ការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច៖ តម្រូវការសម្រាប់គោលនយោបាយស៊ីសង្វាក់គ្នា។

នេះជាខ្លឹមសារដែលបានលើកឡើងដោយគណៈប្រតិភូជាច្រើនរូបក្នុងកិច្ចពិភាក្សាប្រមូលមតិលើគម្រោងបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សគុណភាពខ្ពស់សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច (EM) ដែលរៀបចំដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នាថ្ងៃទី ២៥ ខែកក្កដា នៅខេត្ត Dak Lak។

យោងតាមសេចក្តីព្រាង "គម្រោងស្តីពីការបណ្តុះបណ្តាល និងលើកកម្ពស់ធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់របស់ជនជាតិភាគតិច លើវិស័យសំខាន់ៗ ក្រុមនៃវិស័យ និងវិស័យសម្រាប់រយៈពេល 2025-2035 ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ 2045" ដើម្បីអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចលេខ 1657/QD-TTg របស់ នាយករដ្ឋមន្រ្តី ស្តីពីយុទ្ធសាស្ត្រសម្រាប់កិច្ចការជនជាតិសម្រាប់រយៈពេល 2025-2021 ក។

ជនជាតិភាគតិចមានចំនួនប្រហែល 14.7% នៃចំនួនប្រជាជនវៀតណាម ស្មើនឹងជាង 14 លាននាក់ ជាមួយនឹងចំនួនប្រជាជនកើនឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងកំពុងស្ថិតក្នុងសម័យកាលប្រជាជនមាស។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គុណភាពនៃធនធានមនុស្សរបស់ជនជាតិភាគតិចនៅមានកម្រិតទាបនៅឡើយ ដោយអត្រាកម្មករដែលត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលមានត្រឹមតែប្រហែល 6.2% ពោលគឺតិចជាង 1/3 នៃមធ្យមភាគជាតិ។ គោលនយោបាយគាំទ្រដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សជនជាតិភាគតិចនៅតែមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា មិនមែនជាការជំរុញទឹកចិត្តឱ្យមានការងើបឡើងនៃជនជាតិភាគតិចនោះទេ។

យោងតាមសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ក្នុងរយៈពេលពីឆ្នាំ ២០២៥-២០៣៥ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានគោលបំណងបង្កើតក្រុមធនធានមនុស្សជនជាតិភាគតិចដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ ដោយផ្តោតលើវិស័យសំខាន់ៗដូចជា៖ វេជ្ជសាស្ត្រ ឱសថ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន កសិកម្ម ហិរញ្ញវត្ថុ - ធនាគារ និងការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន។

កម្មវត្ថុនៃគម្រោងនឹងរួមចំណែកដល់ការសម្រេចបាននូវគោលបំណងនៃកម្មវិធីគោលដៅជាតិស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច សង្គម នៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ភ្នំសម្រាប់រយៈពេល 2026-2030។ ដល់ឆ្នាំ២០៣៥ កម្លាំងពលកម្មជនជាតិភាគតិចនឹងរឹងមាំគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបំពេញតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍នៃវិស័យសំខាន់ៗ រួមចំណែកធានាការងារ បង្កើនប្រាក់ចំណូល និងរួមចំណែកជាក់ស្តែងដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ សេដ្ឋកិច្ចសង្គម នៃតំបន់ជនជាតិភាគតិច និងទូទាំងប្រទេស។

នៅក្នុងសិក្ខាសាលានោះ មានមតិជាច្រើនបានលើកឡើងថា ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅដែលបានកំណត់ ចាំបាច់ត្រូវភ្ជាប់ការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងវិស័យសំខាន់ៗ ជាមួយនឹងការដោះស្រាយបញ្ហាសេដ្ឋកិច្ចសង្គមក្នុងស្រុកដោយផ្ទាល់។ មានគោលនយោបាយគាំទ្របន្ថែមទៀតសម្រាប់សិស្សជនជាតិភាគតិច។ មានអាហារូបករណ៍សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច ដើម្បីបន្តការសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិត និងបណ្ឌិត ដើម្បីបង្កើតធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ពិតប្រាកដ។ មានដំណោះស្រាយក្នុងការប្រើប្រាស់ធនធានមនុស្សប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពបន្ទាប់ពីការបណ្តុះបណ្តាល។ យកចិត្តទុកដាក់អភិវឌ្ឍក្រុមសាស្ត្រាចារ្យជនជាតិភាគតិចនៅតាមសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យក្នុងស្រុក...

គម្រោងនេះក៏នឹងបង្កើតច្រកផ្លូវច្បាប់ និងលក្ខខណ្ឌអំណោយផល ដើម្បីលើកកម្ពស់តួនាទី និងការទទួលខុសត្រូវនៃប្រព័ន្ធនយោបាយទាំងមូល សាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យ។ ពង្រឹងការសម្របសម្រួលរវាងទីភ្នាក់ងារ និងអង្គការនានាដែលចូលរួមក្នុងដំណើរការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់សម្រាប់សិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ភ្នំ។ កសាងមូលដ្ឋានច្បាប់ចាំបាច់ដើម្បីឱ្យសាកលវិទ្យាល័យ មូលដ្ឋាន និងអង្គការពាក់ព័ន្ធក្នុងមូលដ្ឋានមានមូលដ្ឋានច្បាប់ និងថវិកាដើម្បីសម្របសម្រួលក្នុងការរៀបចំការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ រួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមនៃមូលដ្ឋាន។ លើកកម្ពស់គុណភាពធនធានមនុស្ស ឆ្ពោះទៅរកការបង្កើតឱកាសការងារសម្រាប់ជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ភ្នំ រួមចំណែកកាត់បន្ថយភាពក្រីក្រពហុភាគីប្រកបដោយនិរន្តរភាពនៅក្នុងតំបន់ជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ភ្នំ។

និស្សិតមកពីជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ភ្នំដែលមានគុណវុឌ្ឍិខ្ពស់ មានគុណសម្បត្តិកាន់តែច្រើនក្នុងការទទួលបានការងារបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា ឬមានស្មារតីសហគ្រិន ក្លាហានវិនិយោគលើផលិតកម្ម និងអាជីវកម្ម រួមចំណែកបង្កើតការងារ ធានាសន្តិសុខសង្គម និងអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចមូលដ្ឋាន។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ជំរុញ និងទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីភាពខ្លាំងនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលនៅក្នុងដំណើរការនៃការអនុវត្តខ្លឹមសារនៃគម្រោង។

ផ្អែកលើមតិយោបល់ សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ នឹងត្រូវបញ្ចប់ក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ ដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីដាក់ជូនរដ្ឋាភិបាលអនុម័ត រួមចំណែកក្នុងការសម្រេចគោលដៅនៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាព ធានាឱ្យជនជាតិភាគតិចទាំងអស់មានឱកាសទទួលបានការអប់រំប្រកបដោយគុណភាព។

ប្រភព៖ https://phunuvietnam.vn/dao-tao-nhan-luc-chat-luong-cao-nguoi-dan-toc-thieu-so-can-co-chinh-sach-dong-bo-20250725215131625.htm