៀនទី 7. (3 ពិន្ទុ) បញ្ហាធរណីមាត្ររបស់យន្តហោះមាន 3 សំណួរ។

ក) បង្ហាញថា ៤ ចំនុចស្ថិតនៅលើរង្វង់មួយ ធាតុគឺស្រប កាត់កែង ស្មើគ្នា...

ខ) បង្ហាញថារូបមន្ត, ធាតុគឺស្មើគ្នា, collinear, concurrent...

គ) គណនាប្រវែង បរិវេណ តំបន់ រង្វាស់មុំ...

មូលដ្ឋាន​សម្រាប់​ការ​វាយ​តម្លៃ​នៃ​ការ​ប្រឡង​គណិតវិទ្យា​គឺ​ជា​លក្ខខណ្ឌ​តម្រូវ​ឱ្យ​សម្រេច​បាន​ក្នុង​កម្មវិធី​ឆ្នាំ​ ២០១៨ - គណិតវិទ្យា​សម្រាប់​កម្រិត​មធ្យម​សិក្សា​បឋម​សិក្សា ជា​ចម្បង​នៅ​ថ្នាក់​ទី ៨ និង​ទី ៩។

ប្រឡងថ្នាក់ទី១០ នៅទីក្រុងហូជីមិញ

ភាសាអង់គ្លេស ៖ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា ការប្រឡងភាសាអង់គ្លេសមានគោលបំណងវាយតម្លៃសមត្ថភាពភាសា មិនត្រឹមតែផ្អែកលើចំណេះដឹងដែលបានទន្ទេញចាំរបស់សិស្សអំពីវេយ្យាករណ៍ និងវាក្យសព្ទប៉ុណ្ណោះទេ។ វាក៏តម្រូវឱ្យមានការវាយតម្លៃសមត្ថភាពក្នុងការយល់ និងអនុវត្តចំណេះដឹងភាសាក្នុងបរិបទសមស្រប ជាពិសេសស្ថានភាពជីវិតពិត។

ពិសេស៖

ផ្នែកសូរស័ព្ទរួមមាន:

- របៀបបញ្ចេញស្រៈ និងព្យញ្ជនៈមូលដ្ឋាន។

- របៀបដាក់ភាពតានតឹងពាក្យឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

ផ្នែកវាក្យសព្ទ និងវេយ្យាករណ៍នឹងធ្វើពិពិធកម្មប្រភេទនៃវាក្យសព្ទ និងអត្ថន័យតាមក្របខ័ណ្ឌកម្មវិធី។

ផ្នែកទំនាក់ទំនង និងស្ថានភាពជីវិតពិតរួមមានៈ

- សមត្ថភាពក្នុងការយល់និងឆ្លើយតបទៅនឹងស្ថានភាពសាមញ្ញនៃភាសាពិត

ការអានការយល់ដឹង៖

- អានអត្ថបទពី 180 ទៅ 200 ពាក្យ និងស្វែងរកព័ត៌មាន។

- អាននិងបំពេញចន្លោះនៃអត្ថបទពី 80 ទៅ 100 ពាក្យ។

ផ្នែកសរសេរនឹងរួមបញ្ចូលៈ

- សរសេរទម្រង់ពាក្យត្រឹមត្រូវ ដើម្បីបំពេញប្រយោគដែលមានអត្ថន័យសមស្រប។

- សរសេរប្រយោគសាមញ្ញដោយផ្អែកលើព័ត៌មានដែលបានផ្តល់ឱ្យ។

- សរសេរប្រយោគដោយប្រើចំណេះដឹងរបស់អ្នកអំពីរចនាសម្ព័ន្ធវេយ្យាករណ៍ និងការផ្សំពាក្យ។

ការប្រឡងភាសាអង់គ្លេសថ្នាក់ទី ១០ មាន ៤ ផ្នែក៖

ផ្នែកទី 1 (1.0 ពិន្ទុ): សូរសព្ទ

ពីប្រយោគទី១ដល់ប្រយោគ៤

ផ្នែកទី 2 (3.0 ពិន្ទុ)៖ វាក្យសព្ទ វេយ្យាករណ៍ ការទំនាក់ទំនង

ពីប្រយោគទី ៥ ដល់ប្រយោគ ១៦

ផ្នែកទី 3 (3.0 ពិន្ទុ)៖ ការអានការយល់ដឹង

- អាន និងបំពេញចន្លោះ៖ ពីប្រយោគទី១៧ ដល់ប្រយោគ ២២

- អាន និងឆ្លើយសំណួរ៖ ចាប់ពីសំណួរទី២៣ ដល់សំណួរទី២៨

ផ្នែកទី 4 (4.0 ពិន្ទុ): ការសរសេរ

- សរសេរទម្រង់ត្រឹមត្រូវនៃពាក្យ៖ ពីប្រយោគទី ២៩ ដល់ ប្រយោគ ៣៤

- សរសេរប្រយោគសមស្របតាមព័ត៌មានដែលបានផ្តល់ឱ្យ៖ ប្រយោគ ៣៥, ៣៦ - សរសេរប្រយោគ៖ ពីប្រយោគ ៣៧ ដល់ប្រយោគ ៤០ ។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏បានក្រើនរំលឹកដល់សាលារៀនថា ការប្រឡងភាសាអង់គ្លេសនៅឆ្នាំនេះ នឹងមានសំណួរថ្មីចំនួនពីរអំពីការសរសេរឃ្លាដែលសមស្របដោយផ្អែកលើព័ត៌មានដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ សំណួរនេះសាកល្បងសមត្ថភាពអានកំណត់ចំណាំក្នុងវចនានុក្រម ដើម្បីស្វែងរកព័ត៌មានភាសា និងអនុវត្តចំណេះដឹង។

ជាពិសេស មាតាបិតា និងបេក្ខជន សូមមើល៖

សំណួរ​គំរូ​សម្រាប់​ការ​ប្រឡង​ថ្នាក់​ទី​១០ បី​មុខ​វិជ្ជា មាតា​បិតា និង​បេក្ខជន​អាច​មើល​ឃើញ៖

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/tp-hcm-cong-bo-cau-truc-de-thi-de-thi-tham-khao-lop-10-nam-2025-196250108134230945.htm