សាស្ត្រាចារ្យ និងនិស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថទីក្រុងហូជីមិញ
រូបថត៖ ផាម ហួ
2025៖ កម្រិតការធានាគុណភាពបញ្ចូលថ្មីមិនទាន់បានអនុវត្តនៅឡើយទេ។
យោងតាមព័ត៌មានដែលបានចែករំលែកដោយតំណាងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងកម្មវិធីបើកការប្រឹក្សារដូវកាលប្រឡងដែលរៀបចំដោយកាសែត Thanh Nien នៅថ្ងៃទី 15 ខែកុម្ភៈ បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីកម្រិតកំណត់ដើម្បីធានាគុណភាពបញ្ចូល (ពិន្ទុជាន់) សម្រាប់វិស័យសុខាភិបាល និងបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀននៅឆ្នាំ 2025 ត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងរក្សាដូចគ្នានឹងបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន (បទប្បញ្ញត្តិចូលរៀន ឆ្នាំ 2024)។ កម្រិតនេះមិនត្រូវបានកែសម្រួលក្នុងឆ្នាំនេះឲ្យត្រូវនឹងដំណើរការរៀបចំបេក្ខជនក្នុងពេលកន្លងមកដើម្បីចូលរួមការប្រឡងចូលរៀនសម្រាប់មុខជំនាញទាំងនេះ។
ដូច្នេះ តើកម្រិតធានាចូលជាក់លាក់អ្វីខ្លះដែលអនុវត្តចំពោះវិស័យសុខាភិបាល និងបណ្ដុះបណ្ដាលគ្រូបង្រៀនក្នុងឆ្នាំ 2024? យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់ឆ្នាំចុះឈ្មោះចូលរៀនឆ្នាំ 2024 ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំណត់កម្រិតពិន្ទុអប្បបរមាសម្រាប់មុខជំនាញទាំងពីរនេះ យោងទៅតាមវិធីសាស្ត្រចូលរៀននីមួយៗ។
សម្រាប់វិធីសាស្រ្តចូលរៀនជាផ្លូវការដោយប្រើប្រាស់លទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ កម្រិតចូលរៀនសម្រាប់មុខជំនាញក្នុងក្រុមគរុកោសល្យ និងជំនាញដែលមានវិញ្ញាបនបត្រអនុវត្តក្នុងវិស័យសុខាភិបាលត្រូវបានប្រកាសជារៀងរាល់ឆ្នាំដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (ពិន្ទុនេះត្រូវបានប្រកាសបន្ទាប់ពីលទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិមានរៀងរាល់ឆ្នាំ)។
ចំពោះទម្រង់នៃការបណ្តុះបណ្តាលផ្សេងទៀត ឬបេក្ខជនដែលមិនបានប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិក្នុងឆ្នាំចូលរៀន កម្រិតចូលរៀនសម្រាប់មុខជំនាញទាំងនេះត្រូវបានកំណត់ដូចខាងក្រោម៖ បេក្ខជនដែលមានកម្រិតសិក្សាថ្នាក់ទី១២ ល្អ ឬខ្ពស់ជាងនេះ ឬពិន្ទុបញ្ចប់វិទ្យាល័យចាប់ពី ៨.០ ឡើងទៅ សម្រាប់មុខជំនាញក្នុងក្រុមបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ (លើកលែងតែផ្នែកអប់រំ សិល្បៈ តន្ត្រី ការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញ។ គរុកោសល្យ;
បេក្ខជនដែលមានលទ្ធផលសិក្សាថ្នាក់ទី 12 នៃសញ្ញាប័ត្រមធ្យមសិក្សាល្អ ឬខ្ពស់ជាងនេះ ឬមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិចាប់ពី 6.5 ឬខ្ពស់ជាងនេះ នឹងត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀនមុខជំនាញផ្នែក អប់រំកាយ និងបណ្តុះបណ្តាលកីឡា គរុកោសល្យតន្ត្រី និងគរុកោសល្យសិល្បៈ។ ការអប់រំកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សា និងគិលានុបដ្ឋាយិកា ឱសថបង្ការ ឆ្មប ធ្មេញសិប្បនិម្មិត ការធ្វើតេស្តវេជ្ជសាស្ត្រ រូបភាពវេជ្ជសាស្ត្រ និងការស្តារនីតិសម្បទា។
បេក្ខជនមិនត្រូវអនុវត្តកម្រិតចូលរៀនទូទៅសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ និងវិស័យសុខាភិបាលឡើយ។ ជាពិសេស ករណីនៃការចូលរៀនមុខវិជ្ជាដែលសមស្រប គឺត្រូវទទួលការចូលរៀនដោយផ្ទាល់តាមបទប្បញ្ញត្តិ។ បេក្ខភាពជាអត្តពលិកកម្រិត១ គ្រូធំ អត្តពលិកដែលបានឈ្នះមេដាយក្នុងមហោស្រពកីឡា Phu Dong ការប្រកួតយុវជនថ្នាក់ជាតិ និងអន្តរជាតិ ឬជើងឯកជាតិ និងអន្តរជាតិ។ ជាពិសេស បេក្ខជនដែលមានជំនាញផ្នែកតន្ត្រី និងវិចិត្រសិល្បៈដែលមានពិន្ទុតេស្តសមត្ថភាពល្អ (ចាប់ពី 9.0 ឡើងទៅលើមាត្រដ្ឋាន 10.0) នៅពេលដាក់ពាក្យសុំចូលរៀនជំនាញដែលសមស្រប មិនចាំបាច់អនុវត្តកម្រិតចូលរៀននោះទេ។
លើសពីនេះ បទប្បញ្ញត្តិក៏កំណត់កម្រិតចូលជាក់លាក់សម្រាប់បេក្ខជនដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាកម្រិតមធ្យម ឬខ្ពស់ជាងនេះ ដើម្បីដាក់ពាក្យសម្រាប់ក្រុមធំដូចគ្នា; អ្នកដែលបានប្រឡងជាប់ ឬបានបញ្ចប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលគ្រូមុនថ្ងៃទី ០៧ ខែឧសភា ឆ្នាំ ២០២០ ប្រសិនបើដាក់ពាក្យចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ ត្រូវសម្រេចកម្រិតស្តង់ដារដូចមានចែងក្នុងមាត្រា ៧២ នៃច្បាប់ស្តីពីការអប់រំឆ្នាំ ២០១៩។
តើកម្រិតផ្លូវការខុសគ្នាយ៉ាងណាពីសេចក្តីព្រាងសម្រាប់មតិយោបល់?
កន្លងមក នៅក្នុងសេចក្តីព្រាងសារាចរណ៍ វិសោធនកម្ម និងបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យ សម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ដែលត្រូវបានដាក់ចេញជាមតិយោបល់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គ្រោងនឹងដំឡើងកម្រិតចូលរៀនសម្រាប់គរុកោសល្យ និងសុខភាពក្នុងឆ្នាំចូលរៀនឆ្នាំ២០២៥។
យោងតាមសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ សិស្សានុសិស្សត្រូវមានលទ្ធផលសិក្សានៅវិទ្យាល័យទាំង៣ឆ្នាំជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ល្អ ឬខ្ពស់ជាងនេះ ឬពិន្ទុបញ្ចប់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិចាប់ពី ៨ ឡើងទៅ ទើបមានសិទ្ធិចូលរៀនវគ្គបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ និងមុខជំនាញទាក់ទងនឹងសុខភាព ដែលទាមទារវិញ្ញាបនបត្រអនុវត្ត។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ចាប់ពីឆ្នាំ 2024 តទៅ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលគ្រាន់តែកំណត់ថា កម្រិតដែលត្រូវការគឺដើម្បីសម្រេចបាននូវលទ្ធផលសិក្សាដ៏ល្អឥតខ្ចោះនៅថ្នាក់ទី 12 ឬពិន្ទុបញ្ចប់ថ្នាក់វិទ្យាល័យចាប់ពី 8 ឡើងទៅ។
មិនត្រឹមតែតម្រូវឱ្យមានការកើនឡើងនៃចំនួនឆ្នាំសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះក៏បានកំណត់កម្រិតមួយ ដើម្បីធានាថាលក្ខខណ្ឌខាងលើអនុវត្តចំពោះវិធីសាស្រ្តចូលរៀនទាំងអស់។ ទន្ទឹមនឹងនេះ បទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្នគ្រាន់តែទាមទារកម្រិតមួយដើម្បីធានាបាននូវលក្ខខណ្ឌនៃការបញ្ចូលជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តផ្សេងក្រៅពីពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យ។ នោះមានន័យថា ប្រសិនបើសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះចេញជាផ្លូវការនៅឆ្នាំ 2025 ដោយមិនគិតពីវិធីចូលរៀន សិស្សនឹងត្រូវមានលទ្ធផលសិក្សាល្អក្នុងរយៈពេល 3 ឆ្នាំនៃវិទ្យាល័យ នៅពេលដាក់ពាក្យសុំមុខជំនាញខាងលើក្នុងវិស័យអប់រំ និងសុខាភិបាល។
ជំនាញមួយចំនួនផ្សេងទៀតនៅក្នុងក្រុមធំៗទាំងពីរមានតម្រូវការកម្រិតចូលទាបដូចជា៖ ការអប់រំកាយ តន្ត្រីគរុកោសល្យ សិល្បៈគរុកោសល្យ។ ការអប់រំថ្នាក់មត្តេយ្យមហាវិទ្យាល័យ; គិលានុបដ្ឋាយិកា, ឱសថបង្ការ, ឆ្មប, ធ្មេញសិប្បនិម្មិត, បច្ចេកវិទ្យាមន្ទីរពិសោធន៍វេជ្ជសាស្រ្ត, បច្ចេកវិទ្យារូបភាពវេជ្ជសាស្រ្ត, បច្ចេកវិទ្យាស្តារនីតិសម្បទា។ អាស្រ័យហេតុនេះ សេចក្តីព្រាងរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កំណត់ថា លទ្ធផលសិក្សានៅវិទ្យាល័យទាំង៣ឆ្នាំ ត្រូវតែជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ល្អ ឬខ្ពស់ជាងនេះ ឬពិន្ទុបញ្ចប់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ត្រូវតែ ៦.៥ ឬខ្ពស់ជាងនេះ។
អាស្រ័យហេតុនេះ យោងតាមសេចក្តីព្រាងច្បាប់ បេក្ខជនដែលមិនមានលទ្ធផលល្អក្នុងការសិក្សារយៈពេល ៣ ឆ្នាំនៃវិទ្យាល័យ នឹងមិនត្រូវបានគេពិចារណាសម្រាប់ការចូលរៀននៅមុខជំនាញជាច្រើនក្នុងវិស័យបណ្តុះបណ្តាលពិសេសទាំងពីរនេះឡើយ។ បន្ទាប់ពីសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះត្រូវបានចេញផ្សាយ សិស្សានុសិស្ស និងមាតាបិតាជាច្រើនបានសម្តែងការព្រួយបារម្ភថា ការកែសម្រួលនេះ ប្រសិនបើចេញ នឹងមានផលប៉ះពាល់ខ្លាំងដល់សិស្ស។ អ្នកជំនាញការចូលរៀនពីសាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនក៏បានផ្តល់អនុសាសន៍ថាបទប្បញ្ញត្តិថ្មីនេះមិនគួរត្រូវបានអនុវត្តភ្លាមៗក្នុងឆ្នាំ 2025 នោះទេ ប៉ុន្តែចាំបាច់ត្រូវពិចារណាលើផែនទីបង្ហាញផ្លូវកម្មវិធីសមរម្យសម្រាប់បទប្បញ្ញត្តិដែលប៉ះពាល់ដល់សិទ្ធិរបស់សិស្សដែលបានរៀបចំតាំងពីចូលរៀនថ្នាក់ទី 10 ។
អាស្រ័យហេតុនេះ ដោយផ្អែកលើមតិយោបល់លើសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីការចូលរៀន ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានសម្រេចមិនអនុវត្តកម្រិតស្តង់ដារថ្មីក្នុងកម្រិតកំណត់ ដើម្បីធានាបានការចូលរៀនក្នុងវិស័យសុខាភិបាល និងបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនក្នុងឆ្នាំចូលរៀនឆ្នាំ ២០២៥។
ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/diem-san-xet-tuyen-nganh-suc-khoe-va-giao-vien-nam-2025-ra-sao-185250220101705169.htm
Kommentar (0)