ការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសដល់សិស្សទូទៅមុនឱកាសដ៏អស្ចារ្យពីសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១

GD&TĐ - ដំណោះស្រាយ 71 បើកឱកាសថ្មីសម្រាប់ការបង្រៀន និងរៀនភាសាអង់គ្លេស ដើម្បីក្លាយជារបកគំហើញក្នុងការអប់រំទូទៅ។

ចាក់គ្រឹះសមាហរណកម្មពីសាលាបឋមសិក្សា

ភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាគន្លឹះក្នុងការធ្វើសមាហរណកម្មជាយូរមកហើយ ប៉ុន្តែការរៀនភាសាបរទេសនៅវិទ្យាល័យជារឿយៗប្រឈមមុខនឹងស្ថានភាព "រៀនសម្រាប់ការប្រឡង" ជាជាង "រៀនសម្រាប់ប្រើ"។ ក្នុងបរិបទនោះ ការអនុវត្តយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់របស់ Ninh Binh ក្នុងកម្មវិធីណែនាំភាសាអង់គ្លេសពីសាលាបឋមសិក្សា បានបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏សំខាន់សម្រាប់សិស្សជំនាន់ថ្មី។

យោងតាមរបាយការណ៍ឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 ខេត្តទាំងមូលមានសិស្សថ្នាក់ទី 1 និងទី 2 ដល់ទៅ 94,414 នាក់ដោយស្ម័គ្រចិត្តចូលរួមក្នុងថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេស 2 ដង/សប្តាហ៍។

សិស្សសាលាបឋមសិក្សា Yen Binh (Vu Duong, Ninh Binh) ក្នុងថ្នាក់។

សិស្សមិនត្រឹមតែស្គាល់ភាសាបរទេសតាមរយៈសៀវភៅប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងចូលរួមនៅក្នុងកន្លែងកម្សាន្តដ៏មានប្រយោជន៍ជាច្រើនដូចជា មហោស្រពភាសាអង់គ្លេស និងការផ្លាស់ប្តូរអន្តរជាតិជាមួយនិស្សិតមកពីប្រទេសឥណ្ឌា ជប៉ុន និងបង់ក្លាដែស។

លោកស្រី Nguyen Thi My នាយកសាលាបឋមសិក្សា Ninh Giang (Tay Hoa Lu, Ninh Binh) បានមានប្រសាសន៍ថា “អ្វីដែលគួរឲ្យរីករាយបំផុតនោះគឺថា សិស្សលែងចាត់ទុកភាសាអង់គ្លេសជាមុខវិជ្ជាដែលគួរឱ្យធុញទៀតហើយ ប៉ុន្តែមានចំណាប់អារម្មណ៍លើការលេងហ្គេម ច្រៀង និងទំនាក់ទំនងជាភាសាបរទេស។ មានប្រសិទ្ធភាព។”

សិស្សកាន់តែមានទំនុកចិត្តតាមរយៈទីលានប្រកួតអន្តរជាតិ

មិនត្រឹមតែម៉ោងសិក្សាធម្មតាប៉ុណ្ណោះទេ សិស្សានុសិស្ស Ninh Binh មានឱកាសកាន់តែច្រើនឡើងក្នុងការអនុវត្តជំនាញភាសាបរទេសតាមរយៈសួនកុមារចម្រុះ។ ពីកម្មវិធី English Talent Olympiad សម្រាប់សាលាមធ្យមសិក្សា ឈ្នះ IELTS សម្រាប់វិទ្យាល័យ រហូតដល់ការប្រកួតនិយាយ ពិធីបុណ្យ STEM ជាភាសាអង់គ្លេស សកម្មភាពនីមួយៗបើកបរិយាកាសអនុវត្តយ៉ាងរស់រវើក។

លោក Nguyen Trung Duc សិស្សថ្នាក់ទី 12 នៅវិទ្យាល័យ Le Hong Phong for the Gifted ( Nam Dinh , Ninh Binh) បាននិយាយថា “នៅពេលខ្ញុំចូលរួមក្នុងការប្រលងនិយាយភាសាអង់គ្លេស ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ជឿជាក់ជាងមុន។ ក្រៅពីជំនាញនិយាយ ខ្ញុំក៏បានរៀនពីរបៀបធ្វើការជាក្រុម របៀបបង្ហាញគំនិត និងការជជែកវែកញែកផងដែរ។

ការរៀបចំសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាជាច្រើនប្រភេទបានប្រែក្លាយភាសាអង់គ្លេសទៅជាឧបករណ៍ទំនាក់ទំនងដ៏ពិតប្រាកដ ខណៈពេលដែលជំរុញចំណាប់អារម្មណ៍ និងទំនុកចិត្តរបស់សិស្ស។

វិធីសាស្រ្តច្នៃប្រឌិត គោលបំណងភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរ

ដើម្បី​ឱ្យ​ភាសា​អង់គ្លេស​ចូល​ក្នុង​ជីវិត​សាលា​បាន​យ៉ាង​ពិត​ប្រាកដ គុណភាព​បុគ្គលិក​បង្រៀន​ជា​កត្តា​សំខាន់។ Ninh Binh បានរៀបចំវគ្គបណ្ដុះបណ្ដាលជាច្រើន ចាប់ពីវិធីសាស្រ្តបង្រៀនតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 រហូតដល់ការអនុវត្ត IT ក្នុងការបង្រៀន។ គួរកត់សម្គាល់ថាកាលពីឆ្នាំសិក្សាមុន នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់វគ្គបណ្តុះបណ្តាលចំនួន 8 ស្តីពីការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) ដើម្បីគាំទ្រជំនាញនិយាយភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់ទាំងគ្រូ និងសិស្ស។

អ្នកស្រី Bui Thi Lan គ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅវិទ្យាល័យ Ly Nhan Tong (Tan Minh, Ninh Binh) បានចែករំលែកថា៖ “កាលពីមុន សិស្សតែងតែភ័យខ្លាចក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទង ព្រោះខ្លាចមានកំហុស ប៉ុន្តែដោយប្រើឧបករណ៍ AI ពួកគេអាចអនុវត្តការបញ្ចេញសំឡេងបានគ្រប់ពេល ទទួលបានមតិកែលម្អភ្លាមៗ ហើយកាន់តែមានទំនុកចិត្តបន្តិចម្តងៗ។ វគ្គបណ្តុះបណ្តាលស៊ីជម្រៅ”។

សិស្សានុសិស្សនៃអនុវិទ្យាល័យ Tran Bich San (Nam Dinh, Ninh Binh) ចូលរួមយ៉ាងសាទរក្នុងថ្នាក់ឆ្លងព្រំដែន។

ទន្ទឹមនឹងនោះ Ninh Binh ក៏ផ្សព្វផ្សាយគំរូមេរៀនឆ្លងព្រំដែន តភ្ជាប់ជាមួយសាលារៀនក្នុងប្រទេសជាច្រើន។

លោកស្រី Nguyen Thi Thanh Hoa គ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅអនុវិទ្យាល័យ Tran Bich San (Nam Dinh, Ninh Binh) បាននិយាយថា “តាមរយៈមេរៀនឆ្លងព្រំដែន សិស្សត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលច្រើនបំផុតលើជំនាញស្តាប់ និងនិយាយ ហើយកាន់តែមានទំនុកចិត្តលើការទំនាក់ទំនង។ មេរៀនអនឡាញបានបង្កើតកន្លែងរស់រវើកដែលសិស្សមកពីប្រទេសផ្សេងៗគ្នាមកជួបជុំគ្នា ស្វែងយល់ ចំណេះដឹងថ្មីៗ អនុវត្តជំនាញ និងពង្រីកការយល់ដឹងអំពីវប្បធម៌របស់ពួកគេ។

ក្រៅ​ពី​បច្ចេកវិទ្យា​ខេត្ត​ក៏​ជំរុញ​សង្គម​និយម​អញ្ជើញ​គ្រូ​បរទេស​មក​បង្រៀន។ វិធីសាស្រ្តនេះមិនត្រឹមតែបង្កើនជំនាញទំនាក់ទំនងជាក់ស្តែងរបស់សិស្សប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជួយគ្រូវៀតណាមឱ្យស្វែងយល់បន្ថែមអំពីវិធីសាស្រ្តទំនើប បង្កើតសមាហរណកម្មអន្តរជាតិយ៉ាងត្រឹមត្រូវក្នុងថ្នាក់រៀន។

ដោយមិនឈប់ឈរលើការច្នៃប្រឌិតតាមស្ថានការណ៍នោះទេ Ninh Binh បានកំណត់គោលដៅជាយុទ្ធសាស្ត្រ៖ ធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលាទូទៅ។ នេះ​ជា​ជំហាន​រយៈពេល​វែង​ដែល​ទាមទារ​ការ​វិនិយោគ​លើ​សម្ភារៈ​បរិក្ខារ​កម្មវិធី​សិក្សា និង​បុគ្គលិក​បង្រៀន។

លោកស្រី Hoang Thi Minh Nguyet នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Tran Bich San (Nam Dinh, Ninh Binh) បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ “សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ មិនត្រឹមតែផ្តល់ក្របខ័ណ្ឌច្បាប់ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សិស្សានុសិស្សប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេសកាន់តែមានទំនុកចិត្តក្នុងការសិក្សា និងជីវិត។ នៅពេលដែលសាលាទទួលបានស្វ័យភាពផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ យើងអាចបណ្តាក់ទុនក្នុងថ្នាក់រៀនភាសាបរទេសឆ្លាតវៃមុននឹងរៀបចំនូវសកម្មភាពផ្លាស់ប្តូរគ្រូបង្រៀនជាអន្តរជាតិ។

ជាក់ស្តែង ទោះបីជាមានការលំបាកជាច្រើន ជាពិសេសភាពខុសគ្នានៃហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធរវាងតំបន់អំណោយផល និងគុណវិបត្តិក៏ដោយ ក៏ Ninh Binh បានស្គាល់ពីរបៀបទាញយកប្រយោជន៍ពីយន្តការហិរញ្ញវត្ថុដែលអាចបត់បែនបានពីសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ ដើម្បីប្រមូលធនធានសង្គមរួមផ្សំជាមួយថវិការដ្ឋ។

សាលារៀនជាច្រើនបានវិនិយោគយ៉ាងក្លាហានក្នុងថ្នាក់រៀនភាសាបរទេសដ៏ឆ្លាតវៃ ក្តារអន្តរកម្ម និងកម្មវិធីអនឡាញ ដែលជួយសិស្សទទួលបានបទពិសោធន៍ក្នុងបរិយាកាសសិក្សាទំនើប។ គ្រូបង្រៀនមានឱកាសកាន់តែច្រើនក្នុងការចូលរួមក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ ហើយសិស្សមានកន្លែងលេងអន្តរជាតិជាច្រើនដើម្បីប្រកួតប្រជែង និងមានភាពចាស់ទុំ។

ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យយុទ្ធសាស្ត្រ វិស័យអប់រំ Ninh Binh ចាត់ទុកភាសាអង់គ្លេសជាគន្លឹះក្នុងការបើកទ្វារសមាហរណកម្មសម្រាប់យុវជនជំនាន់ក្រោយ។ នៅពេលដែលយន្តការហិរញ្ញវត្ថុត្រូវបានបង្កើតថ្មី ហើយធនធានត្រូវបានប្រមូលផ្តុំក្នុងពេលដំណាលគ្នា ផ្លូវឆ្ពោះទៅរកការធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសទៅជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលាទូទៅនឹងមិននៅឆ្ងាយនោះទេ។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/day-tieng-anh-pho-thong-truoc-co-hoi-lon-tu-nghi-quyet-71-post748980.html