គ្រូបង្រៀនត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងរីករាយជាមួយនឹងមេគុណប្រាក់ខែពិសេស។

GD&TĐ - ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានប្រកាសសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពី គោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។

សេចក្តីព្រាងអនុក្រឹត្យលម្អិតអំពីការអនុវត្តច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន គឺជាជំហានសំខាន់មួយដើម្បីបញ្ជាក់អំពីគោលការណ៍ណែនាំ និងគោលនយោបាយរបស់បក្ស ស្តីពីប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងគោលនយោបាយប្រាក់បំណាច់សម្រាប់គ្រូបង្រៀន ឆ្ពោះទៅកាន់ផែនទីបង្ហាញផ្លូវ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលនយោបាយ “ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ការងាររដ្ឋបាល”។

យោងតាមសេចក្តីព្រាងក្រឹត្យនេះ គ្រូបង្រៀនទាំងអស់មានសិទ្ធិទទួលបាន "មេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍ពិសេស"។ ក្នុងនោះគ្រូមត្តេយ្យសិក្សាមានសិទ្ធិទទួលបានមេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍ពិសេស 1.25 បើប្រៀបធៀបទៅនឹងមេគុណប្រាក់ខែបច្ចុប្បន្ន។ មុខតំណែងគ្រូបង្រៀនផ្សេងទៀតមានសិទ្ធិទទួលបានមេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍ពិសេស 1.15 បើប្រៀបធៀបទៅនឹងមេគុណប្រាក់ខែបច្ចុប្បន្ន។

សម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលបង្រៀននៅតាមសាលារៀន ថ្នាក់សម្រាប់ជនពិការ មជ្ឈមណ្ឌលគាំទ្រដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ ការអប់រំ រួមបញ្ចូល និងសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលនៅតាមតំបន់ព្រំដែន ការបន្ថែម 0.05 ត្រូវបានបន្ថែមបើប្រៀបធៀបទៅនឹងកម្រិតដែលបានកំណត់។

មេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍ពិសេសត្រូវបានគណនាជាមួយនឹងកម្រិតប្រាក់បៀវត្សរ៍ហើយមិនត្រូវបានប្រើដើម្បីគណនាកម្រិតប្រាក់ឧបត្ថម្ភនោះទេ។ ដូចនេះ រូបមន្តសម្រាប់គណនាកម្រិតប្រាក់បៀវត្សរ៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀនមានដូចខាងក្រោម៖

ប្រាក់បៀវត្សរ៍ចាប់ផ្តើមពីថ្ងៃទី 1 ខែមករា ឆ្នាំ 2026

=

ប្រាក់ខែគោល

x

មេគុណប្រាក់ខែបច្ចុប្បន្ន

x

មេគុណប្រាក់ខែពិសេស

មុខតំណែងសាស្រ្តាចារ្យត្រូវបានអនុវត្តចំពោះកម្រិតប្រាក់ខែអ្នកជំនាញជាន់ខ្ពស់។

សេចក្តីព្រាងក្រឹត្យនេះ កំណត់ថា គ្រូបង្រៀនដែលតែងតាំងមុខតំណែងសាស្ត្រាចារ្យ ត្រូវមានកម្រិតប្រាក់បៀវត្សរ៍អ្នកជំនាញជាន់ខ្ពស់។ ដូច្នោះហើយមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍រួមមាន 3 កម្រិត: 8.8 - 9.4 - 10.0 ។

សាស្រ្តាចារ្យបច្ចុប្បន្នគឺជាឋានៈខ្ពស់បំផុត, បង្ហាញពីសមត្ថភាព, កិត្យានុភាពវិទ្យាសាស្រ្តនិងតួនាទីនៃអ្នកជំនាញឈានមុខគេ, រុករកនិងបង្កើតចំណេះដឹងថ្មីនៅក្នុងវាលដែលបានកំណត់ទៅចំណងជើងសាស្រ្តាចារ្យ; គឺជាកត្តាសំខាន់ដែលជះឥទ្ធិពលដោយផ្ទាល់ដល់សកម្មភាពនៃការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិ យោងតាមសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 57-NQ/TW ចុះថ្ងៃទី 22 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2024 នៃ ការិយាល័យនយោបាយ ។

ដូច្នេះយោងទៅតាមស្តង់ដារនិងលក្ខខណ្ឌរបស់អ្នកជំនាញជាន់ខ្ពស់យោងតាមបទបញ្ជាលេខ 180-QD/TW សាស្រ្តាចារ្យគឺស្រដៀងនឹងអ្នកជំនាញជាន់ខ្ពស់។ ដូច្នេះហើយ ទោះបីជាវាមិនត្រូវបានគេបញ្ជាក់ថាសាស្រ្តាចារ្យគឺជាអ្នកជំនាញជាន់ខ្ពស់ក៏ដោយ ក៏ការអនុវត្តកម្រិតប្រាក់បៀវត្សរ៍អ្នកជំនាញជាន់ខ្ពស់សម្រាប់សាស្រ្តាចារ្យគឺសមស្របទៅនឹងមុខតំណែង និងតួនាទីរបស់សាស្រ្តាចារ្យក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យដែលឋានន្តរស័ក្តិត្រូវបានតែងតាំង។

រក្សារបប និងគោលនយោបាយនៅពេលកេណ្ឌគ្រូបង្រៀន

សេចក្តីព្រាងក្រឹត្យនេះ បញ្ជាក់អំពីបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការកក់ទុកក្នុងការអនុវត្តរបប និងគោលនយោបាយនៅពេលកៀរគរគ្រូបង្រៀនទៅតាមភារកិច្ចដែល រដ្ឋសភា ប្រគល់ជូនក្នុងប្រការ៤ មាត្រា១៧ នៃច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន។

អាស្រ័យហេតុនេះ សេចក្តីព្រាងអនុក្រឹត្យចែងថា ក្នុងករណីផ្ទេរប្រាក់បំណាច់គ្រូបង្រៀនរវាងគ្រឹះស្ថានអប់រំ ដែលកម្រិតប្រាក់បំណាច់ដែលអនុវត្តនៅគ្រឹះស្ថានអប់រំបញ្ជូន ខ្ពស់ជាងគ្រឹះស្ថានអប់រំគោលដៅ គ្រូបង្រៀនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យរក្សារបបប្រាក់បំណាច់ដែលបានទទួលមុនការផ្ទេរ ឬប្រាក់បៀវត្សរ៍សម្រាប់រយៈពេលអតិបរមា ៣៦ ខែ តាមពេលវេលាផ្ទេរ ឬលើកទីពីរ។ បន្ទាប់ពីរយៈពេលនោះ របបប្រាក់បំណាច់នឹងត្រូវចាត់ទុកថាត្រូវបានរៀបចំឡើងវិញ ដើម្បីឲ្យសមស្របនឹងការងារ និងតំបន់ការងារ។

ក្នុងករណីផ្ទេរគ្រូបង្រៀនពីគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈទៅទីភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងអប់រំ ដែលកម្រិតប្រាក់ឧបត្ថម្ភដែលបានអនុវត្តនៅគ្រឹះស្ថានអប់រំខ្ពស់ជាងភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងអប់រំ គ្រូបង្រៀននឹងមានប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភដែលបានទទួលមុនការផ្ទេរប្រាក់បម្រុងសម្រាប់រយៈពេល 12 ខែ។ បន្ទាប់ពីរយៈពេលនោះ ប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់បំណាច់នឹងត្រូវចាត់ថ្នាក់ឡើងវិញ និងសមស្របទៅនឹងមុខតំណែងការងារដែលពួកគេកំពុងកាន់។

បទប្បញ្ញត្តិនេះមានគោលបំណងការពារសិទ្ធិគ្រូបង្រៀននៅពេលអនុវត្តការងារចល័ត និងលើកទឹកចិត្តគ្រូបង្រៀនឱ្យចូលរួមក្នុងការកៀរគរនៅគ្រឹះស្ថានអប់រំ ឬភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងអប់រំផ្សេងៗតាមសំណើរបស់អាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច។

បទប្បញ្ញត្តិនេះដោះស្រាយបញ្ហាអតិរេក និងកង្វះគ្រូបង្រៀន។ ធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវគុណភាពនៃការបង្រៀន ការអប់រំ និងការគ្រប់គ្រងស្ថាប័នអប់រំ។ និងដោះស្រាយគោលនយោបាយសម្រាប់គ្រូបង្រៀន បន្ទាប់ពីពួកគេបានបញ្ចប់ការប្រគល់ភារកិច្ចទៅបម្រើការងារនៅជនជាតិភាគតិច តំបន់ភ្នំ ព្រំដែន តំបន់កោះ និងតំបន់ដែលមានស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គមលំបាកជាពិសេស។

ដើម្បីជៀសវាងការថយចុះរបប និងគោលនយោបាយរបស់គ្រូបង្រៀនភ្លាមៗ សេចក្តីព្រាងក្រឹត្យនេះក៏បានចែងផងដែរថា៖ ក្នុងករណីអង្គភាពរដ្ឋបាលដែលគ្រឹះស្ថានសិក្សាកំពុងដំណើរការត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរដោយអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ចទៅជាប្រភេទអង្គភាពរដ្ឋបាល ហើយអង្គភាពរដ្ឋបាលចាស់ត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ថាមានសិទ្ធិទទួលបានកម្រិតប្រាក់ឧបត្ថម្ភខ្ពស់ គ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការនៅគ្រឹះស្ថានអប់រំនោះនឹងបន្តទទួលបានប្រាក់បំណាច់ថ្នាក់នៃកម្រិត ០ ខែ ចាប់ពីពេលសម្រេចនេះតទៅ។ អង្គភាពរដ្ឋបាលដោយអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច។

សេចក្តីព្រាងក្រឹត្យនេះក៏បានបន្ថែមនូវគោលការណ៍បង់ប្រាក់សម្រាប់ការអនុវត្តរបបប្រាក់បំណាច់សម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការនៅគ្រឹះស្ថានអប់រំដែលមានការអប់រំ ឬបណ្តុះបណ្តាលច្រើនកម្រិត គ្រឹះស្ថានអប់រំដែលមានសាលារៀន ឬសាខាជាច្រើន។

បំពេញបន្ថែមអ្នកទទួលផលនៃប្រាក់ឧបត្ថម្ភការទទួលខុសត្រូវ និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភចល័ត

ទាក់ទងនឹងប្រាក់បំណាច់ការទទួលខុសត្រូវការងារ សេចក្តីព្រាងក្រឹត្យនេះបន្ថែមករណីដែលមានសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភការទទួលខុសត្រូវការងារ រួមមានប្រធាន/អនុប្រធានក្រុមវិជ្ជាជីវៈ ប្រធាន/អនុប្រធាននាយកដ្ឋាន និងសមមូល។ គ្រូបង្រៀនភាសាជនជាតិភាគតិចនៅក្នុងនាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលភាសាជនជាតិភាគតិចនៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា; គ្រូបង្រៀនបង្រៀនមុខវិជ្ជាជាភាសាបរទេស (លើកលែងតែគ្រូបង្រៀនភាសាបរទេស); គ្រូ​ត្រូវ​បាន​ចាត់​ឱ្យ​ធ្វើ​ការងារ​ប្រឹក្សា​សិស្ស។

បទប្បញ្ញត្តិខាងលើមានគោលបំណងបំពេញតាមតម្រូវការនៃទំនួលខុសត្រូវនៅពេលដែលគ្រូបង្រៀនត្រូវបានតែងតាំងជាប្រធានក្រុមអាជីព/អនុប្រធានក្រុម ឬប្រធានក្រុមប្រធានបទ/ប្រធានក្រុមរង។ ធានាឱ្យមានភាពត្រឹមត្រូវក្នុងរបបប្រាក់ឧបត្ថម្ភដែលមានទំនួលខុសត្រូវរវាងគ្រូបង្រៀនភាសាជនជាតិភាគតិចទូទៅ និងគ្រឹះស្ថានអប់រំបន្ត និងគ្រូបង្រៀនភាសាជនជាតិភាគតិចនៅតាមសាកលវិទ្យាល័យនានា។ បន្ថែមលើបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីប្រាក់បំណាច់ទំនួលខុសត្រូវការងារសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យធ្វើការក្នុងពេលដំណាលគ្នាជាអ្នកប្រឹក្សាសិស្ស។

ទាក់ទងនឹងប្រាក់បំណាច់ការចល័ត សេចក្តីព្រាងក្រឹត្យនេះបន្ថែមករណីដែលមានសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់បំណាច់ចល័ត រួមទាំងគ្រូបង្រៀនលើការបង្រៀនទីពីរ ការបង្រៀនអន្តរសាលា និងគ្រូបង្រៀនដែលត្រូវផ្លាស់ទៅបង្រៀននៅសាលា ឬសាខាផ្សេងៗ។

បទប្បញ្ញត្តិនេះមានគោលបំណងយកឈ្នះលើការខ្វះខាត ដូចជាគ្រូបង្រៀនត្រូវបានបញ្ជូនមកបង្រៀននៅលើកទីពីរ ការបង្រៀនរួមគ្នា ឬត្រូវបានផ្ទេរទៅស្ថាប័នអប់រំផ្សេងទៀត ។ គ្រូបង្រៀនត្រូវផ្លាស់ប្តូររវាងសាលារៀនក្នុងស្ថាប័នអប់រំដើម្បីបង្រៀនប៉ុន្តែមិនទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភចល័តសម្រាប់ថ្ងៃដែលពួកគេត្រូវផ្លាស់ទី។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/du-kien-nha-giao-duoc-huong-he-so-luong-dac-thu-post755028.html