ការសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃដំណោះស្រាយលេខ 71-NQ/TW តម្រូវឱ្យមានការប្តេជ្ញាចិត្ត ធនធាន និងវិធីសាស្រ្តបំបែក។

GD&TĐ - ដំណោះស្រាយលេខ 71-NQ/TW កំណត់គោលដៅប្រកបដោយមហិច្ឆតាខ្ពស់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំឧត្តមសិក្សា រួមទាំងគោលដៅសម្រាប់ចំណាត់ថ្នាក់សាកលវិទ្យាល័យ។

កំណត់ឧបសគ្គ

ជាពិសេស គោលដៅនៅឆ្នាំ 2030 ដែលបានកំណត់ក្នុងដំណោះស្រាយលេខ 71-NQ/TW គឺថា វៀតណាមនឹងមានគ្រឹះស្ថានឧត្តម សិក្សា យ៉ាងតិចចំនួន 8 ក្នុងចំណោមគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាចំនួន 200 នៅអាស៊ី យ៉ាងហោចណាស់ស្ថាប័នចំនួន 1 ក្នុងចំណោម 100 កំពូលនៅលើពិភពលោកក្នុងវិស័យមួយចំនួន។ នៅឆ្នាំ 2035 យ៉ាងហោចណាស់ស្ថាប័នចំនួន 2 ក្នុងចំណោម 100 កំពូលនៅលើពិភពលោក; នៅឆ្នាំ 2045 យ៉ាងហោចណាស់ស្ថាប័នចំនួន 5 ក្នុងចំណោម 100 កំពូលនៅលើពិភពលោក។

នៅក្នុងបរិបទបច្ចុប្បន្ន MSc. លោក Nguyen Vinh San សមាជិកនៃក្រុមស្រាវជ្រាវចំណាត់ថ្នាក់សាកលវិទ្យាល័យ VNUR បានអត្ថាធិប្បាយថា គោលដៅនេះមិនអាចទៅរួចនោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានការប្រកួតប្រជែងខ្លាំងផងដែរក្នុងការសម្រេចបាន។

អនុបណ្ឌិត លោក Nguyen Vinh San បានពន្យល់ថា បច្ចុប្បន្ននេះ វៀតណាមមានសាលាចំនួន 500 លើ ពិភពលោក និងកំពូល 200 របស់អាស៊ី យោងតាម ​​QS និង THE (សាកលវិទ្យាល័យជាតិចំនួន 2 សាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan សាកលវិទ្យាល័យ Ton Duc Thang)។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ចំនួននេះនៅតូចនៅឡើយ ចំណាត់ថ្នាក់មិនមានស្ថេរភាព ហើយភាគច្រើននៃពួកគេគឺមានតែនៅក្នុងក្រុម 801-1,000 នៅលើពិភពលោក ឬ 301-500 នៅអាស៊ី។

ដើម្បីឡើងពីចំណាត់ថ្នាក់បច្ចុប្បន្នដល់កំពូល 200 នៅអាស៊ី និងកំពូល 100 នៅលើពិភពលោក ការផ្លាស់ប្តូរដ៏ទូលំទូលាយ និងសមកាលកម្ម និងការវិនិយោគដ៏ធំពីសាកលវិទ្យាល័យ និងរដ្ឋគឺចាំបាច់។

សាកលវិទ្យាល័យវៀតណាមមានគុណសម្បត្តិទាក់ទងនឹងល្បឿនអភិវឌ្ឍន៍ គោលនយោបាយគាំទ្រថ្មីរបស់បក្ស និងរដ្ឋ និងនិន្នាការនៃសមាហរណកម្មអន្តរជាតិកាន់តែស៊ីជម្រៅ។ ប៉ុន្តែចំណុចចាប់ផ្តើមរបស់យើងនៅទាបនៅឡើយ។

ចែករំលែកការលំបាកជាក់លាក់ដែលឧត្តមសិក្សាវៀតណាមជួបប្រទះនៅពេលខ្លួនចង់សម្រេចបាននូវគោលដៅឈានដល់ចំណាត់ថ្នាក់ពិភពលោក MSc ។ លោក Nguyen Vinh San បានបង្ហាញក្រុមចំនួនបួន៖ ហិរញ្ញវត្ថុ និងបរិក្ខារ; ធនធានមនុស្ស; ការគ្រប់គ្រងសាកលវិទ្យាល័យ; វប្បធម៌សិក្សា និងការរួមបញ្ចូល។

ទាក់ទងនឹងហិរញ្ញវត្ថុ និងបរិក្ខារ៖ ចំណាត់ថ្នាក់អន្តរជាតិដ៏មានកិត្យានុភាព (QS, THE, ARWU) ទាំងអស់វាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃការបោះពុម្ពផ្សាយអន្តរជាតិ ការដកស្រង់ ការស្រាវជ្រាវ និងការវិនិយោគនៅក្នុង R&D ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ការចំណាយថវិកាសម្រាប់ការអប់រំឧត្តមសិក្សា និងការស្រាវជ្រាវ វិទ្យាសាស្ត្រ នៅប្រទេសវៀតណាមនៅមានកម្រិតនៅឡើយ គឺត្រឹមតែប្រហែល 0.4-0.5% នៃ GDP ដែលទាបជាងប្រទេសដែលមានសាកលវិទ្យាល័យកំពូលទាំង 100 នៅលើពិភពលោក។ ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធមន្ទីរពិសោធន៍ បណ្ណាល័យអេឡិចត្រូនិក និងទិន្នន័យស្រាវជ្រាវនៅតែខ្វះខាត និងមិនត្រូវបានធ្វើសមកាលកម្មទេ។

ទាក់ទងនឹងធនធានមនុស្ស៖ សមាមាត្រសាស្ត្រាចារ្យដែលមានសញ្ញាបត្របណ្ឌិតនៅមានកម្រិតទាបបើប្រៀបធៀបទៅនឹងស្តង់ដារអន្តរជាតិ។ យន្តការនៃប្រាក់ចំណូល និងប្រាក់កម្រៃមិនមានភាពទាក់ទាញគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីទាក់ទាញទេពកោសល្យក្នុងស្រុក និងបរទេស។ ជំនាញភាសាបរទេស និងសមត្ថភាពបោះពុម្ពផ្សាយអន្តរជាតិនៅមានកម្រិតនៅឡើយ ដែលនាំឱ្យបរិមាណ និងគុណភាពនៃអត្ថបទអន្តរជាតិមិនខ្លាំងគ្រប់គ្រាន់។

ទាក់ទងនឹងការគ្រប់គ្រងសាកលវិទ្យាល័យ៖ ស្វ័យភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យនៅតែស្ថិតក្នុងវ័យកុមារនៅឡើយ ដោយមានឧបសគ្គជាច្រើនលើហិរញ្ញវត្ថុ អង្គការ និងបុគ្គលិក។ យន្តការអភិបាលកិច្ចមិនបានរក្សាតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ (ក្រុមប្រឹក្សាសាកលវិទ្យាល័យដំណើរការក្នុងលក្ខណៈផ្លូវការ ខ្វះស្វ័យភាពពិតប្រាកដ); មិនមានយុទ្ធសាស្ត្ររយៈពេលវែងច្បាស់លាស់ក្នុងការចូលរួមក្នុងចំណាត់ថ្នាក់អន្តរជាតិទេ ហើយសាលារៀនជាច្រើនមិនទាន់ត្រៀមខ្លួនរួចរាល់ក្នុងការបង្ហាញទិន្នន័យជាសាធារណៈ។

ទាក់ទងនឹងវប្បធម៌សិក្សា និងសមាហរណកម្ម៖ វប្បធម៌បោះពុម្ពផ្សាយអន្តរជាតិ និងស្មារតីស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រពិតជាមិនរីករាលដាលយ៉ាងទូលំទូលាយទេ។ កិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិមានការអភិវឌ្ឍន៍ ប៉ុន្តែមិនមាននិរន្តរភាព ខ្វះទំនាក់ទំនងស៊ីជម្រៅក្នុងការស្រាវជ្រាវ សហការណែនាំ និងការផ្សព្វផ្សាយរួមគ្នា។ កម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាលស្ដង់ដារអន្តរជាតិ សញ្ញាបត្រពីរ និងការផ្លាស់ប្តូរនិស្សិតមិនមានការប្រកួតប្រជែងគ្រប់គ្រាន់ទេ។

ទាមទារ​ការ​ប្តេជ្ញាចិត្ត​ខាង​នយោបាយ​ខ្ពស់​ខ្លាំង​ណាស់ ធនធាន​ជាក់លាក់ និង​វិធីសាស្ត្រ​បំបែក​បំបាក់។

អនុបណ្ឌិត លោក Nguyen Vinh San បាននិយាយថា គោលដៅគឺអាចធ្វើទៅបានលុះត្រាតែមានការប្តេជ្ញាចិត្តខាងនយោបាយខ្ពស់ អមដោយធនធានជាក់លាក់ និងវិធីសាស្ត្របំបែកបំបាក់។ ជាពិសេស ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃដំណោះស្រាយលេខ 71-NQ/TW វិស័យអប់រំចាំបាច់ត្រូវដាក់ឱ្យដំណើរការដំណោះស្រាយដូចខាងក្រោមនេះឱ្យស្របគ្នា៖

ទីមួយ ផ្តោតលើការវិនិយោគ និងការដាក់កម្រិតប្រព័ន្ធ។ ជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យជាតិសំខាន់ៗចំនួន 10 (សកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ សកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ សាកលវិទ្យាល័យ Da Nang សាកលវិទ្យាល័យ Hue សាកលវិទ្យាល័យ Can Tho សាកលវិទ្យាល័យ Ton Duc Thang សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចទីក្រុងហូជីមិញ សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិ សាលាឯកជនរឹងមាំមួយចំនួន...) ដើម្បីផ្តោតការវិនិយោគ បង្កើតយន្តការ និងជៀសវាងការរីករាលដាលនៃការវិនិយោគ។ បង្កើតយន្តការជាក់លាក់លើហិរញ្ញវត្ថុ បុគ្គលិក និងអង្គការសម្រាប់ក្រុមសាលានេះ។

ទីពីរ ពង្រឹងគុណភាពក្រុម។ វាចាំបាច់ក្នុងការបង្កើនសមាមាត្រនៃសាស្ត្រាចារ្យដែលមានសញ្ញាប័ត្របណ្ឌិតយ៉ាងឆាប់រហ័ស (ផ្តល់អាទិភាពដល់ការបញ្ជូនពួកគេទៅសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យកំពូល ៗ នៅលើពិភពលោក); ពង្រីកកម្មវិធីទាក់ទាញអ្នកប្រាជ្ញអន្តរជាតិមកបង្រៀន និងស្រាវជ្រាវរយៈពេលវែងនៅវៀតណាម។ កែលម្អប្រាក់ចំណូល និងបរិយាកាសការងារ ដើម្បីទាក់ទាញ និងរក្សាទេពកោសល្យ។

ទី​៣ ជំរុញ​ការ​ស្រាវជ្រាវ​និង​ការ​បោះពុម្ព​ជា​អន្តរជាតិ។ ដូច្នោះហើយ បង្កើតមូលនិធិស្រាវជ្រាវជាតិ ដើម្បីគាំទ្រការបោះពុម្ពផ្សាយក្នុងទស្សនាវដ្តី ISI/Scopus ។ អភិវឌ្ឍមន្ទីរពិសោធន៍អន្តរកម្មសិក្សា និងមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវដ៏ល្អ។ បង្កើតយន្តការដើម្បីភ្ជាប់ការស្រាវជ្រាវជាមួយអាជីវកម្ម និងការអនុវត្តជាក់ស្តែង។ កាត់បន្ថយ/លើកលែងពន្ធសម្រាប់អាជីវកម្ម នៅពេលវិនិយោគលើការស្រាវជ្រាវ សហការជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវ...

ទី៤ បង្កើតអភិបាលកិច្ច និងស្វ័យភាព ដោយលុបបំបាត់របាំងរដ្ឋបាលក្នុងស្វ័យភាពសាកលវិទ្យាល័យ ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអាជីវកម្ម។ ធ្វើឱ្យទិន្នន័យប្រតិបត្តិការមានតម្លាភាព ត្រៀមខ្លួនដើម្បីចូលរួមក្នុងចំណាត់ថ្នាក់អន្តរជាតិ។ អនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលក្នុងការគ្រប់គ្រងសាកលវិទ្យាល័យ។

ទីប្រាំ អន្តរជាតិភាវូបនីយកម្មដ៏រឹងមាំដោយការពង្រីកកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរួមគ្នាជាមួយសាលាកំពូល 200 នៅលើពិភពលោក។ លើកទឹកចិត្តឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរសាស្រ្តាចារ្យ និងនិស្សិតរយៈពេលវែង; ទាក់ទាញនិស្សិតអន្តរជាតិនៅសាលាសំខាន់ៗ។

“គោលដៅដែលបានកំណត់ដោយដំណោះស្រាយលេខ ៧១-NQ/TW គឺខ្ពស់ណាស់ក្នុងបរិបទបច្ចុប្បន្ន ប៉ុន្តែចាំបាច់ ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីសេចក្តីប្រាថ្នានៃប្រព័ន្ធអប់រំរបស់វៀតណាមក្នុងការកើនឡើង និងធ្វើសមាហរណកម្ម។ ថាតើគោលដៅអាចធ្វើទៅបានឬអត់គឺអាស្រ័យលើការប្តេជ្ញាចិត្តនយោបាយ របកគំហើញក្នុងអភិបាលកិច្ច ការវិនិយោគហិរញ្ញវត្ថុ និងជាពិសេសការផ្លាស់ប្តូរវប្បធម៌សិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យនីមួយៗ”។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/dat-muc-tieu-nghi-quyet-so-71-nqtw-can-quyet-tam-nguon-luc-cach-lam-dot-pha-post747596.html