សំណើសុំសៀវភៅសិក្សាឥតគិតថ្លៃសម្រាប់សិស្សានុសិស្សទាំងអស់ នឹងត្រូវបញ្ចប់នៅឆ្នាំ២០៣០

សេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចស្នើឱ្យរដ្ឋធានានូវធនធានក្នុងការផ្តល់សៀវភៅសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃដល់សិស្សានុសិស្សទាំងអស់ ដែលនឹងបញ្ចប់នៅឆ្នាំ២០៣០។

នារសៀលថ្ងៃទី៥ ខែវិច្ឆិកា ក្នុងសម័យប្រជុំលើកទី៥១ នៃគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភា រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានបង្ហាញសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់រដ្ឋសភា ដោយកំណត់នូវយន្តការពិសេសសម្រាប់គោលការណ៍ណែនាំ និងគោលនយោបាយមួយចំនួនក្នុងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ របស់ ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការទម្លុះទម្លាយក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

លោក Nguyen Kim Son រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល

រូបថត៖ GIA HAN

ផែនទីបង្ហាញផ្លូវសៀវភៅសិក្សាឥតគិតថ្លៃសម្រាប់សិស្សទាំងអស់។

ស្តីពីហិរញ្ញវត្ថុសម្រាប់ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ស្នើឱ្យរដ្ឋធានាធនធានក្នុងការផ្តល់សៀវភៅសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃដល់សិស្សានុសិស្សទាំងអស់ (បញ្ចប់ត្រឹមឆ្នាំ 2030) និងលើកលែងថ្លៃសិក្សា និងកម្មវិធីសិក្សាសម្រាប់ ការអប់រំ ការពារជាតិ និងសន្តិសុខនៅតាមសាកលវិទ្យាល័យ និងគ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ តាមផែនទីបង្ហាញផ្លូវដែលកំណត់ដោយរដ្ឋាភិបាល ស្របតាមលទ្ធភាពនៃសមតុល្យថវិកា ដើម្បីធានាបាននូវសមតុល្យថវិកា ធានាបាននូវការអប់រំដែលពាក់ព័ន្ធ។

ទីភ្នាក់ងាររៀបចំសេចក្តីព្រាងនេះ ក៏ជឿជាក់ផងដែរថា ច្បាប់បច្ចុប្បន្នមិនអនុញ្ញាតឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សម្រេចលើការប្រើប្រាស់សៀវភៅសិក្សាដែលបង្រួបបង្រួមនោះទេ ដែលនាំឲ្យមានអស្ថិរភាព និងការចំណាយសម្រាប់សង្គម។ សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះបានយកឈ្នះលើដែនកំណត់នេះ ដោយបន្ថែមសិទ្ធិអំណាចដល់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីធានាបាននូវស្ថិរភាព សេដ្ឋកិច្ច និងប្រសិទ្ធភាព។

ជាក់ស្តែង រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងអញ្ជើញជាអធិបតីក្នុងការអនុវត្ត និងសម្រេចលើសំណុំសៀវភៅសិក្សាអប់រំទូទៅ ដែលត្រូវអនុវត្តឱ្យបានស្មើៗគ្នាទូទាំងប្រទេស ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៦-២០២៧ ដើម្បីធានាសុវត្ថិភាព និងសុវត្ថិភាពសៀវភៅសិក្សា។ នៅឆ្នាំ 2030 សៀវភៅសិក្សានឹងត្រូវបានផ្តល់ជូនដោយឥតគិតថ្លៃដល់សិស្សទាំងអស់។

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏មានសិទ្ធិអំណាចក្នុងការដឹកនាំការបង្កើតថ្មីនៃសាលាឯកទេស និងគំរូសាលាអំណោយ ពង្រីកថ្នាក់ឯកទេស STEM/STEAM ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលទេពកោសល្យជាតិ។ បង្កើតក្រុមប្រឹក្សាជំនាញវិជ្ជាជីវៈក្នុងវិស័យ និងវិស័យសំខាន់ៗ និងអាទិភាពមួយចំនួន។ គ្រប់គ្រងការវាយតម្លៃ និងការអនុម័តកម្មវិធី និងគ្រប់គ្រងយន្តការប្រតិបត្តិការរបស់ក្រុមប្រឹក្សាជំនាញវិជ្ជាជីវៈ...

ការបង្រួបបង្រួមអំណាចសម្រាប់ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាល

យោងតាមទីភ្នាក់ងាររៀបចំសេចក្តីព្រាង ការអនុវត្តបង្ហាញថា អាជ្ញាធរក្នុងការគ្រប់គ្រង ជ្រើសរើស និងកៀរគរគ្រូបង្រៀនបច្ចុប្បន្នត្រូវបានបែកខ្ញែកក្នុងចំណោមកម្រិតជាច្រើន ដែលបណ្តាលឱ្យមានការត្រួតស៊ីគ្នា ក្នុងស្រុក និងកង្វះភាពបត់បែន។

ដើម្បីជំនះបញ្ហានេះ សេចក្តីព្រាងបទបញ្ជានេះ ប្រគល់ឱ្យប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីជ្រើសរើស ចល័ត និងផ្ទេរគ្រូបង្រៀនកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សាសាធារណៈ និងបឋមសិក្សានៅក្នុងមូលដ្ឋាន។

នេះនឹងជម្នះការបែកខ្ញែក និងកង្វះខាតគ្រូបង្រៀនក្នុងស្រុក ធានាការគ្រប់គ្រងឯកភាព ការប្រើប្រាស់ធនធានមនុស្សប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងភាពស័ក្តិសមសម្រាប់ជំនាញ និងតម្រូវការជាក់ស្តែង។

ពិនិត្យខ្លឹមសារខាងលើ គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គម បានឯកភាពប្រគល់សិទ្ធិអំណាចជូនប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ភ្នាក់ងារពិនិត្យបានស្នើឱ្យពិចារណាអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិនេះចំពោះមន្ត្រីគ្រប់គ្រងការអប់រំ និងបុគ្គលិកសាលា។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវពិចារណាផ្តល់សិទ្ធិអំណាចដល់ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជននៅថ្នាក់ឃុំ ដើម្បីកៀរគរ និងផ្ទេរគ្រូបង្រៀនក្នុងវិសាលភាពនៃការគ្រប់គ្រងឃុំ និងសង្កាត់ ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ស្តីពីការរៀបចំរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋាន និងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីមន្ត្រីរាជការ (វិសោធនកម្ម)។

ទន្ទឹមនឹងនោះ គឺការធ្វើវិមជ្ឈការ និងការអនុញ្ញាតឱ្យជ្រើសរើស និងទទួលគ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកសាលាសម្រាប់សាលាមត្តេយ្យសាធារណៈ ការអប់រំទូទៅ និងគ្រឹះស្ថានអប់រំបន្ត ប្រសិនបើពួកគេបំពេញលក្ខខណ្ឌ និងសមត្ថភាពអនុវត្តស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

សំណើសុំប្រាក់បំណាច់សម្រាប់គ្រូបង្រៀន

សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះក៏បានចែងថា រដ្ឋអនុវត្តគោលនយោបាយអនុគ្រោះពិសេស និងឆ្នើមសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សា និងការអប់រំទូទៅ ដើម្បីជំរុញ ទាក់ទាញ និងរក្សាបាននូវមនុស្សដែលមានសមត្ថភាព មានចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះវិជ្ជាជីវៈ។

ប្រាក់បំណាច់វិជ្ជាជីវៈត្រូវបានកំណត់យ៉ាងតិច 70% សម្រាប់គ្រូបង្រៀន 30% សម្រាប់បុគ្គលិក និង 100% សម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការនៅតំបន់លំបាក ជាពិសេសតំបន់ព្រំដែន កោះ ជនជាតិភាគតិច តំបន់ភ្នំ និងសាលាឯកទេស។

ទាក់ទិននឹងខ្លឹមសារនេះ គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គម បានស្នើឱ្យសិក្សាពីយន្តការ និងការអនុវត្តផែនទីបង្ហាញផ្លូវ ដើម្បីធានានូវលទ្ធភាព។ ជាមួយនឹងចំនួនគ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកជាច្រើននៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំសាធារណៈ ចាំបាច់ត្រូវវាយតម្លៃធនធាន ដើម្បីធានានូវលទ្ធភាពក្នុងការអនុវត្ត។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/de-xuat-mien-phi-sach-giao-khoa-cho-tat-ca-hoc-sinh-hoan-thanh-nam-2030-185251105201505165.htm