សេចក្តីព្រាងក្រឹត្យដែលរៀបរាប់លម្អិតអំពីបទប្បញ្ញត្តិមួយចំនួននៃច្បាប់ស្តីពីការអប់រំត្រូវបានចេញផ្សាយ។

GD&TĐ - ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានចេញផ្សាយសេចក្តីព្រាងក្រឹត្យមួយ ដែលរៀបរាប់លម្អិតអំពីបទប្បញ្ញត្តិមួយចំនួននៃច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ សម្រាប់ឲ្យសាធារណជនចូលរួមមតិយោបល់ ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

ពីមុន រដ្ឋាភិបាលបានចេញក្រឹត្យលេខ 84/2020/ND-CP ចុះថ្ងៃទី 17 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 2020 ដែលរៀបរាប់លម្អិតអំពីបទប្បញ្ញត្តិមួយចំនួននៃច្បាប់ ស្តីពីការអប់រំ ។ ក្រឹត្យនេះបានបង្កើតក្របខ័ណ្ឌច្បាប់ដ៏សំខាន់មួយសម្រាប់ការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃច្បាប់ស្តីពីការអប់រំឆ្នាំ 2019 ដែលរួមចំណែកដល់ការអនុវត្តគោលនយោបាយនៃច្បាប់នេះ ខណៈពេលដែលក៏បង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់ប្រតិបត្តិការរបស់ស្ថាប័នអប់រំផងដែរ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បន្ទាប់ពីការអនុវត្តអស់រយៈពេលជាងបួនឆ្នាំ រួមជាមួយនឹងសមិទ្ធផលទាំងនេះ ដំណើរការនៃការអនុវត្តក្រឹត្យលេខ 84/2020/ND-CP បានបង្កឱ្យមានបញ្ហាមួយចំនួនដែលត្រូវការធ្វើវិសោធនកម្ម និងបំពេញបន្ថែម ដើម្បីជំនះការលំបាក និងឧបសគ្គក្នុងការអនុវត្ត និងបង្កើនប្រសិទ្ធភាព និងប្រសិទ្ធផលនៃការអនុវត្តច្បាប់អប់រំ។

លើសពីនេះ នៅថ្ងៃទី១០ ខែធ្នូ ឆ្នាំ២០២៥ រដ្ឋសភា បានអនុម័តច្បាប់ស្តីពីការធ្វើវិសោធនកម្ម និងបំពេញបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃច្បាប់អប់រំលេខ ១២៣/២០២៥/QH១៥។ ច្បាប់នេះ បន្ថែមពីលើបទប្បញ្ញត្តិដែលបានប្រគល់ជូនរដ្ឋាភិបាលរួចហើយសម្រាប់បទប្បញ្ញត្តិលម្អិតនៅក្នុងក្រឹត្យលេខ ៨៤/២០២០/ND-CP ក៏បានបន្ថែមបទប្បញ្ញត្តិថ្មីមួយចំនួនដែលបានប្រគល់ជូនរដ្ឋាភិបាលសម្រាប់បទប្បញ្ញត្តិលម្អិត និងការណែនាំអនុវត្ត ដូចជា៖ ការតែងតាំងមន្ត្រីគ្រប់គ្រងអប់រំ; ការជូនដំណឹងអំពីការផ្ទេរដើមទុនសម្រាប់សាលាឯកជន; និងបញ្ហាពាក់ព័ន្ធផ្សេងទៀត។

ដូច្នេះ ការចេញក្រឹត្យមួយដែលរៀបរាប់លម្អិតអំពីបទប្បញ្ញត្តិមួយចំនួននៃច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ (ជំនួសក្រឹត្យលេខ 84/2020/ND-CP ចុះថ្ងៃទី 17 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 2020 របស់ រដ្ឋាភិបាល ) គឺជាការចាំបាច់។

ខ្លឹមសារជាមូលដ្ឋាននៃសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ផ្តោតលើបញ្ហាសំខាន់ៗមួយចំនួន៖

ទាក់ទងនឹងវិសាលភាពនៃបទប្បញ្ញត្តិ សេចក្តីព្រាងក្រឹត្យនេះបានចែងអំពីបទប្បញ្ញត្តិទាក់ទងនឹងនីតិវិធីសម្រាប់ការតែងតាំងបុគ្គលិកគ្រប់គ្រងនៃស្ថាប័នអប់រំ; ការជូនដំណឹងអំពីការផ្ទេរដើមទុនសម្រាប់សាលាឯកជន; ការកែសម្រួលបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការផ្តល់សញ្ញាបត្របណ្ឌិតកិត្តិយស និងសាស្ត្រាចារ្យកិត្តិយស; ការប្តូរសាលាមត្តេយ្យឯកជន សាលាមត្តេយ្យ សាលាមត្តេយ្យ និងស្ថាប័នអប់រំទូទៅទៅជាគំរូមិនរកប្រាក់ចំណេញ; គោលនយោបាយស្តីពីការលើកលែង និងការកាត់បន្ថយថ្លៃសេវាសាធារណៈសម្រាប់សិស្ស; និងអាហារូបករណ៍ដើម្បីលើកទឹកចិត្តដល់ការសិក្សា និងអាហារូបករណ៍គោលនយោបាយដើម្បីធានាបាននូវភាពសមស្របទៅនឹងតម្រូវការជាក់ស្តែង។

ទាក់ទងនឹងវិសាលភាពនៃការអនុវត្ត សេចក្តីព្រាងក្រឹត្យនេះបានបន្ថែម «វិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈ» ជាក្រុមគោលដៅ ស្របតាមច្បាប់ស្តីពីការធ្វើវិសោធនកម្ម និងបំពេញបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ និងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។

ទាក់ទងនឹងដំណើរការសម្រាប់ការផ្តល់សញ្ញាបត្របណ្ឌិតកិត្តិយស សេចក្តីព្រាងក្រឹត្យនេះមិនបានរាប់បញ្ចូលជំហាននៃការដាក់ស្នើបញ្ហានេះទៅក្រុមប្រឹក្សាសាកលវិទ្យាល័យទេ ដោយសារគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាសាធារណៈលែងមានក្រុមប្រឹក្សាសាកលវិទ្យាល័យទៀតហើយ យោងតាមច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សាដែលបានធ្វើវិសោធនកម្ម។

ទាក់ទងនឹងគោលនយោបាយស្តីពីការលើកលែង និងការកាត់បន្ថយថ្លៃសេវាដឹកជញ្ជូនសាធារណៈសម្រាប់សិស្ស សេចក្តីព្រាងក្រឹត្យនេះបានបន្ថែមប្រភេទនៃការដឹកជញ្ជូនសាធារណៈពីរប្រភេទដើម្បីមានសិទ្ធិទទួលបានការបញ្ចុះតម្លៃ៖ រថភ្លើងអគ្គិសនី (រថភ្លើងល្បឿនលឿន រថភ្លើងក្រោមដី។ល។) និងសាឡាង។ ពីមុន ក្រឹត្យលេខ 84/2020/ND-CP បានចែងអំពីពាក្យសុំសម្រាប់តែរថភ្លើង និងឡានក្រុងប៉ុណ្ណោះ។

ទាក់ទងនឹងអាហារូបករណ៍ដើម្បីលើកទឹកចិត្តដល់សមិទ្ធផលសិក្សា សេចក្តីព្រាងក្រឹត្យនេះបានធ្វើវិសោធនកម្មលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការផ្តល់អាហារូបករណ៍ដល់សិស្សនៅតាមសាលាឯកទេស និងសាលាសម្រាប់សិស្សពូកែផ្នែកសិល្បៈ អប់រំកាយ និងកីឡា ដោយធានាបាននូវភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាជាមួយនឹងវិធីសាស្ត្រវាយតម្លៃថ្មី។

លើសពីនេះ សេចក្តីព្រាងក្រឹត្យនេះក៏ផ្តោតលើការកាត់បន្ថយ និងធ្វើឱ្យនីតិវិធីរដ្ឋបាលសាមញ្ញ ដោយការធ្វើឱ្យសមាសធាតុនៃឯកសារមានលក្ខណៈស្តង់ដារ ការលុបបំបាត់ឯកសារដែលមិនចាំបាច់ និងការធ្វើឱ្យពេលវេលាដំណើរការនៃឯកសារខ្លីជាងមុន ដើម្បីអនុវត្តគោលនយោបាយកំណែទម្រង់នីតិវិធីរដ្ឋបាល។ ខណៈពេលដែលលើកកម្ពស់វិមជ្ឈការ និងការផ្ទេរអំណាចក្នុងការបំលែងស្ថាប័នអប់រំឯកជន។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/cong-bo-du-thao-nghi-dinh-quy-dinh-chi-tiet-mot-so-dieu-cua-luat-giao-duc-post760895.html