កុំនិយាយស្តីបន្ទោស ព្រមាន និងអមដំណើរ

ឧក្រិដ្ឋជនបច្ចេកវិជ្ជាកំពុងដាក់អន្ទាក់ដ៏ទំនើបនៃ "ការចាប់ជំរិតតាមអ៊ីនធឺណិត" វាយប្រហារលើចិត្តសាស្ត្រដ៏ផុយស្រួយរបស់មនុស្សវ័យក្មេង។ ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយត្រូវព្រមាន និងអមដំណើរ ជំនួសឲ្យការចោទប្រកាន់ និងស្តីបន្ទោស។

ថ្មីៗ​នេះ ប៉ូលិស​មូលដ្ឋាន​បាន​បង្ក្រាប​ករណី​ជាច្រើន​នៃ​ការ​ចាប់​ជំរិត​តាម​អ៊ីនធឺណិត។ ជនរងគ្រោះ​ត្រូវបាន​ជនខិលខូច​បោកប្រាស់​តាម​ទូរស័ព្ទ និង​អ៊ីនធឺណិត ដោយ​មិន​បាន​ជួប​ពួកគេ​ផ្ទាល់ ដែល​នាំ​ឱ្យ​មាន​ភាពឯកោ​ដោយ​ខ្លួនឯង និង​ការ​បង្ខូចកេរ្តិ៍ឈ្មោះ។ ទម្រង់​បទ​ល្មើស​ថ្មី​នេះ​កាន់​តែ​ស្មុគ្រ​ស្មាញ និង​គ្រោះថ្នាក់។

ជំនួសឱ្យការធ្វើឱ្យជនរងគ្រោះមានអារម្មណ៍ថាមានកំហុស ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយត្រូវជួយពួកគេឱ្យឃើញថាការចែករំលែករឿងរ៉ាវរបស់ពួកគេគឺជាវិធីដែលពួកគេការពារខ្លួន និងសហគមន៍។ (រូបភាព​គំនូរ)

ហេតុអ្វីបានជាមនុស្សវ័យក្មេងងាយធ្លាក់ចូលទៅក្នុងអន្ទាក់ "និម្មិត"?

គួរ​កត់​សម្គាល់​ថា ជន​ខិលខូច​កំពុង​ផ្តោត​លើ​យុវជន ជា​ចម្បង​ជា​និស្សិត។

ទោះបីជាពួកគេស្ទាត់ជំនាញក្នុងការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិជ្ជាក៏ដោយ ដោយសារតែខ្វះទំនាក់ទំនងសង្គម បទពិសោធន៍ជីវិតតិចតួច ខ្វះជំនាញគិតពិចារណា ការកំណត់អត្តសញ្ញាណហានិភ័យ ការចង់ដឹងចង់ឃើញ ស្រឡាញ់ ការរុករក និងចំណេះដឹងផ្នែកច្បាប់មានកម្រិត ពួកគេងាយធ្លាក់ចូលទៅក្នុងស្ថានភាពច្របូកច្របល់ និងបាត់បង់សណ្ដាប់ធ្នាប់នៅពេលទទួលការហៅទូរស័ព្ទគំរាមកំហែង។

បន្ថែមពីលើហេតុផលខាងលើ តាមទស្សនៈផ្លូវចិត្ត សិស្សានុសិស្សនៅតាមទីក្រុង ជាពិសេសអ្នកដែលមកពីខេត្តផ្សេងៗមកសិក្សានៅទីក្រុងធំៗ តែងតែប្រឈមមុខនឹងសម្ពាធជាច្រើនក្នុងពេលតែមួយ៖ ការសិក្សា ការប្រឡង ការចំណាយលើការរស់នៅ ការងារក្រៅម៉ោង កិច្ចការស្នេហា។ល។

នេះមានន័យថានៅពេលដែលសម្ពាធកើនឡើង អ្នកតែងតែស្ថិតក្នុងស្ថានភាពផ្លូវចិត្តខ្សោយ។ គ្រាន់តែស្ថានភាពដែលមិននឹកស្មានដល់ (ដូចជាសាច់ញាតិមានបញ្ហា អ្នកកំពុងត្រូវបានស៊ើបអង្កេតដោយចៃដន្យក្នុងការចូលរួមក្នុងទង្វើខុសច្បាប់...) ប្រតិកម្មធម្មជាតិរបស់អ្នកនឹងភ័យស្លន់ស្លោ ហើយអ្នកនឹងធ្វើតាមការណែនាំរបស់អ្នកបោកប្រាស់យ៉ាងងាយស្រួល។

ឧក្រិដ្ឋជនយល់ពីយន្តការផ្លូវចិត្តនេះរបស់មនុស្សវ័យក្មេង ដូច្នេះពួកគេតែងតែបង្កើតសេណារីយ៉ូសង្គ្រោះបន្ទាន់ ដើម្បីវាយប្រហារដោយផ្ទាល់ទៅលើការថប់បារម្ភ និងចិត្តសាស្ត្រផ្លូវចិត្តរបស់ជនរងគ្រោះ។

ប្រឈមមុខនឹងការវិវឌ្ឍន៍ដ៏ស្មុគស្មាញនៃករណី "ចាប់ជំរិតតាមអ៊ីនធឺណិត" ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយបានចេញផ្សាយអត្ថបទព្រមានជាបន្តបន្ទាប់។ មិនត្រឹមតែបញ្ឈប់ការរាយការណ៍អំពីករណីបុគ្គលប៉ុណ្ណោះទេ ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយក៏បានពន្យល់អំពីយន្តការបោកប្រាស់របស់ជនខិលខូចផងដែរ ដើម្បីសាធារណជន សិស្សានុសិស្ស និងមាតាបិតាបានយល់យ៉ាងច្បាស់។

ពីទីនោះ បំពាក់ខ្លួនអ្នកនូវជំនាញដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណអន្ទាក់បច្ចេកវិទ្យា ជំនាញផ្ទៀងផ្ទាត់ព័ត៌មាន បណ្តាញទំនាក់ទំនងប្រកបដោយសុវត្ថិភាពជាមួយក្រុមគ្រួសារ និងរបៀបរាយការណ៍ភ្លាមៗទៅប៉ូលីសនៅពេលដែលមានសញ្ញានៃការសង្ស័យ។

ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយដែលទទួលខុសត្រូវ

នៅក្នុងការព្រមានអំពីសុវត្ថិភាពជាបន្តបន្ទាប់នោះ មតិមួយចំនួនបានលេចឡើងនៅលើបណ្តាញសង្គមដែលនិយាយថាសិស្សដែលត្រូវបាន "ចាប់ជំរិតតាមអ៊ីនធឺណិត" គឺមិនអាចទទួលយកបានទេ។

មតិទាំងនេះចែងថា "សិស្សដែលត្រូវគេចាប់ជំរិតតាមប្រព័ន្ធអ៊ីនធឺណេត" គួរអោយស្តីបន្ទោស គួរអោយខ្មាស់គេណាស់ មិនសក្តិសមជាយុវជន" "បង្កើតបន្ទុកដល់ឪពុកម្តាយ ខ្ជះខ្ជាយពេលវេលារបស់អាជ្ញាធរ" "ភាពទន់ខ្សោយរបស់សិស្សទាំងនេះ បង្កើតបរិយាកាសមានជីជាតិសម្រាប់ឧក្រិដ្ឋជនលូតលាស់"។

វាអាចត្រូវបានគេមើលឃើញថាជាមួយនឹងទម្រង់នៃការសរសេរដ៏ហួសហេតុ និងទស្សនវិស័យដ៏អាក្រក់ ជំនួសឱ្យការពន្យល់ពីមូលហេតុនៃបញ្ហា ការស្នើសុំដំណោះស្រាយចំពោះមូលហេតុទាំងនោះ និងស្នើសុំឱ្យមានការដោះស្រាយយ៉ាងតឹងរ៉ឹងចំពោះមុខវិជ្ជាមិនល្អនោះ ទស្សនៈនៃទស្សនៈនេះបានដឹកនាំមតិសាធារណៈឱ្យរិះគន់ជនរងគ្រោះ។

វិធីនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នានេះមិនល្អទេ វាអាចប្រឆាំងផលិកម្ម។ ការស្តីបន្ទោស ឬប្រគល់កំហុសឱ្យជនរងគ្រោះគឺមិនសមរម្យទេ។

សិស្សដែលត្រូវបាន "ចាប់ជំរិតតាមអ៊ីនធឺណិត" មិនត្រូវបានចាប់ជំរិតទេ ដោយសារតែពួកគេជាមនុស្សមិនឆ្លាតវៃ ឬគ្មានការទទួលខុសត្រូវ ប៉ុន្តែដោយសារឧក្រិដ្ឋជនដឹងពីរបៀបទាញយកភាពទន់ខ្សោយផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្ស និងប្រើល្បិចបច្ចេកវិទ្យាទំនើបបំផុត ដែលកំពុងតែរីកចម្រើនឥតឈប់ឈរតាមពេលវេលា។

តាមពិតទៅ មិនខ្វះទេ ករណីឆបោក ដែលជនរងគ្រោះជាមនុស្សពេញវ័យ អ្នកជំនួញ អ្នកប្រាជ្ញ អ្នកដែលមានបទពិសោធន៍ជីវិតច្រើនជាងយុវជន។

ម៉្យាងវិញទៀត បើយើងដាក់ឈ្មោះជនរងគ្រោះថា «គួរឲ្យខ្មាស់អៀន» យើងបង្វែរជនរងគ្រោះទៅជាឧក្រិដ្ឋជនដោយអចេតនា ធ្វើឱ្យពួកគេកាន់តែស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការចែករំលែក ថែមទាំងលាក់ព័ត៌មាន ព្រោះខ្លាចគេសើចចំអក ថ្កោលទោស។ នោះ​បន្ថែម​ទៀត​បង្កើត​លក្ខខណ្ឌ​សម្រាប់​ឧក្រិដ្ឋជន​បន្ត​ប្រតិបត្តិការ។

សំខាន់ជាងនេះទៅទៀត ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយត្រូវនិយាយថាទេចំពោះវប្បធម៌ស្តីបន្ទោស និងមិនគួរផ្សព្វផ្សាយខ្លឹមសារដែលប្រមាថជនរងគ្រោះឡើយ។

ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយត្រូវអនុវត្តបេសកកម្មព្រមាន អមដំណើរ និងដើរតួជាស្ពានលើកទឹកចិត្តយុវជនឱ្យចែករំលែកបទពិសោធន៍ និងព្រមានគ្នាទៅវិញទៅមក។ ជួយ​ពួកគេ​បង្កើន​ការប្រុងប្រយ័ត្ន ហើយ​ទន្ទឹមនឹងនោះ​ក៏​ណែនាំ​ឲ្យ​ឪពុកម្តាយ​ទាក់ទង​និង​និយាយ​ជា​ទៀងទាត់​នៅពេល​កូនៗ​ពួកគេ​រៀន​នៅ​ឆ្ងាយ​ពីផ្ទះ​។

ជំនួសឱ្យការធ្វើឱ្យជនរងគ្រោះមានអារម្មណ៍ថាមានកំហុស ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយត្រូវជួយពួកគេឱ្យឃើញថាការចែករំលែករឿងរ៉ាវរបស់ពួកគេគឺជាវិធីដែលពួកគេការពារខ្លួន ការពារសហគមន៍ ហើយថាពួកគេតែងតែមានគ្រួសារ សាលារៀន និងសង្គមនៅក្បែរពួកគេ។ នេះ​ជា​ស្មារតី​ត្រឹមត្រូវ​នៃ​សារព័ត៌មាន​ប្រកបដោយ​ការទទួលខុសត្រូវ និង ​ការអប់រំ ​ប្រព័ន្ធ​ផ្សព្វផ្សាយ​នៅក្នុង​សង្គម​ឌីជីថល។

ប្រភព៖ https://baoquocte.vn/dung-truyen-thong-kieu-do-loi-hay-canh-bao-va-dong-hanh-330324.html