ដើម្បីឱ្យសាកលវិទ្យាល័យមានសុខភាពល្អ មហាវិទ្យាល័យនីមួយៗត្រូវតែមានសុខភាពល្អ មនុស្សម្នាក់ៗត្រូវតែវិនិយោគឱ្យបានល្អ។

ស្វ័យភាពសកលវិទ្យាល័យមិនត្រឹមតែជាសិទ្ធិប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាសមត្ថភាពបង្កើត ហ៊ានច្នៃប្រឌិត និងទទួលខុសត្រូវផងដែរ។ វាទាមទារឱ្យមានកិច្ចសហប្រតិបត្តិការពីរដ្ឋ សាលារៀន ធុរកិច្ច និងសង្គម ឆ្ពោះទៅរកការអប់រំនៅសកលវិទ្យាល័យដែលមានស្វ័យភាព ទូលំទូលាយ និងរួមបញ្ចូលគ្នាជាអន្តរជាតិ។

អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ ពិភាក្សាអំពីស្វ័យភាពសាកលវិទ្យាល័យក្នុងសិក្ខាសាលា - រូបថត៖ ត្រាន់ HUYNH

នាថ្ងៃទី ៣១ ខែតុលា សិក្ខាសាលា “ឧត្តម សិក្សា - ការកសាងស្វ័យភាពគ្រប់ជ្រុងជ្រោយ និងធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់តាមស្មារតីនៃសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១-NQ/TW” ត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយនាយកដ្ឋានភូមិភាគទី ៣ ក្រោមការសម្របសម្រួលជាមួយសាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ ដោយប្រមូលផ្តុំតំណាងសាកលវិទ្យាល័យជាង ២០ នៅភាគខាងត្បូង។

ពី "កោសិកាដែលមានសុខភាពល្អ" នីមួយៗបង្កើតសាកលវិទ្យាល័យដ៏រឹងមាំ

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Nguyen Thi Hiep - ប្រធាននាយកដ្ឋានវិស្វកម្មជីវវេជ្ជសាស្ត្រ សាកលវិទ្យាល័យអន្តរជាតិ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) ជាសាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈដំបូងគេដែលបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសទាំងស្រុង សាកលវិទ្យាល័យអន្តរជាតិមានគុណសម្បត្តិជាច្រើនក្នុងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ។

សាលាក៏បានបង្កើតយន្តការប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់រង្វាន់ផងដែរ ដើម្បីលើកទឹកចិត្តដល់ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ដោយសារអត្រានៃការបោះពុម្ពផ្សាយអន្តរជាតិតែងតែខ្ពស់។ យ៉ាងណាក៏ដោយ បើតាមលោកស្រី ហៀប នៅតែមានឧបសគ្គជាច្រើន ដែលបង្កការលំបាកដល់សាកលវិទ្យាល័យក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍កាន់តែខ្លាំង។

«ដែនកំណត់ដ៏ធំបំផុតនៅពេលនេះគឺថា ការទាក់ទាញអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងអ្នកជំនាញល្អៗមកធ្វើការនៅសាលានៅតែពិបាក ដោយសារបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីរបបការងារ។

ក្រៅពីនេះ សកម្មភាពផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យាពីការស្រាវជ្រាវទៅអាជីវកម្មនៅមានកម្រិតនៅឡើយ។ ធនធានហិរញ្ញវត្ថុនៅតែពឹងផ្អែកជាចម្បងលើថវិការដ្ឋ ដោយមិនទាក់ទាញធនធានសង្គមច្រើននោះទេ»។

អ្នកស្រី ហៀប ប្រដូច៖ "សាកលវិទ្យាល័យនីមួយៗប្រៀបដូចជាផ្នែកមួយរបស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ។ ប្រសិនបើយើងចង់ឱ្យរាងកាយមានសុខភាពល្អ ផ្នែកនីមួយៗត្រូវតែមានសុខភាពល្អ ហើយដើម្បីឱ្យផ្នែកនីមួយៗមានសុខភាពល្អ កោសិកានីមួយៗ ពោលគឺមហាវិទ្យាល័យនីមួយៗ មនុស្សម្នាក់ៗនៅក្នុងនោះក៏ត្រូវវិនិយោគឱ្យបានល្អទាំងធនធានមនុស្ស និងសម្ភារៈបរិក្ខារ"។

ជាមួយគ្នានេះ នាងបានលើកជាសំណួរថា "ហេតុអ្វីបានជាសិស្សល្អជាច្រើននៅតែត្រូវទៅសិក្សានៅបរទេស? ដោយសារតែយើងមិនមានគោលនយោបាយថ្លៃសិក្សា និងអាហារូបករណ៍គ្រប់គ្រាន់ដែលអាចបត់បែនបាន និងទាក់ទាញ"។ យោងតាមលោកស្រី ចាំបាច់ត្រូវមានអាហារូបករណ៍សមស្រប និងយន្តការគាំទ្រហិរញ្ញវត្ថុក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ ដើម្បីទាក់ទាញ និងរក្សានិស្សិតអន្តរជាតិ និងអ្នកស្រាវជ្រាវ។

បន្ថែមពីលើវិស័យដែលកំពុងផ្តោតទៅលើដូចជា បញ្ញាសិប្បនិមិត្ត និងការចាប់ផ្ដើមអាជីវកម្ម លោកស្រី Hiep ជឿជាក់ថា គួរតែយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតលើវិស័យកសិកម្ម ដែលជាឧស្សាហកម្មដែលមានសក្តានុពលខ្លាំង ប្រសិនបើវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងខ្លាំង។ លោកស្រីបានសង្កត់ធ្ងន់ថា ការពង្រឹងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងសាលារៀន និងអាជីវកម្មមិនត្រឹមតែជួយទាក់ទាញធនធានហិរញ្ញវត្ថុប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងលើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាពនៃការផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យាផងដែរ។

“សំខាន់បំផុត ដើម្បីឲ្យសាលារៀនមានស្វ័យភាពផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុពិតប្រាកដ ពួកគេត្រូវតែដឹងពីរបៀបទាក់ទាញធនធានពីខាងក្រៅ។ យើងមិនអាចពឹងផ្អែកលើថវិការដ្ឋជានិច្ចនោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវតែសហការយ៉ាងសកម្មជាមួយអាជីវកម្ម និងវិនិយោគរួមគ្នាក្នុងការស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍន៍។

ខ្ញុំពិតជាសង្ឃឹមថា រដ្ឋនឹងមានគោលនយោបាយជាក់លាក់ ដើម្បីជួយឱ្យ 'កោសិកា' នៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យមានសុខភាពល្អ និងអភិវឌ្ឍ ជាពិសេសតាមរយៈការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71 និងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 57" លោកស្រី Hiep បានសម្តែង។

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Nguyen Thi Hiep ថ្លែងមតិក្នុងសិក្ខាសាលា - រូបថត៖ TRAN HUYNH

បង្កើតបរិយាកាសទាក់ទាញដើម្បីរក្សាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Tran Thien Phuc - នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា (សកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) ថា ដើម្បីលើកកំពស់កម្រិតឧត្តមសិក្សារបស់វៀតណាម ដំបូងឡើយ ចាំបាច់ត្រូវបង្កើតបរិយាកាសការងារដ៏គួរឱ្យទាក់ទាញសម្រាប់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ ជាពិសេសអ្នកជំនាញ និងសាស្រ្តាចារ្យបរទេស។

លោក Phuc បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “ដើម្បីទាក់ទាញ និងរក្សាបាន ត្រូវតែមានយន្តការច្បាស់លាស់ ធានាលក្ខខណ្ឌការងារអំណោយផល ឱកាសសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈ និងប្រាក់ចំណូលសមរម្យ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវតែមានកន្លែងធ្វើការទំនើប ប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ មានសមត្ថភាពជំរុញការស្រាវជ្រាវ និងគំនិតច្នៃប្រឌិត”។

លោក Phuc ជឿជាក់ថា កិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិលើការបង្រៀន និងស្រាវជ្រាវគឺជាកត្តាសំខាន់ដើម្បីជួយឱ្យសាកលវិទ្យាល័យវៀតណាមធ្វើសមាហរណកម្មកាន់តែស៊ីជម្រៅ។ យោងតាមលោក ចាំបាច់ត្រូវលើកទឹកចិត្តអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឱ្យចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងប្រធានបទ និងគម្រោងស្រាវជ្រាវរួមគ្នាជាមួយដៃគូបរទេស ក៏ដូចជាពង្រីកកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវល្បីៗ ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរបទពិសោធន៍ និងចំណេះដឹង។

ដើម្បីលើកកំពស់គុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល លោក Phuc បានស្នើថា រដ្ឋគួរតែមានគោលនយោបាយគាំទ្រ ដើម្បីជួយសាលារៀនឲ្យមានស្តង់ដារអន្តរជាតិទាក់ទងនឹងកម្មវិធី បុគ្គលិក និងសម្ភារៈបរិក្ខារ។ ការពង្រឹងការទទួលស្គាល់គុណភាពស្របតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិត្រូវតែដើរទន្ទឹមគ្នាជាមួយនឹងការកសាងប្រព័ន្ធវាយតម្លៃខ្លួនឯងផ្ទៃក្នុង ដើម្បីបង្កើនគុណភាពបណ្តុះបណ្តាលជាបន្តបន្ទាប់។

លោក Phuc បានស្នើថា "ចាំបាច់ត្រូវមានគោលនយោបាយវិនិយោគ និងជំនួយហិរញ្ញវត្ថុរឹងមាំគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់សាលារៀនដើម្បីអភិវឌ្ឍប្រកបដោយនិរន្តរភាព។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ អាជីវកម្ម និងអង្គការអន្តរជាតិគួរតែត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យវិនិយោគ និងឧបត្ថម្ភសកម្មភាពស្រាវជ្រាវ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ"។

លោក Huynh Thanh Dat បានវាយតំលៃខ្ពស់ចំពោះការរួមចំណែករបស់គណៈប្រតិភូក្នុងសិក្ខាសាលា - រូបថត៖ TRAN HUYNH

ត្រូវការសាកល្បងយ៉ាងក្លាហាននូវគំរូអភិបាលកិច្ចសាកលវិទ្យាល័យកម្រិតខ្ពស់

ថ្លែងមតិក្នុងសិក្ខាសាលា លោក Huynh Thanh Dat សមាជិកគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមបក្ស អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការឃោសនា និងចលនាមហាជនមជ្ឈិម បានអះអាងថា៖ “សាកលវិទ្យាល័យត្រូវពង្រឹងស្មារតីផ្តួចផ្តើមគំនិតច្នៃប្រឌិត ហ៊ានទទួលខុសត្រូវ និងទទួលខុសត្រូវដោយក្លាហាន សាកល្បងគំរូអភិបាលកិច្ចជឿនលឿន កសាងបរិយាកាសសិក្សា និងស្រាវជ្រាវតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ”។

លោក​បញ្ជាក់​ថា ការ​កៀរគរ​ធនធាន​សង្គម​គឺជា​កិច្ចការ​យុទ្ធសាស្ត្រ និង​សំខាន់។ សាលារៀនត្រូវធ្វើការប្តេជ្ញាចិត្តច្បាស់លាស់លើគុណភាពទិន្នផល និងដំណើរការគ្រប់គ្រងប្រកបដោយតម្លាភាព ដើម្បីកសាងទំនុកចិត្តជាមួយអ្នកសិក្សា និងសង្គម។

ជាមួយគ្នានេះ ចាំបាច់ត្រូវមានការគាំទ្រកាន់តែខ្លាំងពីធុរកិច្ច អតីតនិស្សិត និងសហគមន៍ តាមរយៈមូលនិធិអភិវឌ្ឍន៍ មូលនិធិឧបត្ថម្ភ និងភាពជាដៃគូសាធារណៈ និងឯកជន (PPP)។ លោក ដេត បញ្ជាក់​ថា​៖ «​ការ​វិនិយោគ​លើ​វិស័យ​អប់រំ​គឺ​ជា​ការ​វិនិយោគ​ក្នុង​ការ​អភិវឌ្ឍ​ប្រទេស​ប្រកប​ដោយ​ចីរភាព​នា​ពេល​អនាគត។

លោក ដេត មានប្រសាសន៍ថា គណៈកម្មាធិការកណ្តាល និងចលនាមហាជននឹងបន្តតាមដានយ៉ាងដិតដល់ ហើយទន្ទឹមនឹងនោះ ណែនាំ និងស្នើ ដើម្បីឲ្យអនុសាសន៍ពីការអនុវត្តអាចផ្លាស់ប្តូរទៅជាយន្តការ និងគោលនយោបាយជាក់លាក់ និងអាចធ្វើទៅបាន រួមចំណែកដល់ការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ និងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៥៧ បង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការអប់រំប្រកបដោយភាពទូលំទូលាយ និងស្វ័យភាព។

លោក ត្រាន់ ហ៊ូញ

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/de-dai-hoc-khoe-tung-khoa-phai-khoe-tung-nguoi-phai-duoc-dau-tu-tot-20251031153721889.htm