បង្រៀន២វគ្គ/ថ្ងៃ៖ ដោះស្រាយបញ្ហាកង្វះគ្រូ

ត្រូវការគ្រូបង្រៀនបន្ថែម

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទើបតែបានបញ្ជូនជាផ្លូវការទៅកាន់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត និងក្រុងដែលគ្រប់គ្រងដោយកណ្តាល ទាក់ទងនឹងការជ្រើសរើស និងប្រើប្រាស់កូតាគ្រូបង្រៀនកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សា និងចំណេះទូទៅ។ ក្រសួងបាននិយាយថា ខ្លួនបានសម្របសម្រួលជាមួយក្រសួងមហាផ្ទៃ ដើម្បីរាយការណ៍ជូនគណៈកម្មាធិការកណ្តាល ដើម្បីបំពេញបន្ថែមមុខតំណែងគ្រូបង្រៀនចំនួន ៦៥.៩៨០ សម្រាប់មូលដ្ឋាន យោងតាមសេចក្តីសម្រេចលេខ ៧២ ស្តីពីតួនាទីរបស់ទីភ្នាក់ងារបក្ស រណសិរ្សមាតុភូមិ អង្គការនយោបាយសង្គមនៅថ្នាក់កណ្តាល និងគណៈកម្មាធិការបក្សខេត្ត ក្រុង និងមជ្ឈិម សម្រាប់រយៈពេល ២០២២-២០២៦។ យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គិតត្រឹមឆមាសទី១ នៃឆ្នាំសិក្សានេះ ទូទាំងប្រទេសនៅមានមុខតំណែងប្រមាណ ៦ម៉ឺននាក់ ដែលមិនទាន់ត្រូវបានជ្រើសរើស ខណៈទូទាំងប្រទេសនៅខ្វះគ្រូបង្រៀនជាង ១២ម៉ឺននាក់ នៅគ្រប់កម្រិតថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សាសាធារណៈ និងទូទៅ។

វិចិត្រករ Ha Myo បានសន្ទនាជាមួយសិស្សវិទ្យាល័យ Nguyen Duy Trinh (Nghe An) ក្នុងកម្មវិធីប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ “Say No to Tobacco” របស់កាសែត Tien Phong។ រូបថត៖ អាជ្ញាកណ្តាល

លោក Dinh Van Tan នាយកសាលាបឋមសិក្សា Xuan Dam ស្រុក Cat Hai (ទីក្រុង Hai Phong) បាននិយាយថា នៅស្រុកកោះ សាលារៀនមួយចំនួនតូច ដូច្នេះគ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជាអនុវិទ្យាល័យតែងតែ "ធ្វើដំណាលគ្នា" នៅសាលាមួយចំនួន។ សាលាបឋមសិក្សា Xuan Dam មាន 4 ថ្នាក់ ដោយមានគ្រូ 8 នាក់។ ក្នុង​នោះ​គ្មាន​គ្រូ​អប់រំ​កាយ​ទេ ដោយសារ​បុគ្គលិក​មិន​គ្រប់គ្រាន់ ដូច្នេះ​គ្រូ​អន្តរ​សាលា​ត្រូវ​ប្រើ។ នេះក៏ជាការលំបាករបស់សាលានៅពេលអនុវត្តគំរូបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ជាមួយនឹងតម្រូវការដើម្បីបង្កើនការអប់រំកាយ និងសកម្មភាពវប្បធម៌ និងសិល្បៈសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ទូលំទូលាយ។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី លោក តាន់ បាននិយាយថា សាលាមានគ្រូភ្លេង និងសិល្បៈ ដូច្នេះគួរតែបង្កើតក្លឹប ដើម្បីឲ្យសិស្សអាចចូលរួមបានតាមតម្រូវការផ្ទាល់ខ្លួន។

លោក Do Van De នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Bao Lam ស្រុក Bao Lam (Cao Bang) បានចែករំលែកថា យោងតាមផែនការបុគ្គលិក សាលាមាន ១៤ថ្នាក់ សាលាត្រូវការគ្រូចំនួន ២៦នាក់។ ប៉ុន្តែ​បច្ចុប្បន្ន​សាលា​បាន​ចាត់​គ្រូ​ចំនួន ២១​នាក់ ខ្វះ​គ្រូ ៥​នាក់។ ដូច្នេះ ទោះបីមានសម្ភារៈបរិក្ខារគ្រប់គ្រាន់ក៏ដោយ ក៏សិស្សនៃអនុវិទ្យាល័យ Bao Lam Town សិក្សាត្រឹមតែ ៧វគ្គក្នុងមួយសប្តាហ៍។ លោក ដេ បន្ត​ថា សាលា​មាន​គ្រូ​អប់រំ​កាយ ១ នាក់ គ្រូ​សិល្បៈ ១ នាក់ ប៉ុន្តែ​គ្មាន​គ្រូ​ភ្លេង។

សិល្បករដែលអាចរកបានដើម្បីបង្រៀន

លោកស្រី Nguyen Thi Thu Ha នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Trung Vuong ស្រុក Hoan Kiem (ហាណូយ) បានឲ្យដឹងថា ដើម្បីអនុវត្តការបង្រៀនដោយឥតគិតថ្លៃសម្រាប់វគ្គទី២ រដ្ឋត្រូវមានថវិកាសម្រាប់ទូទាត់ថ្លៃឈ្នួលគ្រូ។ គ្រូបង្រៀនបានបង្រៀនចំនួន 19 ដង/សប្តាហ៍គ្រប់គ្រាន់ ដូចដែលបានកំណត់ក្នុងកម្មវិធីសិក្សាសំខាន់នៃវគ្គទី 1។ សម្រាប់ចំនួនម៉ោងដែលបង្រៀនលើសពីនេះ ត្រូវតែមានប្រភពនៃមូលនិធិដើម្បីបង់ថ្លៃគ្រូបង្រៀន។ អ្នកស្រី ហា បានស្នើថា ទីភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងគួរតែមានឯកសារណែនាំសាលាអំពីចំនួនវគ្គក្នុងវគ្គទីពីរ រួមទាំងមុខវិជ្ជាណាខ្លះ។ ដោយសារតែមេរៀនទាំងនេះគឺនៅក្រៅកម្មវិធីសិក្សាចម្បង; ទន្ទឹមនឹងនោះ ក៏មានការណែនាំ និងការណែនាំទូទៅសម្រាប់សាលារៀនអំពីអ្វីដែលមេរៀនទាំងនោះគួរមាន។ ពីការតំរង់ទិសនេះ សាលាអនុវត្តយ៉ាងសកម្មនូវលក្ខណៈសមស្របរបស់សាលានីមួយៗ ទៅតាមតំបន់ និងក្រុមសិស្ស។ ជាមួយនឹងតម្រូវការថ្មីនៃការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ អ្នកស្រី ហា បានបញ្ជាក់ថា ការបង្កើនចំនួនថ្នាក់សិល្បៈ និងអក្សរសិល្ប៍នៅក្នុងសាលាគឺមិនងាយស្រួលនោះទេ។ តាម​លោកស្រី Ha សាលា​អនុវិទ្យាល័យ Trung Vuong មាន​ចំនួន ៥៣ ថ្នាក់ ដោយ​មាន​គ្រូ​សិល្បៈ ៣ នាក់។ ប្រសិនបើបន្ថែមលើសពីនេះ ពួកគេអាចចូលរៀនបានតែពីរបីថ្នាក់ប៉ុណ្ណោះ បើទោះបីជាកូតាបង្រៀនរបស់គ្រូបានលើសរួចហើយក៏ដោយ។ នេះនឹងមិនបំពេញតម្រូវការ 100% នៃថ្នាក់នោះទេ។ តន្ត្រី ការអប់រំកាយស្រដៀងគ្នា។

ឆ្លើយតបនឹងសំណួររបស់អ្នកសារព័ត៌មានអំពីការអញ្ជើញសិល្បករ កីឡាការិនីទៅសាលារៀនដើម្បីបង្រៀនសិស្ស វិចិត្រករ Ha Myo (មហោស្រពតន្ត្រី និងរបាំជាតិវៀតណាម) - មុខមាត់ក្មេងវៀតណាមធម្មតាក្នុងឆ្នាំ 2022 បាននិយាយថា នាងបានប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយសិស្សមកពីសាលាជាង 100 នៅទូទាំងប្រទេសអំពីសិល្បៈនៃការច្រៀងហាណូយហ្សាម។ អារម្មណ៍របស់វិចិត្រករ Ha Myo គឺថាសិស្សចង់ដឹងចង់ឃើញ និងអន្ទះសារអំពីសិល្បៈនៃការច្រៀង Xam ។ ប្រហែលជានេះជាលើកទីមួយហើយដែលក្មេងៗបាន "ប៉ះ" Xam ស្តាប់វា និងច្រៀងជាមួយគ្នា។ យោងតាមវិចិត្រករ Ha Myo ការជួបជុំ និងស្តាប់សិល្បករសម្តែងផ្ទាល់នឹងមានឥទ្ធិពល និងការបំផុសគំនិតយ៉ាងខ្លាំងដល់សិស្ស ខុសពីមេរៀនក្នុងថ្នាក់។ វិចិត្រករ Ha Myo បញ្ជាក់​ពី​ឆន្ទៈ​ក្នុង​ការ​ចូល​សាលា​ដើម្បី​នាំ​យក​ចំណេះដឹង​អំពី​តន្ត្រី​បុរាណ​ដល់​សិស្ស។ សិល្បករ Ha Myo បាននិយាយថា “ការបង្រៀននៅសាលា ខ្ញុំសុខចិត្តលះបង់ប្រយោជន៍សម្ភារៈ ព្រោះខ្ញុំចង់បំផុសទឹកចិត្តសិស្សអំពីសិល្បៈប្រពៃណីរបស់ជាតិ នៅពេលនោះ សម្រាប់ខ្លួនខ្ញុំ ឬសិល្បករផ្សេងទៀត វាជាទំនួលខុសត្រូវរបស់សិល្បករចំពោះសហគមន៍ និងវប្បធម៌ជាតិ”។

តារាចម្រៀង Phuc Tiep (សាស្ត្រាចារ្យនៃនាយកដ្ឋាន Vocal, បណ្ឌិតសភាតន្ត្រីជាតិវៀតណាម) បានអះអាងគាំទ្រចំពោះសំណូមពររបស់អគ្គលេខាបក្ស To Lam។ ទាក់​ទង​នឹង​វិស័យ​តន្ត្រី តារា​ចម្រៀង Phuc Tiep ជឿ​ជាក់​ថា តន្ត្រីករ​អាជីព​គួរ​តែ​រៀប​ចំ​ការ​បង្រៀន​ឲ្យ​ខិត​ជិត​ការពិត។ លោក​គ្រូ Phuc Tiep បាន​ស្នើ​ថា​គួរ​មាន​ថ្នាក់​រៀន​រយៈពេល​ខ្លី​សម្រាប់​សិស្ស​៣​កម្រិត​ដែល​មាន​មេរៀន​ប្រហែល​១៥​មេរៀន​ក្នុង​មួយ​ឆ្នាំ។ ជាមួយនឹងការអនុវត្តន៍នេះ លោកគ្រូ Phuc Tiep ជឿជាក់ថា បន្ទាប់ពីសិក្សារយៈពេល ១២ ឆ្នាំមក សិស្សវៀតណាមនឹងចេះលេងឧបករណ៍ភ្លេងយ៉ាងតិចមួយ។

លោកស្រី Nguyen Thi Thu Anh អតីតនាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Nguyen Tat Thanh (អង្គភាពដែលបានសាកល្បងកម្មវិធីអប់រំរបស់សាលាតាំងពីឆ្នាំ 2013) បានចែករំលែកថា គោលនយោបាយបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ គឺជាទិសដៅត្រឹមត្រូវ បង្ហាញយ៉ាងច្បាស់នូវចក្ខុវិស័យយុទ្ធសាស្ត្រនៃការអភិវឌ្ឍន៍អប់រំ។

យោងតាមលោកស្រី Thu Anh ដើម្បីអនុវត្តការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព តួនាទីរបស់នាយកសាលាគឺជាគន្លឹះ។ ពួកគេត្រូវធ្វើកិច្ចការសំខាន់បីយ៉ាង៖ ប្រើប្រាស់ធនធានក្នុង និងក្រៅសាលាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដើម្បីកសាងផែនការអប់រំរបស់សាលា។ កម្មវិធីអប់រំត្រូវតែចុះសម្រុងគ្នារវាងការសិក្សាផ្លូវការ និងសកម្មភាពពិសោធន៍ អក្សរសាស្ត្រ កីឡា និងសោភ័ណភាព។ ការកសាងសហគមន៍សិក្សានៅក្នុងសាលារៀនដើម្បីឱ្យគ្រូបង្រៀនតែងតែមានឱកាសសិក្សាអំពីវិធីសាស្រ្តបង្រៀន របៀបរៀបចំសកម្មភាពអប់រំ របៀបបង្វែរថ្នាក់រៀនទៅជាកន្លែងច្នៃប្រឌិត និងបំផុសសិស្សឱ្យរៀន។ បង្កើតការឯកភាពពីឪពុកម្តាយ និងប្រមូលធនធានសង្គម។ នាយកសាលាជាច្រើនបានទទួលជោគជ័យក្នុងការចូលរួមជាមួយឪពុកម្តាយក្នុងការរៀបចំសកម្មភាពអប់រំ។ វាមិនត្រឹមតែជួយសន្សំប្រាក់ប៉ុណ្ណោះទេ វាថែមទាំងធ្វើឱ្យការសិក្សាកាន់តែងាយស្រួល និងមានប្រសិទ្ធភាពផងដែរ។

លោកស្រី Nguyen Thi Thu Anh បានអះអាងថា សំណូមពររបស់អគ្គលេខាធិកាជាយុទ្ធសាស្ត្រ សំដៅបង្កើតទំនាក់ទំនងរវាងការអប់រំ និងការអនុវត្ត ទន្ទឹមនឹងការបំផុសគំនិតសិស្សតាមរយៈគំរូដ៏រស់រវើកជាមួយនឹងសមិទ្ធផលជាក់ស្តែង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គោលនយោបាយគាំទ្រច្បាស់លាស់គឺត្រូវការជាចាំបាច់ដើម្បីអនុវត្តវានៅក្នុងការអនុវត្ត។

ង្វៀន ហឿ

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/day-hoc-2-buoingay-giai-bai-toan-thieu-giao-vien-post1740574.tpo